色，背阳面是什么色） 与陌生人、外国人交谈，又保护自己 能注意安全地上学、回家、走近处亲朋 数学：喜欢数各种东西，喜欢背数字、认数字、认车牌号码和读出各种号码 喜欢生活中的算术和特别爱解应用题和智力测验题
5－6岁—小学生 早期教育计划
1. 五六岁到上小学的孩子，认真培养，那就完成了由“基本素质”向“自我发展素质”的过渡，一定能成为一个高素质人才的幼苗。但要求孩子完全达到上述标准几乎是不可能的事，家长决不可拔苗助长，求全责备；即使差距较大也不是孩子的错，而是前五年父母没有尽职尽责，没有为孩子创造更好的环境和条件所致。 2. 快乐的学习共享（各种游戏、观察、提问、阅读、操作活动） 1. 让孩子有广泛兴趣，逐步形成中心兴趣：喜爱认识万 物，喜欢与人说话，要帮助孩子在特别有兴趣的项目上做得出色一些，获取多方的表扬和奖励，以增强孩子的自信和勇气 3. 让孩子有勤于思考的头脑，2. 让孩子有趋向发达的语言 (包含视觉语言的发展和外多多提问：相互尊重，互相语兴趣) ：要让孩子无拘无束，大声、清楚地说话，倾听，多抽时间与孩子外出没有畏惧和羞怯感；要与孩子一起大声朗读图书，朗旅游和散步，例如钓鱼、爬读外语，大声背诵名篇名句。鼓励孩子博览群书，认山、远足，走亲访友，一起真巧记重要章节、人名、地名、公式等。只要孩子有观察、提问、争辩、思考和兴趣，允许自学小学功课，自己选题做作业；但父母联想，帮助孩子写好日记不可有一丝一毫的要求他，兴趣和自信是唯一的导向 （不一定要每天写，写最有意义和感受的事就行） 4. 3. 让孩子有独立自主精神，无依赖性：自己的事喜欢自 己做：在征求父母意见，有商有量的基础上，自己布置房间，自己制订作息时间表，自己确定阅读计划和锻炼计划，自己确定中心兴趣，自己安排双休日和假期，自己管零花钱记账（接受父母查账），自己交小朋友，自己提出营养、保健、安全计划书。每天的作息活动不要父母催，父母要当好“参谋”和“政委” 4. 让孩子有爱心和有人际交往能力： 经常关心父母长辈，参加家里大事的讨论，为父母分忧。爱交朋友，有礼貌，常串门，常与小朋友和邻居大朋友一起玩和学，互相借书（借了要还）。生人面前和众人面前不胆怯，不嫉妒；不欺负人，也不受人欺负
5. 让孩子爱劳动、有创造精神：分配一点家务劳动，常 做手工和科学小实验，爱种植和饲养小动物，生活中提问和讨论形成了习惯，会向内行请教学习、锻炼、记忆方法 6. 让孩子喜爱一切美好的事物：常带孩子参观旅游，看 风景，看日出、月夜、风暴、星空等等；看文艺演出，看运动比赛，看美术、摄影展览，欣赏建筑美；讨论怎样穿着整齐而大方，家庭环境朴素优美而绿化，并动手去做。总之让孩子爱自然美、艺术美、环境美、形体美、语言美、行为美、阳刚美、柔和美等