A.种子呼吸速率下降有利于干物质合成
B.种子干物质快速积累时期，种子中自由水含量高，呼吸作用旺盛 C.开花后50天左右干物质积累速度最快
D.种子成熟期干物质的积累过程中，由于呼吸速率下降，种子中有机物的种类减少 【答案】 B
【解析】 从图中曲线可以看出，大约开花后35天左右干物质积累速率缓慢，种子呼吸速率下降不利于干物质合成，故A错误。干物质积累最快的时期是曲线的斜率最大的时候，此时呼吸速率处于最大值；开花后20天左右干物质积累速度最快，故C错误。呼吸速率与自由水含量有关，种子干物质快速积累时期，种子中自由水含量高，呼吸作用旺盛，故正确。小麦种子的主要贮藏物质是淀粉，光合作用的产物运输至种子，在种子中合成为淀粉贮存起来，成熟种子中有机物的种类减少，与呼吸速率下降没有因果关系，故D错误。
16.（遵义市高中2016届高三周考四，T13，难度：0.42）稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件。下列有关叙述正确的是（ ）
A．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统
B．正常人血浆的pH之所以能够保持稳定，主要与其中的
有关
C．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，特指神经、体液和免疫调节网络。 D．生态系统的信息传递一般是通过双向调节种内或种间关系，以维持生态系统稳定 【答案】 A
【解析】 免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统，A正确。正常人血浆的pH之所以能够保持稳定，主要与其中的HCO3-、HPO42-有关，B错误。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，但不是特指神经、体液和免疫调节网络，生态系统在种群、群落和生态系统水平也存在反馈调节，C错误。生态系统的信息传递能调节种间关系，以维持生态系统稳定，D错误。
【点评】 本题考查内环境稳态的、内环境的理化性质、生态系统中的信息传递，要求考生识记内环境稳态的调节机制；掌握内环境的理化性质；识记生态系统中信息传递的作用，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
17.（遵义市高中2016届高三周考四，T15，难度：0.28）下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ）
A．健那绿染液能固定细胞，增大生物膜通透性，进入线粒体呈现蓝绿色 B．用甲基绿、吡罗红依次给细胞DNA、RNA染色，分别呈现绿色、红色 C．用取样器取样法调査小动物丰富度时，可以利用目测估计法进行统计
D．观察植物细胞有丝分裂实验中，盐酸使蛋白质和DNA分离，利于龙胆紫染色 【答案】 C
【命题意图】 此题考查实验中试剂的选择以及作用等相关知识。考点主要涉及：观察线粒体和叶绿体；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察细胞的有丝分裂；土壤中动物类群丰富度的研究。
【分析】 健那绿染液是专一性染活细胞线粒体的染料；用甲基绿和吡罗红的混合染液染细胞，观察DNA、RNA的分布，此实验中还用到了盐酸，其作用是使DNA和蛋白质分离，便于染色。
【解析】 健那绿染液是专一性染活细胞线粒体的染料，使线粒体呈现蓝绿色，不会使细胞死亡，不能固定细胞，A错误。观察DNA、RNA的分布的实验中，用甲基绿和吡罗红的混合染液染细胞，B错误。用取样器取样法调査小动物丰富度时，可以利用目测估计法进行统计，C正确。观察植物细胞有丝分裂实验中，盐酸的作用是使组织中的细胞相互分离开来，同时杀死细胞，固定细胞形态，观察DNA、RNA的分布的实验中盐酸的作用是使DNA和蛋白质分离，便于染色，D错误。故选C。
18.（遵义市高中2016届高三周考四，T17，难度：0.45）取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图。以下叙述正确的是（ ）
A．实验一和实验二为对比实验 B．浓度为0.1mg/L时两组数据偏差较大，做原始记录时应该舍弃
C．浓度大于10mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长
D．促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1~ 10mg/L之间 【答案】 D
【解析】 本实验的自变量是生长素溶液的浓度，各浓度之间构成相互对照，此外，还需要生长素溶液浓度为0（即蒸馏水）的空白对照组；实验一和实验二属于重复实验，以便使实验数据更精确，减小实验误差，故A错误。实验得到的数据要如实填写，误差大的可以重复实验，故B错误。切段的平均长度是7 mm，与7 mm比较，浓度为0.001 mg/L～10 mg/L的溶液对胚芽鞘切段的伸长都有促进作用，但是10 mg/L之后的浓度，由于没有进行实验，无法判断其是否起促进作用，故C错误。从实验组可以看出1 mg/L的溶液对胚芽鞘切段的伸长促进作用最强，由于0.1 mg/L～1 mg/L、1 mg/L～10 mg/L的溶液对胚芽鞘切段的伸长作用未知，所以促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1 mg/L～10 mg/L之间，故D正确。
