3、重视对作文修改的评价要关注学生修改作文的态度、过程、和方法。 4、采用多种评价方式
可以是口头的，可以是书面的，可以是评语形式的??
提倡为学生建立写作档案。（除了课内外作文，还应有关于学生写作态度、主要优缺点及典型案例分析的记录，以全面反映学生的写作实际和发展情况。这里有一些青岛实验小学老师们保存的图片。
出版个人文集、编印“班级优秀作文选”，“学校优秀作文选”，让学生的作文公开发表等方式，使每个学生感受成功的喜悦，得到更多的激励和鼓舞。
附：09年3月召开全县作文教学研讨会的通知： 时间： 地点：
内容：1、上午听实验小学作文公开课，2、下午进行作文展评，听作文讲座 会议筹备要求：
1、 把每个学生的作文都收集起来，装订成册，做成文集。（封皮、纸张、
版式……） 2、 班级优秀作文选
3、 同步作文，样品 布置任务 四年级 五年级 六年级
要求：A、做成电子版，A4纸型，版面设计力求美观；
4、每人准备学生的优秀作文不少于4篇，用来编辑全乡优秀作文选。要求，做成电子版，用word打印。写好教师评语。
3、4两项任务必在放假前发送到电子邮箱：xiaoquan748◎163.com
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