课 时 2课时（第二课时） 教师活动 把做好的例子展示给学生看,着重给学生看例子的奇特功能,吸引学生的注意力,激发学生的兴趣. 教 一、授新课： 1、启动VB创建EXE工程 学 2、拖动窗体周围的操作点，调整窗体大小。 3、选定工具箱中的label标签，绘制一个标签 4、绘制一个timer按钮 二、设置定时器控件 添加定时器控件 过 1、双击工具箱里的timer按钮，窗体中就会出 现一个定时器控件，程序运行时不会显示 定时器控件，可以把它放在窗体的任何位 置 程 2、选定定时器控件后，在“属性”窗口里把定时器的“名称”属性值设为ttime，把interval（时间间隔）属性值设为1000 编写代码： Private Sub Timer1_Timer() Label1.Caption = Time End Sub 测试并保存 加上两个标签，利用定时器控件进行交替出现，测试并保存你设计的程序 在本节课中通过对定时器的使用，运用到小 结 实践中，从而提高了学生动手能力。 板书设计 1、时间函数和日期函数 2、设计窗体界面 3、编写代码 4、测试程序 学生活动 学生练习仿照老师做的，编写代码，测试并保存程序 布置任务： 1、把定时器控件的enabled属性值设置为false，然后再运行程序，观察窗体中显示的信息 2、把本课程序中的标签控件换成文本框控件，使时间和日期在文本框中显示出来 在VB中，所有窗体都有一个缺省图标，试试修改窗体的icon属性，为第2题中设计的程序指定一个新的图标。 学生回答我们学习了定时器控件的运用，提出不明白的地方，学生相互解决 第14课 使用滚动条控件（一）
一、教材分析
滚动条是windows程序界面中国常用的元素，通常用来附在窗体上协助观察数据或确定位置，也可以用来作为数据输入的工具。滚动条有水平滚动条垂直滚动条两种，可以分别用水平滚动条控件与垂直滚动条控制制作，本课中先以一个简单的数值显示器程序为例，介绍滚动条的用法，了解函数RGB()来制作一个调色板程序。启动这个程序后拖动图中的滚动条，就可以在图片框中看到颜色的变化。 二、学情分析
在同学们的陆续学习过程中，学生已经开始对各个控件的使用开始接触并使用，在学习过程中，学生对各个控件的使用也在逐步的熟悉，通过每一节的使用，学生在学习的过程中有了很大的进步，通过自己的不断学习，能自己检查错误，有些同学也可以自己编写一些简单的程序，具有创新性。 三、教学目标：
知识与技能：
1、熟悉滚动条控件的用法 2、了解vb中的RGB（）函数 过程与方法：
学生通过本节课的学习，主要掌握是学习如何使用滚动条，这个对学生来说也是第一次使用和练习，学生并掌握vb中的RGB（）函数的使用，通过学习，学生进一步了解其它的新知识新方法。 情感态度与价值观：
1、培养学生的自己动手的能力； 2、培养学生的创新操作能力； 四、教学难点：
1、熟悉滚动条控件的用法 五、教学重点：
1、了解vb中的RGB（）函数 六、课时：2课时（第一课时） 七、课型：新授课
八、教法：引导法、演示法 九：学法：小组合作，自主探究 十、教学过程
教师活动 一、 着重熟悉滚动条控件的用法 二、把做好的例子展示给学生看,着重给学生看例子的奇特功能,吸引学生的注意力,激发学生的兴趣. 授新课： 1．启动VB创建EXE工程 2．拖动窗体周围的操作点，调整窗体大小。 3．设置各个对象的属性。 对象 属性 属性值 Form1 Label1 Label2 Label3 Hscroll1 名称 caption borderstyle Caption Caption caption 名称 min max largechange 名称 text frmdisplay 显示数值 1-fixed single 小 大 当前的数值是 Hsbdisplay 0 100 10 Txtdisplay 学生活动 学生练习仿照老师做的，编写代码，测试并保存程序 拓展练习： 试一试，用滚动条和标签制作一个颜色指示器。