19.（遵义市高中2016届高三周考五，T6，难度：0.24）如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述正确的是( )
A．X，Y物质分别代表三碳化合物和五碳化合物 B．①④过程可以产生ATP，②③过程需要消耗ATP C．①发生在线粒体基质中，②发生在叶绿体基质中 D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 【答案】 D
【解析】 由图可知，X，Y分别表示三碳化合物和丙酮酸，①～④过程分别表示有氧呼吸第一阶段、暗反应中三碳化合物的还原、暗反应中二氧化碳的固定、有氧呼吸第二阶段；
图中消耗ATP的只有②过程，生成ATP的有①④过程，③过程既没有生成ATP也没有消耗ATP；有氧呼吸的第一阶段①发生在细胞质基质中；图中所示的4个生理过程都既不消耗氧气，也不产生氧气。
20.（遵义市高中2016届高三周考五，T10，难度：0.56）将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂。下列有关说法正确的是（ ）
A．若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数一定为N B．若进行减数分裂，则子细胞含3H的DNA分子数为N/2
C．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离 D．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中可能发生基因重组 【答案】 D
【解析】 DNA分子的复制是半保留复制。复制后，每个DNA分子中有一条链含3H。若进行有丝分裂，则第一次分裂后所形成的子细胞中，含3H的染色体数均为2N，但每条染色体的DNA分子的两条链均为杂合（3H1H）；继续在无放射性的培养基中培养时，由于DNA的半保留复制，每条染色体的一条染色单体上DNA分子的两条链为杂合的3H1H，另一条染
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色单体上DNA分子的两条链为纯合的HH，即一半染色单体含放射性，或者说含3H的染色体数共有2N，但有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体成为子染色体后，子染色体的分离具有随机性，因此，含3H的染色体数进入同一个子细胞的数量为0~2N。故A项错误。
若进行减数分裂，则染色体复制一次，细胞连续分裂两次。经过减数第一次分裂，次级精母细胞中染色体数目减半，经过减数第二次分裂所形成的子细胞中，含3H的DNA分子数仍为N。故B项错误。
若子细胞中有的染色体不含3H，与分裂次数增加，环境中缺乏原料3H有关。故C项错误。
若子细胞中染色体都含3H，则可能是在减数第一次分裂的四分体时期，发生了联会的一对同源染色体的非姐妹染色体之间的交叉互换。故D项正确。
21.（中原名校2014-2015学年上期第一次摸底考试，生物T37，难度0.16）下列关于生态系统信息传递的说法，不正确的是（ ）（经改编）
A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境 B．信息传递应用在农业生产中，既可提高农产品的产量，又可对有害动物进行杀灭 C．菊花接受的日照长短这一物理信息使得菊花能够适时开放
D．在生态系统中，物质循环、能量流动和信息传递三者之间的关系是密不可分的 【答案】 B
【解析】 生命活动的正常进行，离不开信息的作用，A正确。信息传递在农业中的应用主要是提高农产品或畜产品的产量、对有害动物进行控制（如驱除、诱捕或诱杀），B错误。菊花接受短日照能够适时开放属于物理信息的利用，C正确。能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的基本功能，它们共同把生态系统的各个组分联成一个统一整体，D正确。
22.（中原名校2014-2015学年上期第一次摸底考试，生物T2，难度0.36）下图①~⑤表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（ ）
② N、P ⑤ ① N C、H、O ③ ⑥ ④ A．若⑥主要在人体肝脏和肌肉内合成，则③只存在于动物细胞
B．若图中⑤为免疫活性物质，则①→⑤过程发生在内质网
C．若④存在于皮下和内脏器官周围等部位，则④这类物质只存在于动物细胞 D．若②是细胞膜的主要成分，则不具有物种的特异性 【答案】 D
【解析】 ⑥的组成元素只有C、H、O，且在肝脏和肌肉中贮能，可能是肝糖元和肌糖元，其单体③是葡萄糖，也存在于植物细胞（多糖中如细胞壁、淀粉，二糖中如麦芽糖、蔗糖等），故A错误。⑤为免疫活性物质，组成元素是C、H、O、N，所以可能是蛋白质（抗体或淋巴因子），则①是组成蛋白质的基本单位——氨基酸；抗体或淋巴因子都属于分泌蛋白质，其形成过程参与的细胞结构依次是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，故B错误。④的组成元素是C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，则脂肪也存在于植物细胞，故C错误。②的组成元素是C、H、O、N、P，可能是磷脂，也可能是核酸：若②是细胞膜的主要成分，则不具有物种的特异性；若是核酸，则具有物种的特异性，故D正确。
