D.全身反应法
您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0
47．第77题
该教学法主张全外语教学，母语在外语课堂中不应该使用。
A.语法翻译法 B.直接法 C.认知法 D.交际法
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
48．第78题
本教学法的教材按有利于培养学生发现和理解语言规则的原则来设计。
A.情景法 B.认知法 C.交际法 D.全身反应法
您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：0.0
49．第79题
该教学法认为母语的知识可以被利用到外语学习上来，因此在教授外语时，教师基本上是使用母语进行的。
A.语法翻译法 B.直接法 C.交际法 D.全身反应法
您的答案：B
题目分数：1.0 此题得分：0.0
50．第80题
主张该教学法的教育者在编写教材时，会对两种语言的不同系统进行比较，比较母语和外语在各个层面的异同，并按照学习者不同的情况、不同的母语等编写出不同的教材。
A.听说法 B.认知法 C.交际法 D.全身反应法
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
51．第81题
主张这种教学法的学者认为，为了达到培养学生用外 语进行交际这一目的，学生应学会用外语进行思维，用外语表达自己的思想。
A.语法翻译法 B.直接法 C.交际法 D.全身反应法
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
52．第82题
在该教学法的课堂里，准交际活动是为真实交际作准备而设计的教学活动。准交际活动可以是句型操练、对话等项目，目的是对外语中的句型和结构进行训练，为交际活动作好准备。
A.情景法 B.认知法 C.交际法 D.全身反应法
您的答案：C 题目分数：1.0
此题得分：1.0
53．第83题
在该教学法中，不少课文选自外语的文学原著或来自文学原著的简写本或改写本，课文会按语法现象和项目的出现顺序来安排，很多教材采用线性排列的组织方法。
A.语法翻译法 B.直接法 C.认知法 D.交际法
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
54．第94题
在该教学法的课堂里，准交际活动是为真实交际做准备而设计的教学活动。准交际活动可以是句型操练、对话等项目，目的是对外语中的句型和结构进行训练，为交际活动作好准备。
A.语法翻译法 B.直接法 C.认知法 D.交际法
您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0
55．第95题
不少课文选自外语的文学原著或来自文学原著的简写本或改写本，课文会按语法现象和项目的出现顺序来安排，很多教材采用线性排列的组织方法。
A.语法翻译法 B.直接法 C.认知法 D.交际法
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
56．第96题
使用该教学法的教师认为语言是一套习惯，学习语言要通过大量的模仿、记忆和操练，熟练掌握各种语言结构，以达到在运用各种语言结构进行交际时能自动化地应用语言的目的。
A.直接法 B.听说法 C.认知法 D.交际法
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
57．第97题
该教学法的教学活动的特点之一是广泛使用直观手段。
A.直接法 B.听说法 C.认知法 D.交际法
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
58．第98题
该教学法和听说法有共同的理论基础，同时强调语言在情境中的应用。
A.情景法 B.认知法 C.交际法 D.全身反应法
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
59．第99题
在该教学法的课堂中，教师和学生之间有着一种搭档或叫伙伴的关系，学生可以向教师提问和回答教师的问题，教师可以向
学生提问和回答学生的问题。
A.直接法 B.听说法 C.认知法 D.交际法
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
60．第100题
在该教学法的课堂里，通过进行功能性的交际活动，使学生学会利用语言功能获取有关信息。
A.直接法 B.听说法 C.认知法 D.交际法
您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0
61．第11题
语言是个具有多层面结构的、一成不变的系统。
您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0
62．第12题
十九世纪西方的外语教学经历了“语法——翻译法”的建立及一连串的教学改革运动，最后形成交际法。
您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0
63．第13题