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三．老师让同学们听录音，听听Panpan的喜好变化，听听他最终喜欢什么体育项目，并引导同学们发现Panpan是一个有困难就退缩的人，鼓励同学们要不怕困难，做事要坚持到底。
再让同学们听音模仿跟读文，并练习表演文。 四．现在我们已经学完了四个体育项目，那么你们帮我来完成学校安排给我的任务吧。安排四个组长拿好他们各自的球，分别到各组调查同学们喜欢的项目，如果该同学喜欢就说Ilie?
并站到该组长的后面，如果不喜欢就说Idn’tlie?并等待下一位组长的到来，最后统计一下人数。 Her:1表演文2按照单词表拼读新单词 Design:
新标准英语三年级起点第二册教案 dule3 Plagrund Unit2
Idn’tlieridingbies
Teahingntent:dule3PlagrundUnit2Idn
’
tlieridingbies
Teahingbetives:
．rdsandphrases:siing,sipping,ridingbies 2．Sentenes:Ilie? Idn’tlie?
Teahingprperties:Tape-rerder,bets Teahingpredures: A
Sng:ldaDnaldhasaz B
Freetal:谈论自己喜欢和不喜欢的体育项目
Nenepts: 一．
老师告诉同学们，由于其他班的申请，学校决定再增加几项体育外小组的项目，你们想参加吗？
老师拿出救生圈，做游泳的动作，边做边说siing,Iliesiing并让同学们也模仿边做边说，自由发挥各式各样的游泳动作。老师板书黑板。
用同样的方法教授sipping,ridingbies然后玩听指令做动作的游戏来练习单词。 二．
放录音，让同学们边听边模仿跟读，然后同桌的同学练
习编小对话，并到前面表演。 三．
完成书中的活动3和活动 四．
学习小hant,边听边做动作边背。 五．
完成书中活动6，书写DdEeFf三个字母，dg,elephant,ftball三个单词，并让同学们扩展单词，看谁扩展的多。 Her:
背诵小hant。
2完成调查表，下节汇报调查结果。 3口拼新单词。 Design:
新标准英语三年级起点第二册教案 dule4 Fd
Unit1Dulieeat? Teahingntent:dule4Fd Unit1Dulieeat? Teahingbetives:
rdandphrases:rie,eat,ndles,fish,il 2
Sentenes:Dulie??es,Id N,Idn’t
Teahingprperties:Tape-rerder,ards Teahingpredures: A hant:
Ilieffee,Ilietea B
Freetal:汇报上节的调查结果，并谈论一下你喜欢和不喜欢的事物 Nenepts
一．老师扮演成厨师，对同学们说今天我要大显伸手，为你们做一顿丰盛的晚餐，我要先看看你们都喜欢吃什么。老师假装做菜的样子，拿出肉的图片说eat,IlieeatDulieeat?引导同学用es,IdN,Idn’t来回答，并将句型和单词写在黑板上，以同样的方式教授rie,ndles,fish,il并将事物卡片贴在黑板上事先画好的餐桌上。新#标@第一!网
同学看餐桌上的食物做一个接龙游戏来操练新句型，同学A问同学B,Dulierie,B?B做出回答后再问,Dulieeat,?以此类推。
二．老师说今天SSart一家也有一顿丰盛的晚餐，我们一起来看看吧。
放第一遍录音，请同学们听听，他们家都做了哪些饭菜。 放第二遍录音，请同学们打开书，听听Sa A Lingling
T都分别喜欢什么食物，谁喜欢的和你一样，并简单强调一下说别人喜欢什么东西的时候要用lies。
再放一遍录音，同学们跟读模仿，仔细听第一幅图，并操练一下Passethe?,pleaseHereuare的句型。再熟读文。 Her:1小组表演文，下节展示 2口拼新单词。 Design
新标准英语三年级起点第二册教案 dule4Fd Unit2
DesDaingliebananas? Teahingntent:dule4Fd