和有氧运动等。 对
每个人的成长都离不开团体，在成长的各个不同阶段，需要有不同的团体来支持。 对
班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性。 错
心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。 对
习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫折，从此失去自信心，表现为消极、被动、无可奈何。 错
1、 心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。 正确 2、 在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。 正确
3、 班级属于学生和老师。班级既是一个群体，又是一个社会组织，所以班级团队建设需要兼顾到这两个方面的特性 正确
4、 学生的学习心理具有时代特征。 正确
5、 职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。 错误
6、 教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象 错误
7、 学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。 正确 8、 小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透，且要注意渗透的是原则而非内容。 正确
9、 心理顽强的人控制感较强，但是不能够严格执行目标。 错误
10、 教师的职责是将学生的利益最大化，自己存在的价值可以被忽略。 错误
11、行为指导属于影响性技术。 正确
12、 游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。 错误
13、 心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。 正确
14、 沟通的基本态度是教育 错误
15、 情绪调节就是消除消极情绪。 错误
16、 儿童在经历挫折时，通常会产生愤怒并表现出攻击性行为；而成人的攻击性更多表现为言语层面，而非身体层面。 正确
17、 团队与群体的不同之处在于：团队的成员会形成一些共享的目标，并为实现这些目标而形成一套有效率且有效果的组织结构。 正确
18、 心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。 正确 19、 心理健康教育简单的说就是做学生工作的问题;就是找方法让学生接受教育的问题。 错误
20、 咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。 错误
1、 题型：判断题 分值：2
在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。 （×） 错误 答案正确
2、 题型：判断题 分值：2
心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。（√） 正确 错误 答案正确
3、 题型：判断题 分值：2
心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。（×） 正确 错误 答案错误
4、 题型：判断题 分值：2
压力通过减少与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康。（√） 正确 错误 答案正确
5、 题型：判断题 分值：2
青少年团体辅导可以安排每周三、四次，每次2小时。（×）
正确 错误 答案正确
6、 题型：判断题 分值：2
心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。（√） 正确 错误 答案正确
7、 题型：判断题 分值：2
对于要发生的不愉快或令人厌恶的事件，即使我们无法控制它，如果我们能够预测或事先知道，就有一个心理准备，这通常会减少压力的严重程度。（√） 正确 错误 答案正确
8、 题型：判断题 分值：2 （×） 咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。 正确 错误 答案正确
9、 题型：判断题 分值：2 （×）
俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。 正确 错误 答案错误
10、 题型：判断题 分值：2
自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人格成熟的标志。（√） 正确 错误 答案正确
11、 题型：判断题 分值：2 （×）
根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。 正确 错误 答案正确
12、 题型：判断题 分值：2
一般来说，团体辅导对象为中学生，新生班更合适。（√） 正确 错误 答案正确
13、 题型：判断题 分值：2 （×）
人们只运用了他们大脑的20%，人们可以更多地运用它。 正确
错误 答案正确
14、 题型：判断题 分值：2
有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包括：生物反馈、放松训练、冥想和有氧运动等。（√） 正确 错误 答案正确
15、 题型：判断题 分值：2 （×） 情绪调节就是消除消极情绪。 正确 错误 答案正确
16、 题型：判断题 分值：2
在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。（√） 正确 错误 答案正确
17、 题型：判断题 分值：2
心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感受是一样的。（×） 正确 错误 答案正确
18、 题型：判断题 分值：2
如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的、短暂的原因，比把错误归结于内在的（我的过错）、稳定的（这将持续一辈子），更容易让个体产生无助感，抑郁的反应。（×） 正确 错误 答案正确
19、 题型：判断题 分值：2
咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。（×） 正确 错误 答案正确
20、 题型：判断题 分值：2
心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。（√） 正确 错误 答案正确
教育是立国之本，学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子，进而成圣成贤，而不是进行纯粹的职业技术培训。 对
教师是你的职业，是你在人生舞台上扮演的唯一的角色，所以要好好扮演。错
小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心 、以情境为中介、 以经验为起点等 。对
人们一般都向往有好的气质，喜欢好性格的人，气质和性格都有好坏之分。错
内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。 对
一个想要自杀的人开始表现慷慨并和他人分享个人财产，表明这个人有好转和恢复的迹象。 错
学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。 对
行为指导属于影响性技术。 对
团体辅导方案设计中不需要搜索相关文献与资料。 错 倾听是关注的关键，也是心理咨询进展的核心。 对 人们忧郁或是痛苦时常常双手抱头，其实人的这类情绪一般发自人类大脑的右半球。 错 发展性原则是指教师要以发展的眼光看待学生，不仅要善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题。 对 班级价值观，班级精神是班级文化的品牌 对 教师与学生由于其社会经验的差异，因此在社会层面的角色并不平等