[精品]小学一年级下册写字教案()(3)

2019-03-29 16:31

三、书写汉字,注意字的结构。

1、出示汉字:乐 亲 贝 空 带 明 师 做 处 赶 习 同 座 因 2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字是什么结构,书写时要注意什么? 3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4、写下面的词语。

和风细雨 花草 友好共处 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

9、竖折折钩、横折折折钩的写法

教学目标:

1、掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。

2、正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。 教学重点、难点:

掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。 教学过程:

一、复习竖折、横折的写法,激发学习兴趣 二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法 1、师边讲解边示范:

竖折折钩:竖画略向左斜,横要平,左折方,右折稍微圆转。

横折折折钩:横画较短,两竖画上短下长,皆向左斜,钩与上折对正。 2、学生练习书写笔画。 三、书写汉字

1、出示汉字:亏 写 马 乃 杨 秀

11 2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 亏:两横靠上,长横要平,竖折折钩形小。 写:突宝盖不可太宽,“与”上窄下宽。 马:上小下大,底横要平,竖折折钩较大。

乃:上窄下宽,上横画略斜,撇长略弯,居中起笔。 杨:横折折折钩较大,上窄下宽。 秀:上下对正,“乃”略小。

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4、描一描,写一写 鸟 张 5、比一比,改一改

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

10、横折折撇、横撇弯钩的写法

教学目标:

1、掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横折折撇、横撇弯钩笔画的汉字。 教学重点、难点:掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。 教学过程:

一、复习竖折折钩、横折折折钩的写法,激发学习兴趣 二、学习横折折撇、横撇弯钩的写法 1、师边讲解边示范:

横折折撇:两折上小下大,上折方,下折圆,撇画要长,形微弯。 横撇弯钩:横撇短而方,弯钩圆而小。 2、学生练习书写笔画。 三、书写汉字

1、出示汉字:远 建 级 阳 队 都

12 2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 远:点与右边部分上横平齐,长捺后段较平。 建:建字底略低,长捺稍斜。

级:绞丝旁两个撇折上下对正,“及”的撇较长,下段伸向提下,捺略向外伸。

阳:双耳旁中部的横撇弯钩较小,竖长、直而正。“日”形短居中。 队:“人”的长撇上正下弯并斜向横撇弯钩的下方。 都:“者”较宽,略靠上,双耳旁偏下,横撇弯钩略大。 3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4、描一描,写一写 及 部 5、比一比,改一改

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

11、部首写法

教学目标:

1、掌握部首单立旁、木字旁的写法。

2、正确、规范地书写含有部首单立旁、木字旁的汉字。 教学重点、难点:

掌握部首单立旁、木字旁的写法。 教学过程:

一、复习左右、上下、包围结构汉字的写法,激发学习兴趣 二、学习部首单立旁、木字旁的写法

1、师边讲解边示范:

单立旁:撇斜而微弯,竖正、直略短,竖起笔在撇画中间。 木字旁:横短,竖长,撇在横竖相交起笔,捺变点,起笔在撇头下。 2、学生练习书写部首单立旁、木字旁。

13 三、书写汉字

1、出示汉字:他 们 借 林 桥

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

他:单人旁的字,大都左窄右宽。“也”横画较斜,竖弯钩的后段平而外伸。

们:竖画直而正,中竖左靠,横折钩长而正。 借:“昔”第二横长而平,“日”形窄小。

林:左右同形,左略小,右较大。右“木”竖略长,撇伸向点下。 桥:左旁端正。“乔”短撇较平,横与长撇分别伸入左右上、下,下撇较正。

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4、描一描,写一写

注意字中左旁的大小与位置:伙 像 枝 树 5、比一比,改一改

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

12、部首写法

教学目标:

1、掌握部首三点水、草字头的写法。

2、正确、规范地书写含有部首三点水、草字头的汉字。 教学重点、难点:掌握部首三点水、草字头的写法。 教学过程:

一、复习部首单立旁、木字旁的写法,激发学习兴趣 二、学习部首三点水、草字头的写法 1、师边讲解边示范:

14 三点水:上两点稍靠近,中点偏左,三点竖向排列,略成弧形。 草字头:横稍长要平,两竖短,斜向中间,整个字头成扁形。 2、学生练习书写部首三点水、草字头。 三、书写汉字

1、出示汉字:江 沙 节 苏

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

江:三点水的字,左窄右宽。“江”字,左长右短,“工”的上横低于左上点。

沙:竖直而正,长撇微弯,向左下斜伸。

节:草字头的字,上短下长。“节”字,上横长而平,下半部分较窄,长竖直而正。

苏:上下宽度基本相等,“办”先写“力”,后加点,钩与撇头对正。 3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4、描一描,写一写

注意字中各部分的大小位置:活 汽 芽 花 5、比一比,改一改

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

13、部首写法

教学目标:

1、掌握小字头的字写法以及字的结构特点。 2、正确美观地书写。

教学重点:让学生掌握小字头的字写法以及字的结构特点。 教学过程:

一、复习双姿,做好准备

1、复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安。

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