期中教学检查材料汇编 - 图文(6)

2019-03-29 11:57

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 电源线 电源线(稳压电源5A/30V) 电源线(示波器) 废旧台式机主板 1.5v电池 9v电池 9v电池 多功能接头 台式机诊断卡 笔记本诊断卡 示波器探头 细表针表笔 电子放大镜 面包板 万用板 二手手机 洗板水 旧笔记本整机 锡炉(杰科JK-250) 根 块 个 个 个 套 个 个 条 对 台 片 片 台 壶 台 台 1 14 14 14 25 6 5 1 5 20 2 20 25 20 1 6 1 1 14 根 根 12 10 12 10 14 14 25 测量用 SMT实验室生产用 6 5 1 5 20 2 20 25 20 1 6 1 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 51 52 烙铁头 220v转12v变压器 220v转9v变压器 烙铁手柄 BGA钢网 吸锡器 坏笔记本主板 坏显卡 坏声卡 坏手机主板 焊接主板 25v1000uf电容 25v47uf电容 25v10uf电容 25v22uf电容 10v100uf电容 16v470uf电容 16v330uf电容 50v4.70uf电容 50v0.47uf电容 25v1000uf电容 个 只 只 付 套 个 块 块 块 块 块 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 40 5 5 10 2 46 7 1 1 27 49 125 500 500 500 500 250 250 500 500 500 40 5 5 10 2 46 7 1 1 27 49 125 500 500 500 500 250 250 500 500 500 26 / 28

焊接用 焊接用 焊接用 焊接用 焊接用

25v47uf电容 25v10uf电容 瓷片电容 瓷片电容 涤绒电容472 瓷片电容 三极管9014 三极管9012 三极管8050 三极管1815 三极管13001 三极管9013 三极管9018 三极管8550 三极管4001 三极管4148 三极管4007 稳压二极管5.6v 稳压二极管6.2v 发光二极管红 发光二极管绿 LM317 LM324 LM358 78L05 74HC04/74HC14 74HC08 74HC02 74HC32 74LS07 1/4W 1欧 1/4W 9.1欧 1/4W 10欧 1/4W 6.2欧 1/4W 1000欧 1/4W 120欧 1/4W 330欧 1/4W 220欧 1/4W 240欧 1/4W 270欧 1/4W 680欧 1/4W 15欧 1/4W 24欧 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 100 500 500 500 500 250 250 500 500 15 25 25 25 25 25 25 25 12 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 100 500 500 500 500 250 250 500 500 15 25 25 25 25 25 25 25 12 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 27 / 28

1/4W 4.7K欧 1/4W 10K欧 1/4W 33K欧 1/4W 1K欧 1/4W 12K欧 1/4W 3.3K欧 1/4W 68K欧 1/4W 100K欧 1/4W 1.8K欧 1/4W 30K欧 1/4W 2.7K欧 1/4W 120K欧 1/4W 200K欧 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 只 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 自评:我们的教学设备配置和实际使用情况,应该说都是相当到

位的。

八、存在的突出问题

1.班主任工作需要确立更科学严格的具体要求,抓学风建设,抓学生思想教育管理。

2.学历课某些课程的教学标高有的教师设置不很当,有的老师教学方法还不够生动灵活形象直观。

3.专业基础课,也要尽可能让学生多实践。毕竟对于工科专科学生来说,理论研究是他们的短处,动手能力的培养,是他们的可行之路。

4.技能课,今后还要进一步加大平时实践的力度。在现有条件下,尽可能给他们创造较多的动手机会,是和企业无缝对接的唯一通路。

新南方培训学校 2012.11.28

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