到达集合地时，对孩子的抗议、撒娇等都坚决不为所动。而在孩子终要爆发的时候，却出人所料的扔下他开始狂跑，采取这种办法迫使孩子不得不边跑边玩，无意中完成任务。但在后面节目里，石头发情绪的时候，郭涛当即进入严肃模式，明确说出自己的意见和对孩子的改正要求，同时告诫孩子逃避是没有用的，那样是不?爷们?的。这些明星父子之间的交流互动，以及在互动过程中传递出来的态度、方式、思想，逐渐成为普通关注反思、效仿、推崇的一种模式，这就是典型的符号互动社会化的结果。
5.娱乐真人秀节目中的符号互动模式和效果
5.1娱乐真人秀节目的符号互动的反馈模式。 通过以上结合《爸爸去哪儿》的案例分析，我们可以看到，在符号互动传播中，反馈这个环节是很重要的，只有在参与互动的主体不断接受反馈，主体才能让自己传播的符号越来越接近大众的情感共鸣，追溯到节目制作上来说，在微观层面，嘉宾只有不断接受观众及外界的反馈，不断调整自己的?演技?，才能创造与观众相同的情感共鸣，才能拿受到观众的喜爱。从宏观层面上来说，一个好的节目只有不断的接受外界对待节目的反馈，节目不断进行调整更新，那么节目才能受到观众的喜爱。那么，符号互动的反馈模式大体可以分为两种，一种观众代表社会做出反馈，另一种虚拟观众的反馈，主要是指不断发展的新媒体新技术平台。
观众代表社会做出反馈。达成情感共识：看的是他人，想到的是自己。真人秀节目观众爱看，其中最主要的一个原因，就是真人秀节目通过选定、引出议题和嘉宾之间持续不断的符合互动来构建?共享的意义?。互动模式可以如图所示：
基于《爸爸去哪儿》的名人身份和父亲独自带着孩子外出72小时这一话题的观众关注度，节目将明星的生活隐私和父子（女）之间的生活状态淋漓尽致的展现在公众面前，进而产生传媒和公共大众之间的相互作用成果。
可以看到，上图A区域代表节目组、主持人和嘉宾基于某种共识围绕节目的议程以语言动作为主的符号互动。
通过符号相互作用的时候，爸爸们之间出现共同区域，他们以自我体现为方式，灵魂抉择为方向逐步前行，最终实现自我在社会中的组织结构。也就是一步步产生?共享意义?。由此可见，中间两部分全部具有开放性，爸爸们在节目活动里持续沟通激发出新的意义，对A区效果进一步调试并增强。而以电视、微型博客、网络等公众传媒为扩散手段，把?共享意义?扩展至E区，进而助力实现相关资信反馈，产生相对较大空间的符号作用。同时以上所有作用也对共享意义的调试进一步助益。
娱乐真人秀节目在参与者的互动间创造了符号，这种互动又构成了一系列进一步互动循环的起点，于是符号得到了
重新的传播。这里符号被注入了情境性的情感，并在每一个名观众头脑中产生了内化进行循环的思维。一般情况下，我们经常是脱离了互动的场景而直接面对符号的，而这个场景决定着它们活跃的程度和意义，因此，必须通过把他们还原到互动情境中提供某些解释符号的规则，才会获得这些符号在互动情景中所具有的情景意义。受众对娱乐真人秀的理解不是对表面语言、行为、布景、音乐等符号的单纯理解，而是包括字里行间中的一种情绪，对符号组合形成的意义或意象的深入解读。像《爸爸去哪儿》的主题曲中的?老爸、老爸，我们要去哪里啊？?已经成为这个娱乐真人秀节目的标志，也成为当下一种时尚和代表。像Kimi喊林志颖?爸比?已经成为现在许多小朋友径相模仿的对象。只要一出现这句?爸比，我们要去哪里呀？?人们自然而然就会想到《爸爸去哪儿》这个真人秀节目，同时也会联想到可爱的Kimi，大家都能够理解他的象征意义。这也说明了娱乐真人秀符号互动中符号一旦被创造出来及被使用的性质和意义。
如我的毕业作品《守望北大》中，拍的是保安，但是观众看到的有可能是自己的校园生活，有可能是自己的青春，有可能想到自己的朋友，但都是通过北大保安这一表征符号和观众互动来达到?情感的共鸣?。
5.2.符号互动模式在娱乐真人秀节目中的多重功能 鉴于以上真人秀娱乐节目里符号之间的相互作用模式，
对于社会相关方面焦点问题的构建和共同意义的增强具有整合作用。其中关键点是, 在大荧幕上直接推出人们之间相互沟通的画面，同时赋予相关符号人际传播与大众传播两种角色作用:第一, 节目现场即为人与人互动交流的场所, 相互作用成果优秀与否以及共同意义是否能够产生，需要有相关符号的快速反映。节目的多项任务里， 主持人能够根据整体情况协调符号的使用，这里主要涵盖了话语、认真的神态、理解的眼神、意味各异的微笑、赞扬的掌声; 而嘉宾则可以随时根据倾听方(主持人和其他嘉宾)的符号反馈调整做事的方式、情感的流露程度、思想的敞开程度等, 这里正体现出了人际传播的特别优势，即以良性反应为基础的互相作用，促进了共同意义产生。
第二, 拥有大众传媒作用的电视, 把人们真实的生活情况搬到荧幕上公开展示，一定会发挥宣传、焦点关注以及助于沟通的积极作用。真人秀将它的长处和传播相结合，涵盖两者的独特功能—深度和广度的优势，所以这些问题及其重要性更受人关注，探讨与反思，以达到效果放臵优化议程。由此可见，真人秀节目，以助力社会交流，媒体发挥社会整合的积极功能，帮助形成开放，多元，包容性与可持续的社会。
使得节目中聚焦的问题受到更大范围的人的关注，从而达到让人们反思并产生一种情感共鸣。
6.符号互动理论作为真人秀节目上的借鉴
1、环节的设计。于五月正逢初春的季节到武隆拍摄节目，当时周围的群众观众身上还都套着厚厚的毛衣，不难猜想于又冰又冷的湿地泥里摸爬滚打到浑身是泥该是怎样的难受。尽管如此，除了爸爸们不顾形象的跳进了泥地进行比赛，孩子们也踊跃加入，没一会工夫原本干净整洁的穿戴都变了样子，害得年仅四岁的?姐姐?踩在泥里大哭。但是最终几个小朋友的适应力让人十分赞赏，特别是美少女多多，站在泥地里一点没有不适应，十分勇敢。而且这才是第二季的开始，大家的第一站，游戏的难度已经远超过上一季。踢个球不仅弄得满身是泥，输了比赛的爸爸还要继续坚持爬山，挑水给孩子洗澡。节目中的采访环节里，黄磊提到：?爬山挑水的时候感觉真的要不行了，加上本来心脏就不太好，爬上山已经是极限了。可能是日常的时候很少运动，太过安逸，还是有机会锻炼一下比较好。?
看似残酷的各种考验，以进一步展现爸爸们在生活中的智慧，对于上一季中的选房子、找食材环节自然是继续传承的，而且更增加了许多不一样的精彩内容。节目传递的根本思想仍然是爱与正能量，还是有很多亲子之间爱的体现，真实互动的情节，继续传承着经典的环节设臵。这一季中，明显增加了许多困难的任务和情景设臵，因为不能继续单纯延续上一季的以做饭任务为重点，那样就无法产生更多的状