2015年浙江省中考科学试题汇编(探究题)
1.（2015台州25）如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置。
（1）实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色
水滴能否移动。这是为了检查装置的 ▲ 性。设置乙装置的作用是 ▲ 。21·世纪*教育网
（2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质
量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？ ▲ 。
甲 乙
（3）甲装置内因 ▲ 导致气压减小，红色水滴会
向右移动。
2. （2015台州26）可吸入颗粒物中PM2.5能进入血液。如图甲是2015年1～2月份11个地区PM2.5均值。为了研究可吸入颗粒物对人体成熟T淋巴细胞的影响，用含有不同浓度可吸入颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48小时后检测细胞活力，实验结果如图乙。细胞活力相对值越大，反映颗粒物对细胞的毒性越小。
乙
甲 （1）仅仅由上图甲PM2.5均值，能不能得出舟山2015年1～2月份的空气质量最好？ ▲ 。 （2）图乙表明，可吸入颗粒物浓度越高，细胞活力越 ▲ 。
（3）汽车尾气中可吸入颗粒物含量较高，长期接触汽车尾气的人群，其T淋巴细胞具有的 ▲ （选填“特异性”或“非特异性”）免疫功能会产生障碍，导致癌症发病风险提高。 3. （2015台州27）小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成 一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体 总量没有变化。
（1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A处（如图甲）。此时， 密度计受到的浮力 ▲ 重力（选填“＜”、“=”或“＞”）。 （2）使用中，小柯发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁 丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度
（如图乙），杯中液面将 ▲ （填“上升”、“下降”或“仍在A处”）。
4. （2015台州28）如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别．．．．
的无机化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请你据图回答。
D： ① 稀H2SO4 A：Cu（OH）2
② Ca（OH）2 B：CO2 C：HCl （1）A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是 ▲ 。 （2）能同时实现反应①和②的物质可以是 ▲ ，反应①的实验现象为 ▲ 。
5. （2015台州29）三位同学针对“在家庭电路中，离进户线距离不同的用电器两端的电压
是否完全相同”的问题进行探究。
(1)小柯设想借用实验室量程为0～15伏的电压表，直接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较。仅从量程考虑，因为0～15伏的电压表 ▲ ，所以小柯的设想无法实现。
(2)小雪设想利用如图所示电路模拟家庭电路进行探究，所有导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝。如果用电压表测量两灯的电压，结果应该是灯L1和L2两端的电压 ▲ 。 (3)小妍参照小雪的电路图进行了实验，导线ab和cd拆自旧滑动变阻器上的电阻丝，电阻较大。小妍发现规格完
（第29题）
全相同的灯L1和L2亮度不同，得出了“如果导线的电阻较
大，离电源距离不同的电灯两端电压不同”的结论。她的依据是：规格相同的电灯亮度不同，是由于电灯两端的 ▲ ，导致实际功率不同。
小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一问题，小柯感慨“方法总比问题多”！
6．（2015衢州25）2015兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾。白雾是什么呢？
Ⅰ．同学们作出猜想
猜想一：是小水滴。因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口 ▲ （填物态变化名称）成小水滴。
猜想二：是盐酸小液滴。因为浓盐酸具有 ▲ 性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴。
同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的。 Ⅱ．小柯提出质疑
为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？
小柯联系反应时试管外壁很烫，于是猜想：白雾的形成可能与温度有关。 他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试纸不变红；然后 ▲ （填操作），试纸变红。
得出结论：这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾。 7．（2015衢州26）甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。 位置 A B C 电流（A） 0.18 0.18 0.36
（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的 ▲ （选填“A”、“B”或“C”）处。
（2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示。调整
正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 ▲ 。
（3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示。由此得出结论：并联电
路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： ▲ （写出一条）。21世纪教育网版权所有