修改调色板程序，为它增加显示三个原色分量值的功能，使得拖动滚动块时不但可以改变图片框的背景色，还能在文本框中显示对应的颜色 教 学 过 程 Text1 第四步：打开“代码”窗口，为hsbdisplay-change()过程编写代码 private sub hsbdisplay_change() txtdisplay.text=hsbdisplay.value end sub 在这个过程中，对象hsbdisplay 可以响应change()事件，滚动条发生change()事件后，将新位置的值hsbdisplay.value赋给文本框txtdisplay的text属性值，在文本框中显示出来。 第五步：单击运行按纽，测试程序。 程序正确无误后，以“显示数值”为文件名保存工程文件，最后把它生成exe文件。 测试并保存 本节课主要学习了滚动条控件的用法，VB提出本堂课不理解的内容 中RGB（）函数的用法。 板书设计 一、制作一个数值显示器 二、制作窗体
三、编写调色板程序 四、测试程序
小 结 第15课 使用滚动条控件（二）
一、教材分析
滚动条是windows程序界面中国常用的元素，通常用来附在窗体上协助观察数据或确定位置，也可以用来作为数据输入的工具。滚动条有水平滚动条垂直滚动条两种，可以分别用水平滚动条控件与垂直滚动条控制制作，本课中先以一个简单的数值显示器程序为例，介绍滚动条的用法，了解函数RGB()来制作一个调色板程序。启动这个程序后拖动图中的滚动条，就可以在图片框中看到颜色的变化。 二、学情分析
在同学们的陆续学习过程中，学生已经开始对各个控件的使用开始接触并使用，在学习过程中，学生对各个控件的使用也在逐步的熟悉，通过每一节的使用，学生在学习的过程中有了很大的进步，通过自己的不断学习，能自己检查错误，有些同学也可以自己编写一些简单的程序，具有创新性。 三、教学目标：
知识与技能：
1、熟悉滚动条控件的用法 2、了解vb中的RGB（）函数 过程与方法：
学生通过本节课的学习，主要掌握是学习如何使用滚动条，这个对学生来说也是第一次使用和练习，学生并掌握vb中的RGB（）函数的使用，通过学习，学生进一步了解其它的新知识新方法。 情感态度与价值观：
1、培养学生的自己动手的能力； 2、培养学生的创新操作能力； 四、教学难点：
1、熟悉滚动条控件的用法 五、教学重点：
1、了解vb中的RGB（）函数 六、课时：2课时（第二课时） 七、课型：新授课
八、教法：引导法、演示法 九：学法：小组合作，自主探究 十、教学过程
教 学 过 程 教师活动 一、 新课引入 上节课我们已经学习了制作一个数值显示器，我们现在再来看看这个程序。（垂直滚动条） 二、 授新课 我们看看这个程序怎么做呢？ 1、启动VB，创建一个标准EXE工程 2、仿照下面左图适当调整窗体的大小，然后在窗体中绘制一个水平滚动条，三个标签和一个文本框 对象 Form1 Label1 Label2 Label3 Hscroll1 属性 (名称) Caption Borderstyle Caption Caption Caption (名称) Min Max largeChange Text1 (名称) text 属性值 Frmdisplay 显示数值 1-Fixed single 小 大 当前的数值是： hsbdisplay 0 100 10 Txtdisplay 3、按下表设置各个对象的属性 垂直滚动条的滑动在最上端时，表示最小值min；由上向下移时，代表的数值随之递增，在最下端时，表示最大值Max 在属性窗口中，默认的MIN的值是0，把MAX值设为100后，滚动条的值会在0~100之间变化。 4、打开代码窗口 private sub hsbdisplay_change() txtdisplay.text=hsbdisplay.value end sub 5、测试并保存 布置任务：学生自己制作一个垂直滚动条的数值显示器，并加以修饰 学生活动 观察并思考 学生练习仿照老师做的，编写代码，测试并保存程序 拓展练习： 试一试，用滚动条和文本框制作一个颜色数值显示器，当显示数值时，文本框的背景也改变颜色 通过本节课的学习，学生将水平滚动条，垂直学生总结水平滚动条、垂直滚动条小 滚动条合理的进行应用，从实践中熟悉控件的的用法以及VB中RGB（）函数的结 使用方法。 用法。 板书设计 一、制作一个数值显示器 二、制作窗体
三、编写调色板程序 四、测试程序