《佛光菜根谭》星云大师 - 图文(4)

189 每一时间都是黎明，每一挑战都是机会， 每一逆境都是考验，每一善行都是创造。 养生之道，在于吃得淡，吃得粗，吃得少； 处世之道，在于吃得苦，吃得亏，吃得重。 惟有爱惜力量，养深积厚，才能蓄势待发，实现理想； 惟有爱惜众缘，尊重包容，才能群策群力，共成美事。 190 191 苦难要受得了，受得了苦难才能堪受大任； 192 气愤要忍得下，忍得下气愤才能共谋要事； 私情要挡得住，挡得住私情才能交付重托。 193 舍生取义，虽死，精神永存；苟且偷生，虽生，精神已失。 194 从佛相僧容里，见到自己本来的面目；从花草砂石内，认识三千大千的世界； 从蒲团拜垫上，体认自己无限的生命；从静夜明月中，紧紧把握永恒的未来。 195 以爱才能赢得爱，以恨不能赢得爱；以敬才能赢得敬，以瞋不能赢得敬。 196 粗者与人斗力，愚者与人斗气，慧者与人斗智，贤者与人斗志。 197 真理产生在寂寞中，耐得住寂寞，才有真理的产生； 智慧产生在忙碌里，捱得过忙碌，才有智慧的产生。 唯有慈悲，能化干戈为玉帛，消怨怼于无形； 唯有慈悲，能结善缘转逆境，成事业度众生。 自我观照，反求诸己；自我更新，不断净化； 自我实践，不向外求；自我离相，不计内外。 多一分理性，少一分冲动；多一分公义，少一分特权； 多一分服务，少一分自私；多一分慈悲，少一分瞋恨。 198 199 200 201 有田不种，必无收成；有钱不用，必空积聚。 202 处顺境不可得意忘形，处逆境不可行为失检。 此所谓穷不落志，富不猖狂也。 真正的忍耐，是当仁不让、顾全大局、为众谋福； 真正的修行，是自我健全、牺牲奉献、服务社会。 203 204 被人包容，显示自己渺小；原谅别人，才能扩大自己。 205 有为法虽假，弃之则佛道难成；无为法虽真，执之则慧光不朗。 206 智者不以称誉为喜，人之大善在于知过能改； 仁者不以无苦为乐，人之至德在于兼善天下。 贫困是琢磨志气的玉石，卑贱是成熟身心的冬雪， 逆境是考验人生的试卷，烦恼是修行证道的资粮。 207 208 最好的礼物是忠言；最好的修养是宽恕。 209 有道之书尽读，明事之书多读， 闲杂之书少读，邪妄之书不读。 不能忍饥耐贫，就会随俗流转； 不能忍苦耐难，就会怨天尤人； 210 不能忍病耐累，就会自怜自艾； 不能忍讥耐谤，就难成就大器； 不能忍利耐乐，就易招致祸端。 211 智者改过而迁善，愚者文过而饰非；迁善则其德日新，饰非则其恶日积。 212 死，要死得有价值；死有重如泰山，轻如鸿毛。 活，要活得有意义；活有流芳百世，遗臭万年。 213 智者事事反求诸己，愚者处处外求于人。 214 痛改前非，即成大善；放眼未来，必有大志。 215 大事不胡涂，小事不苛求，此乃事业成功之快捷方式； 善德不嫌多，恶习不沾身，是为修行佛道之初阶。 216 发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，就平处坐，向宽处行。 217 智者的聆听，虽粗言滥语亦摄神谛闻； 愚者的聆听，虽慈言善语亦无法包容。 为人父母，要心甘情愿养育子女；为人师长，要心甘情愿作育英才； 为人学生，要心甘情愿承受教诲；为人子女，要心甘情愿孝养父母。 218 219 发财不如发心，改运不如改心，治世不如治心，救人不如救心。 经一分挫折，得一分识见； 容一分横逆，长一分器度； 220 省一分心机，多一分道义； 学一分退让，讨一分便宜； 加一分体贴，知一分物情。 求革新不可太快，厌恶人不可太凶， 221 要他好不可太过，用人才不可太急， 听发言不可太率，对自己不可太宽。 222 被人责骂而心不计较，必能增福增慧；受人赞美而自觉得意，一定暗伏危机。 223 用智慧确定方向，方向必到；用意志克服困难，困难必解。 224 有能力的人，处处给人方便；无能力的人，处处给人为难。 225 忙碌的时候要有空闲的心情， 空闲的时候要有忙碌的感受。 226 善于读书的人，任何事物都在他掌握之中； 喜欢拜佛的人，任何烦恼都不得其门而入。 227 迷信宗教不怕，因为只是不懂；不信宗教可悲，因为一无所得； 邪信宗教可畏，因为走入歧途；正信宗教可喜，因为前程光明。 智慧可以传授人生，经验可以提携后学； 修行可以开发生命，信仰可以找回本心。 愈是历经困难挫折，愈是成就逆增上缘； 凡事用心勤肯学习，必定能够突破囿限。 228 229 230 毁誉不动于心，可谓参透人生；喜怒不形于色，可谓修养到家。 231 勇气须从一念中求，仁慈须从行仪里找。 232 法不求玄奇，有道才能自度度人；道不求速成，有愿才能深远长久。 233 智能由内心增长而得，悔恨由外境过失而生。 234 自己不学好，别人帮不了；自己要学好，谁也挡不了。 235 解决困难的最好办法是努力克服困难；获得快乐的最好办法是真心给人快乐。 236 遇欺骗，须宽大；逢毁谤，不复仇；遭加害，待以慈；受苦难，宜忍耐。 237 宁可寂寞一时，不可凄苦一生；宁可守道一生，不可迷糊一时。 238 沙地可以培育出禾苗，污泥可以生长出净莲； 外境的好坏并不重要，有用的种子才最重要。 生活的教育重于知识的教育，道德的教育重于功利的教育， 普及的教育重于特权的教育，自觉的教育重于接受的教育。 239 240 智慧观照，凡事圆融无碍；情识计度，一切分别杂染。 241 对人常存「感恩」，见善唯恐不多；对己多思「惭愧」，去恶唯恐不及。 242 不自尊者取辱，不自重者招祸，不自满者受益，不自是者博闻。 243 善人视因果为朋友，智人视因果为龟鉴， 愚人视因果为法官，恶人视因果为仇敌。 坐姿如钟，必须稳重；站立如松，必须正直； 244 容貌如镜，必须明净；行止如法，必须合仪； 视听如教，必须受益；思想如流，必须清澄。 245 愚笨的人，别人操纵；聪明的人，自我开创。 246 喜不大笑，怒不暴跳；哀不嚎哭，乐不轻佻。 247 慈心如花香，可以把欢喜传送他人；爱语如阳光，可以把温暖散播十方。 248 尽其在我，虽败犹成；侥幸而得，虽成实败。 249 作家在稿纸上耕耘，农夫在土地上耕耘， 教师在黑板上耕耘，禅者在心地上耕耘。 慈心能降伏一切鬼魅；悲心能远离一切邪恶； 喜心能所求所愿如意；舍心能广施一切吉祥。 250 251 精进，是开发潜能的不二法门；忏悔，是断恶向善的具体行动。 252 人我相处之道，靠生活教育来训练；自我提升之道，靠思想教育来启发。