8．（2015衢州27）利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度（杂质不参加反应）。实验步骤如下：
（1）检查气密性：连好发
生装置后，将导管口的下端浸入水中， ▲ 。如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。com
（2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的
前提下，需要调节 ▲ （选填字母）螺母改正错误。
（3）进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正
确的是 ▲ 。
A．加热时间过短，会使测量结果不准。
B．反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更
准确。
9．（2015衢州28）用如图所示装置研究CO2含量和光照强度对某种树叶光合作用的影响。
在25℃的室温下，利用生长状况相同的若干同种新的新鲜树叶进行实验（CO2缓冲液能调节密闭小室内CO2浓度保持相对恒定），测量结果如表所示。请分析回答： 实验条件 液滴移动的量 组别 光照强度 CO2体积 （ml/h） （lx） 分数（%）
右移2.2 1 600 0.04
右移6.0 2 800 0.04
右移9.0 3 1000 0.04
右移11.2 4 1000 0.05
右移9.0 5 1200 0.04
右移9.0 6 1400 0.04
（注：lx是光照强度的单位，即勒克斯）
（1）不考虑密闭小室内温度的变化，装置中液滴右移的原因是相同时间内树叶光合作用产生的O2体积 ▲ （选填“〉”、“<”或“＝”）呼吸作用消耗的O2体积。2
（2）与第3组实验相比，第5、6组实验中，液滴右移的量没有增加，主要是受 ▲ 的影响。
（3）分析表中数据，说说光照强度对该树叶光合作用的影响： ▲ 。 10．（2015衢州29）《乌鸦喝水》故事里的乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？
影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？
小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（220ml、300ml、350ml）、同规格小钢珠、大
小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500ml）、烧杯、水槽等器材进行探究。 （1）小柯找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器 ▲ 有关。 （2）小柯往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口。是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量： ▲ 。
（3）已知往300ml的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145ml。现在往空杯里加145ml水后，投入鹅卵石。多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口。说明乌鸦能否喝到水，还跟 ▲ 有关。
11．（2015嘉兴25）在“研究串联电路电压特点”的实验中，某同学进行了如下探究。
【实验步骤】
② 连接好如图所示电路，闭合开关观察两灯发光情况；
②分别用电压表测灯L1、L2和电源两端电压，并将读数记录在表内。
请你在答题卷中用笔画线代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压。 【得出结论】比较表中数据可知：串联电路的总电压等于各分电压之和。 【反思交流】要使上述结论更具普遍性，同学们讨论了以下三种方案： 方案甲：反复断开、闭合开关，测出各电压值； 方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值； 方案丙：增加电池节数，测出各电压值。 以上三种方案，你认为不可行的是 ▲ 。
12．（2015嘉兴26）肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心脏的活动，从而影响动物的代谢水平。学习小组用肾上腺素和心得安进行了如下实验。【出处：21教育名师】 【实验目的】探究心得安和肾上腺素对小白鼠代谢水平(耗氧量)的影响。
【实验材料】小白鼠若干只、肾上腺素、心得安、生理盐水、注射器、检测耗氧量的装置。 【实验步骤】
② 用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和心得安药剂；
②选取大小、生长状况相同的小自鼠20只，平均分为四组。A、B、C组小白鼠按如表所示注射等量药剂(用“+”表示)，而D组作为对照组应注射 ▲ ；
③将每只小自鼠分别放人检测耗氧量的装置中，将装置放
在相同环境中。10分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值，结果如右表。 【结果分析】
(1)为了直观比较各组小白鼠的耗氧量，小组同学用了甲、乙两种不同的图表来表示，你认为合理的是 ▲ 。
(2)实验表明，肾上腺素对动物代谢水平有促进作用，而心得安具有抑制作用。因此心得安对肾上腺和 ▲ 功能亢进的患者都有很好疗效。
13．（2015嘉兴27）铺设水泥路时，有时要在水泥里面掺入少量纤维材料。某科学兴趣小组为探究在水泥中掺入纤维材料是否会影响水泥路面的牢固程度，设计好方案，利用图中装置用落锤对样品进行连续撞击直至样品断裂，将数据记录在表中。
请回答下列问题：
(1)样品的牢固程度可通过比较样品断裂时所承受的 ▲ 来判断。 (2)表中“▲”处填写的内容应为 ▲ 。
(3)为缩短检验上述规格样品的实验时间，需减少撞击次数，可采用的方法是 ▲ 。
14．（2015嘉兴28）未经处理的工业废水会严重污染水和土壤，某种新型催化剂可有效降解工业废水中的有机污染物。为探究该催化剂降解有机污染物的速度受哪些因素影响，学习小组进行了如下实验。
取四份等质量的某有机物，控制条件如左下图，然后加入等量的新型催化剂，测得该有机物被降解的百分比随时间变化的关系如下表：
(1)实验中设置A和D组的目的是探究 ▲ 对降解反应速度的影响。
(2)实验A、B、C三组结果表明，当pH相等时，温度升高，降解反应速度 ▲ 。(选填“先增大后减小”或“先减小后增大”)
(3)部分同学认为pH=3时，40℃是该催化剂最合适的温度，但有同学并不认同。为寻找该催化剂最合适的温度，他应该采取的做法是 ▲ 。