S：Hello.
2、唱一首英文歌曲： 二、复习A部分内容： 1、读句子：
Peter’s mother is cooking. Anne’s mother is sweeping. Lingling’s brother is sleeping. Lingling is painting. 2、听录音读A部分句子。
三、复习B部分单词：开火车认读单词： sleeping, →sleeping, →sleeping, →sleeping, working, →working, →working, →working, cooking, →cooking, →cooking, →cooking, painting, →painting, →painting, →painting, 四、新内容教学：
1、C部分的教学：（ Let’s act） 重点是句型的练习。运用单词进行 ↗ sleeping. ↗ w riting. Lingling is → drawing.
↘cooking. ↘reading.
2、D部分的教学（Let’s read ） 句型练习，
↗ sleeping. ↗ w riting. Anne is → drawing. ↘cooking. ↘reading. 五、作业练习 1、单词书写：
sleeping. w riting. drawing. cooking. reading. 2、抄写句子： What is that ?
第三课时
教学内容： E-F部分内容 教学目标：
1 能掌握字母组合 oo在单词中的发音规律，能理解和读出新单词，
2 会读含有字母组合 oo 的单词。
3 能掌握课文中关键单词的书写。巩固所学的单词，规范书写格式。
教学重点及难点： 2.
重点：字母组合 oo 在单词中的发音规律，能理解和读出新单词，
难点：字母组合 oo的长短音
教学准备：教学准备：教学磁带，录音机，自制单词卡片。 教学步骤： 一：互相问候 1、师生互相问候： T：Hello S：Hello.
2、唱一首英文歌曲： 二、复习旧知识 1、A，B部分内容： （1）读A部分的句子： （2）认读B部分的单词： 2、复习C、D部分内容： 三、新内容教学：
1、 E部分的教学：（Let’s listen read and writen ） （1）字母组合 oo的长短音
（2）字母组合 oo 在单词中的发音规律。 wood book cook
（3）读一读单词
Oo ---------- wood wood wood wood Oo --------- book book book book oo--------- cook cook cook cook (4) Read the sentence. (5) Let’s write. Peter is writing.
2、F部分的教学（Let’s have fun
Sing together: Autumn
四. 作业练习
1、单词书写：wood book 2、抄写句子：Peter is writing.
） Leaves. cook 5、 What’s Anne doing ?
Anne 正在做什么？
第一课时
教学内容: 单元中的A.B 两部分 教学目标：
1、能听懂、会说本课新单词hopping,dancin,playing ,basketball,shipping. 2、能听懂，会说本课对话。
3、能正确使用句型What’s …doing ? 询问某人正在做什么，并用He/she is….对该问题进行回答。 二、教学重点及难点： 重点：掌握新单词
难点：能正确使用句型What’s …doing ? 询问某人正在做什么，
并用He/she is….对该问题进行回答。
三、教学准备：教学磁带，录音机，自制单词卡片。 教学内容: 第一单元中的A.B 两部分 教学过程： 一、组织教学：
教学过程：师生互相问候： T：Hello S：Hello.
二. A部分的教学。（Let’s listen and say） 学习主句： What’s Anne doing ?