为了验证猜想，小组同学进行如下实验：
实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想一。 实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量。闭合开关，依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表，经分析，结果支持猜想二。 实验次数 电压（伏） 电流（毫安） 电阻（欧） 1 1.4 12 116.7 2 1.6 14 114.3 3 1.8 16 112.5 ? ? ? ? (1)实验一中观察到的现象是
（2）实验二中，某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表示数为 伏 （3）在实验二测定LED灯电阻的过程中，滑动变阻器的画片向 端移动
40.（2015温州26）小明在学习了“用过氧化氢制取氧气“的知识后，进行如下实验：
① 按图甲组装实验仪器并进行气密性检查。
② 取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化强溶液和
0.03克二氧化锰装入容器中，塞进橡皮塞，接上压强测量仪（如图乙）。2-1-c-n-j-y
③ 倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混
合，用压强测量仪测量容器内的气压 ④ 分别用0.06克、0.09
克和0.12克相同的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丙。 （1）写出步骤①中检查装置气密性的具体操作及气
密性良好的判断依据：
（2）实验中，小明用 来反映产生氧气的多少
（3）本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响“外，还可以研究的问题是: 【版权所有：21教育】 41.（2015温州27）为了研究脂肪、糖类和蛋白质在生物体内的作用，小明进行了系列实验：实验一：比较三类物质所含能量的多少21*cnjy*com
①分别称取1克干燥的花生仁、大米和牛肉干，用小刀切碎。 ②在试管内加入5毫升水，测量并记录试管中水的温度。
③将花生仁放在燃烧匙上，在酒精灯上加热，当花生仁开始燃烧时，马
上放在试管下方（如图），直至花生仁燃尽，测量并记录实验数据。 ⑤ 分别用大米和牛肉干重复上述实验步骤，分析实验数据，得出结论。
（1）实验中将花生仁等切碎更有利于充分燃烧，从可燃物燃烧的条件分析，其原因是 （2）将步骤③中测量并记录的实验数据应是 实验二：研究动物体内脂肪是否具有保温功能
①将适量且等量的猪油放入两个相同的塑料袋，并分别在猪油中插入相同型号的温度计，封好袋口，一组放入冰箱作为实验组，另一组放在室温下作为对照组。 ②每个相同时间观察并记录实验数据。 ③多次重复实验，得出结论。
（3）实验二中步骤①的设计有明显不足，请加以改进： 42.（2015温州28）小明发现，高空坠物下落越来越快，而跳伞运动员利用降落伞却能安全着落。空中下落的物体，其最大速度与什么因素有关呢？为了研究这个问题，小明在老师的帮助下进行如下实验：
① 取相同型号、质量为m的纸杯10各，按如图所示分成A、B、C、D四组。
② 将A组纸杯在一定高度、底部向下静止释放，让其自由下落，并用仪器记录下落过程中
的速度。
③ 分别用B、C、D组纸杯重复步骤②
④记录并整理相关数据如下表。
（1）实验中应将叠加的纸杯尽量压紧，目的是为了控制什么变量尽可能相同 。 （2）本实验的结论是 。 （3）某同学分析实验数据后，认为“纸杯下落的最大速度越大，其所受的最大空气阻力也越大”，请说明其依据 。 43、(2015绍义25)因为“一升水中大约能溶解1升二氧化碳”所以我们常采用向上排空气法手机二氧化碳。在集满二氧化碳时，玻璃片的 （选填“毛”或“光”）面应朝下盖上集气瓶。有同学质疑，因为发生反应是排出气体的速度很快，二氧化碳与水接触的时间很短，溶解的量可能不大。于是他们决定探究二氧化碳是否能用排水集气法收集？他们查阅资料得到：
（1）排水集气法收集时二氧化碳在水中的溶解 收集的方法 二氧化碳的纯度 损失很小 排空气集气法 71% （2）排空气集气法与排水集气法的二氧化碳村度排水集气法 87.5% 比较如表所示：
他们得出的结论是： 。
44、(2015绍义26)如图是探究：平面镜成像特点“的实验。
（1）实验探究的步骤正确的顺序是 。 A、移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面
1
的实验，在纸上记录物与像的位置B、B;C、1 C
B、拿另一只没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完
1
全重合。在纸上记下该蜡烛的位置A
C、在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置 D、选取两支相同大小的蜡烛，把一支蜡烛
点燃放在玻璃板前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A （2）步骤A的实验目的是
