科技改善人们生活 知识改变人们命运
师：大家说说在日常生活中还发现红外线有哪些应用？ 小组讨论
选代表参加全班讨论
第二课时
一、复习旧知识
在日常生活中，红外线有哪些广泛的应用，请举例说明。 二、试一试
1、将电视机遥控器对着后面的墙壁，按下按键，前面的电视机竟然也能被操控。试一试，在什么情况下会发生这种现象？ 2、观察红外线照相机拍摄的照片，试着找找其中的高温部分。 三、想一想
自动出水？怎么回事？
我的思考：———————————————————————— ——————————————————————。 四、广角镜
无处不在的红外线
所有高于绝对零度（－273.15摄氏度）的物体都能产生红外线。 红外线在军事、工业、卫生、科研等方面的应用日益广泛。 红外线污染：比如人眼如果长期暴露于红外线可能产生白内障。 教学反思:
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第九课 工作服的奥秘（2课时）
教学目标和要求：
1、 初步了解工作服的概念
2、 让学生知道不同的工作环境有不同的工作服设计 3、 通过学习培养学生对科学的浓厚兴趣 教学重点及难点:不同的工作服的用途. 教学过程：
第一课时
一、导入新课
工作服是为工作需要而特制的服装。有的工作服突出职业标志，有的工作服突出职业时尚，有的工作服则必须侧重于劳动保护，为特殊行业员工的工作提供使得和防护。 二、看一看 1、防毒服
防毒服与防毒面具、防毒手套、防毒靴等配套使用，可以有效地防御有毒气体和雾滴关毒剂对人体的伤害。 2、防化服
进入有化学危险物品、腐蚀性物品的火灾或事故现场，以及有毒、有害气体事故现场的工作人员必须穿上全密封防化服。 3、阻燃服
为免受明火或热源的伤害，炼钢工人、消防员需要穿上阻燃服。 4、辐射防护服
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X射线防护铅围裙可以保护医生免受X射线的伤害。 5、伪装服
野外作战时，军人可以穿上适应环境颜色的迷彩服来隐蔽自己。 6、航天服
太空行走时，航天员必须穿上防高热、防辐射、耐低压、既能隔热又能散热的航天服。
此外，还有防尘服、绝缘服等。
第二课时
一、复习旧知识
工作服在日常生活中有哪些广泛应用，试举例说明。 二、试一试
1、找两块大小、质地一样的普通布料，其中一块粘上一层铝箔，同时放在阳光下，看看哪块反射热的能力强。
2、搜集有关消防服的资料，了解它除了阻燃功能以外，还有哪些特征。 三、想一想
如果旷工服既能起保护作用，又能及早报警，该多好啊！ 发生矿难了，真难过！ 我的思考：
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四、广角镜
航天员为什么要穿航天服
太空是真空环境，没有气体，也就没有气压。
如果不在航天员体外加压，航天员体液内的溶解气体会瞬间离析出来形成气泡，体液也会迅速沸腾，将航天员的身体炸开。因此，要将航天服内的气压增加到正常大气压。 教学反思:
第十课 家用电器（2课时）
教学目标和要求：
1、 初步了解家用电器的概念 2、 让学生知道家用电器的名称 3、 通过学习培养学生对科学的浓厚兴趣 教学重点及难点:家用电器的使用. 教学方法: 教学过程： 一、导入新课
随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提高，家用电器在日常生活中的应用越来越广泛。彩电、冰箱、洗衣机等家用电器已飞入寻常百姓家。
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二、看一看
现代社会中，家用电器的发展非常迅速。走进亲朋好友家，看到一些款式更新、功能更完备的家用电器已经不再是什么新奇的事了。家用电器给我们的生活带来越来越多的方便和舒适。 三、做一做
调查与统计
调查家中有哪些家用电器，了解这些电器的功能、特点和使用方法，填在下页表中。
提示：我们可以采用下列方法进行调查。 1、查阅资料 2、调查、分析 3、讨论、交流 4、请教、学习 5、实践探索
电器名称 第二课时
一、复习旧知识
功能和特点 使用方法