T:
Hell,bsandgirlsH areu?
Ss:I’fine,thanuAndu? T:I’finet
Andhareufeelingtda? Ss: Ntbad
2Singingahant Listentthel Tit,tit Listentthel Tit
hat’sthetie? It’st’l Listentthel Tit 3Singing “ldaDnald has az” 二、Nenept1
T:h,uaresgreatN,letusreviee’velearned? Ss:
T:hatdudattheeeend? Ss:I??attheeeend T:hatdudintherning? Ss: I ???in therning T:
hatduhaveatshl? Ss: I
have??and??
T:ShtheSssebsandpitures,inlude: “Siene” “siing” “ftball” “sleep” “hinese
2Explain
aths’’and “ des 是d
的单数形式用于第三人称后面。 Fr exaple: he,she,it?? Hedes??/she des?/itdes?? aesesentenes:
hatdesshedattheeeend? hatdeshedattheeeend?
LettheSspratieandanser:Sheplasbasetball SheathesTV Shesleeps
3Listenandsa,plathetape,pauseitaftereahutteraneandlet
theSsrepeatthesentenes 4Text )Listenandl 2)Anserquestins:
hatdesLinglinghaveatshltda?
hatdesLinglingdattheeeend? Shthesebs: “PE” “Art” “usi 三、Her:
Use“des”aetsentenes 2pthefllingsentenestties hatdesshedattheeeend? Shehasusi,Art,andPEtda
新标准英语三年级起点第二册教案 dule7Festivals
Unit1ehaveabigfaildinner 教学目的要求： 、
语法：一般现在时中不规则动词第三人称单数，第一人称复数的应用。 2、
句型：e+动词+名词，It's+节日（tda）;happ+节日。 3、
词汇：
Neear,hinese,spring,Festival,fr,abut,England,sing,give,present,eat
重点、难点、关键：新标#第一网 、
语法：一般现在时中不规则动词第三人称单数，第一人称复数的应用； 2、
句型：e+动词+名词，It's+节日（tda）;happ+节日。 3、
培养学生口语表达，表达节日问候及描述过节时的风俗习惯。
教具准备：图片，录音机 教学流程：
Unit1ehaveabigfaildinner Step1arup 、 Greetings 2、
Theativitshuldhelpthestudentsunderstandhthangefrfirstpersnsingulartbththirdpersnsingularandtfirstpersnplural