（3）图已是物、像的位置实验记录，请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得出相应的规律 。
45、(2015绍义27)人们很早九发现植物具有向光性，而生长素的发现不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图是三位科学家所做的部分实验。
（1）达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与 有关 （2）拜尔的实验D中，推测几天后胚芽鞘将 （选填“向左弯曲”、：“向右弯曲”、“直立”）生长
（3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是： 。 （4）温特的实验还不够严谨，他还需补充一个实验，具体操作是： 。 46、(2015绍义28)小明在学习金属活动性顺序后，知道钾钙钠金属活动性
特别强，能与水反应生成碱和氢气。他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？
【提出问题】镁是否能与水反应？
【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂。实验过程和现象如图
【反思和总结】
(1)小明得出的实验结论是 。
（2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了。于是他大胆做出了一个猜想并设计了验证方案：
猜想 验证方案
可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温将褪色后的溶液 ，如果溶液变红，说明度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减小明的猜想正确 弱
小明通过实验证明了自己的猜想是正确的。
（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是
47、(2015绍义29)为了探究“铅笔芯的电阻随温度变化的规律”，小明设计了如图电路，电源电压恒定，R0为定值电阻。
（1）在本实验中电阻R0的作用是 。 （2）小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻的变化。小明的观点是否正确，理由是 。
（3）闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示： 实验次数 电流/A
1
2
3
4
0.16 0.19 0.21 0.22
由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而 。
2015年浙江省中考科学试题汇编(探究题)参考答案
1．（1）气密 对照或对比 （2）不正确 （3）种子呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收
2．（1）不能 （2）小 （3）特异性 3．（1）= （2）仍在A处 4．（1）Cu（OH）2、CO2（或相应名称，或“A、B”） （2）Na2CO3（碳酸钠） 有气泡（气体）产生 5．（1）量程太小 （2）相等（一样） （3）实际电压不同（或“电压不同”）
6.液化 挥发 加热试管，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口
7.（1）C （2）电流表“+”、“－”接线柱接反 （3）用同一规格的灯泡或只测量得到一组实验数据21教育网21世纪教育网版权所有 8.（1）用手紧握试管 （2）AB （3）A
9.（1）> （2）CO2体积分数（含量、浓度） （3）①CO2体积分数一定时，②植物的光
合作用强度（光合速率）在一定范围内随着光照的增加而增大，③但当光照强度达到一琮程度时，光合作用强度不再随着光照强度的增加而增加21·世纪*教育网
10.（1）大小或容积 （2）方法一：先将小钢珠填满杯子，然后在量筒里量取一定量的水V0，再将量筒里的水慢慢倒入杯子中，当水满到杯口时，读出量筒里剩余的水量V1，从而计算出倒入杯里的水量（V0－V1），该水量就是采用投钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量。 方法二：先将杯子装满水，然后将杯子放到没有水的水槽中，再往杯子中投入小钢珠，直至小钢珠堆满杯子，将水槽中的水倒入量筒中，测量出水量。从而计算出留在杯子里的水量，该水量就是采用抽小钢珠喝到水时杯子里需要装入的最少水量。 11．
方案甲
12．【实验步骤】等量的生理盐水 【结果分析】(1)甲 (2)甲状腺 13．(1)撞击次数 (2)落锤高度 (3)增加落锤高度(或选择质量大的落锤)
14．(1)pH (2)先增大后减小 (3)在40℃附近多设置几组进行实验 (4)使反应立即停止 15.（1）将植物置于光照下照射4小时。
（2）防止叶片继续进行光合作用 ，脱色使实验结果更容易观察 （3）A叶片加碘后不变蓝，B叶片加碘后变蓝。 16.答案： （1）
（2）吸收SO2
（3）实验1、可说明硫酸有剩余。
（4）缺陷：产生有环境污染的气体原料利用率低 浓硫酸具有强腐蚀性反应需加热不节能 17.（1）C （2）CO
（3）增大发热剂与氧气的接触面积