第4节 测量物质的密度
编写教师：于再良 龙廷中学 学习目标：
1.通过实验进一步巩固物质密度的概念。 2.会量筒的使用方法。
3.通过探究活动，学会测量液体和固体的密度。学会间接地测定一个物理量的方法，培养严谨的科学态度
学习重点：量筒的使用方法。 学习难点：如何测量液体和固体的密度
器材准备：天平、量筒、盐水、铁块、塑料块、水、烧杯、细线、牙签、多媒体设备 学习过程： 一、思维启动
（1）ρ水=__________________________，它的物理意义_____________________ （2）大家知道只要测出物体的质量和体积，就可以由公式算出物体的密度，物体质量可以
用_________来测量，而物体的体积需要什么来测量？ 二、探究历程 1、量筒的使用
自主阅读课本，仔细观察量筒，思考下例问题。（准备多种规格的量筒，观察。） （1） 量筒的单位刻度是毫升还是立方厘米？1ml=____cm3 （2） 量筒的最大测量值是__________________ （3） 量筒的最小分度值是_________________
观看课本“量筒的使用方法”。 小组内讨论得出结论： 操作方法：
注意事项：
2、 探究：测量盐水和塑料块密度。 （1）如何测盐水的质量和体积？
小组内讨论
自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。
（2）如何使塑料块浸没于水中？
小组内讨论提出：_______法（要用到铁块、细线）、______法（要用到牙签）（选择一