3. 设置亮点
高考作文的核心在于制造亮点，而亮点的制造主要应在构思阶段完成。文章的亮点必须凸显在最佳位置。哪些是亮点放置的最佳位置呢？在标题、在题记、在开头、在结尾、在段首、在过渡处、在关键段。这里着重谈标题、开头和结尾。
（1）考场作文的拟题技巧
标题是文章的眼睛，仅一双含情目，就足以让阅卷者多评上几分。标题的要求：准（恰当贴切）《鲁提辖拳打镇关西》、简（简洁醒目）《家》、俏（生动形象）《阿q正传》、新（新颖独特）《风告诉森林》。标题大致可分为两类。
① 常见标题。叙事类文章拟标题，或点明故事发生的时、地、人，或点明故事性质，或揭
示主人公某一性格特点，或抒写某种感情，或揭示主人公某一心理活动，或揭示人与人之间的关系，或揭示或隐喻主题，如《故都的秋》《荷花淀》《孔乙已》《陈奂生上城》《杜十娘怒沉百宝箱》《项链》；议论类文章的标题要旗帜鲜明，或标明论点，或能引人思考，一般说来有论点型《学会历史般的旁观》、论据型《“情感亲疏与认识事物的关系”小议》、延伸型“从??说起”三类。
② 艺术类标题 a. 修辞创新：引用的对象可以是诗句、名言、格言、警句、歌词等；比喻和象征，可使标题显示出储蓄藉之美；运用拟人与拟物的手法，使标题更形象、生动；以名词或名词为中心的定名结构组成语句，（基石·彩虹·清泉）显示行文思路，又富有文学色彩；还有设问、反问、双关等。如《曲终人散黄衫军五吻怀，实至名归外星人首挂金靴》《都是可乐惹的祸》《笑傲考场》《月有阴晴圆缺》《感情是帆，认知是船》。b. 思维创新：数学计算式《7-1＝0》；悬念式：《以胖为荣》；镜头特写：《天地之间走来一个我》等等。
（2）考场作文的开头技巧
文章的开头就是“凤头”，要做到漂亮、俊秀。好的开头是一篇文章成功的一半。总体要求：①如不是写成小说，开头必须扣题（最好巧妙出现话题字眼），扣题要灵活，避免复述话题；②开头应力求避免平泛的抽象议论，避免以叙述冗长的故事作为议论的开头；③开头要做到化大为小，从大的话题中选取其中的一个层面，有利于具体的描写与抒情；④开头要体现文采、情感；⑤五行之内最好结束开头。
①常见的开头方式
叙事类文章开头包括起笔点题、介绍人物、介绍故事发生的地点、介绍贯串故事始终的物件、点明主题等；议论类文章或开门见山提出论点，或阐释关键词语的意义，或运用事实论据，或以界定所论事物的内涵，或概括文章的内容。
②艺术性的开头
叙事类文章的开头：或以激烈的矛盾冲突开头；或以一种描写（譬如景物描写）或两种以上的描写开笔；或以描写或叙述反常的、特殊的人、事、物、情、风俗、道理开头；或从凡人小事淡淡而起；或平平开笔，紧接着风云突变；或先写事件结局，然后慢慢道来。
议论类文章的开头：或先设问，再以答语形式引出文章的主题，或根据主旨需要假设一个情景或说法引出题旨，或先讲述新闻、生活、寓言、成语等故事（还有典故、笑话等）开头，然后提出论点或进入论证；或以题记开头，即在题目之下，正文之上，摘引一段名人名言，或写一段精辟的言论，单独成段，把文章主旨或与主旨相关的最主要的
事实简明扼要地写出来，或用多种修辞手法，以诗人奔泻的激情开头；或以数种描写手法相结合开头??
以下面的专项训练材料为例，介绍几种艺术性开头技巧：
材料：商人说，快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火；老师说，快乐是看到自己“桃李满天下”时的那分欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长大成人；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的裙子过“六一”儿童节；高三的学子说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑
脸??
请以“快乐”为话题写一篇文章开头。
a.过程式：此种开头方式易于写体现“我”的经历与情感的记叙文与散文。如：孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被风化在记忆深处。当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自己，于是，我提起笔??写作，是我的快乐。（以简短的过程，写出写作是“我的快乐”的缘由，引入话题自然）。
b.类比式：此类一般由自然现象、风物引入人生话题，能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心。如：快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过了千山万壑，它自由、快乐。快乐，钢琴上舞动的一个音符，经过了精心创作，它美妙。快乐，生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永恒。快乐，一份勤劳后的收获，收获汗水浇灌的果实。（由自然到人生的引入，前后呼应，较好地体现文采）。
c.对话式：把主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容易跑题。如：清晨，太阳刚刚升起，我问一位盲人：“你快乐吗？”“快乐，因为我的心中能感受到太阳的温暖。”//远处一位走路蹒跚的老人过来，我问：“你快乐吗？”“快乐，因为我子孙满堂。”//我按着我的心问：“你快乐吗？”“快乐，因为我拥有亲人的爱。”//是的，人生最大的快乐在于珍惜拥有。（有对话的方式开头，自然引出自己所要表达的中心——珍惜现在的拥有，就是快乐）。
d.镜头式：选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手，写来具体、形象。如：鸟儿在晨雾中欢快的啼鸣，溪水在山涧中快乐地流淌，微风在春意中快乐地抚摸山林，细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友，看着这些，你能不心动？//我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来快乐？快乐源于生活中的小小的满足。（从自然的美景入手，引出“快乐”的话题，行文自然流畅，结构清晰，思路开阔）。