23.（中原名校2014-2015学年上期第一次摸底考试，生物T9，难度0.44）对提取光合色素、进行纸层析分离实验中各种现象的解释，正确的是（ ）
A.未见色素带，说明材料可能为黄化叶片
B.色素始终在滤纸上没有扩散，是因为色素不溶于层析液 C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多
D.胡萝卜素处于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高 【答案】 C
【解析】 黄化叶片含有叶黄素和胡萝卜素，黄化叶片分离色素时可得到两条色素带；未见色素带，可能的原因包括：在提取时错误地使用蒸馏水作为提取液，或没有加入碳酸钙，色素完全被破坏，或者分离时层析液没入了滤液细线，使色素溶于层析液中，故A错误。色素分离的原理是：叶绿体中的各种色素都能够溶解于层析液中，只是不同的色素在层析液中的溶解度不同，从而在滤纸条上扩散的速率不同，故B错误。叶绿素a和叶绿素b分别是蓝绿色和黄绿色，所以提取液呈绿色，故C正确。胡萝卜素处于滤条的最上方，是因为其在层析液中的溶解度最高；各种色素在提取液中的溶解度相同，故D错误。
24.（中原名校2014-2015学年上期第一次摸底考试，生物T2，难度0.36）脑缺氧、心缺血、急性胰腺炎、动脉粥样化等疾病都是由细胞坏死引起的。近日，厦门大学生命科学学院韩家淮教授课题组的一项研究表明，存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶，能够将细胞凋亡转换成细胞坏死，通过调控这个酶的合成，就可以调控细胞的死亡方式。下列有关叙述错误的是（ ）
A．从以上分析可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达
B．一些细胞的坏死对人体也有益处，比如被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡
C．抑制RIP3的活性，能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用 D．在人体的癌细胞中，也可能存在控制RIP3合成的基因 【答案】 B
【命题意图】 本题考查细胞凋亡和细胞坏死的区别，要求考生识记细胞凋亡的概念，明确细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程；掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，能运用所学的知识准确判断各选项。
【分析】 细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识。细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害。据此答题。
【解析】 从以上分析可知细胞坏死过程中有RIP3的蛋白激酶的表达，故存在基因的选择性表达，A正确。被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡属于细胞凋亡，B错误。细胞坏死与RIP3的蛋白激酶的表达有关，故可通过抑制RIP3的活性，能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用，C正确。在人体的癌细胞中，也可能存在控制RIP3合成的基因，D正确。
25.（中原名校2014-2015学年上期第一次摸底考试，生物T14，难度0.48）假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡，则子一代中感病植株占（ ）
A．1/16 B．1/9 C．0 D．1/25 【答案】 A
【解析】 感病的在开花之前全部死亡，基因不会传到下一代，所以只考虑RR和Rr；已知RR和Rr为1：1，所以PR=3/4，Pr=1/4（可以直接数出来），则下一代植株中，Prr=1/16。
26.（中原名校2014-2015学年上期第一次摸底考试，生物T15，难度0.27）某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图）。如果该植株自交，其后代的性状表现一般是（ ）
A．红色∶白色＝3∶1 B．红色∶白色＝1∶1 C．都是红色 D．都是白色 【答案】 B 【命题意图】 本题主要考查基因分离定律的应用，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
【解析】 根据题意可知，由于含有缺失染色体的花粉不育，因此具有缺失染色体的植物（父本）只能产生一种含有b的精子，而含有缺失染色体的植物（母本）能产生B和b的两种卵细胞，且B∶b＝1∶1，因此自交后代能出现两种基因型、两种表现型，比例为红色∶白色＝1∶1，故B正确。
用遗传图解分析如下：
♂ ♀ P Bb × Bb ↓ ↓