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第一板块 绪 论 ........................................................................................................ 2 第一章 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 .................................... 2 第二板块 第二章 第三章 第四章 第三板块 第五章 第六章 第四板块 第七章 第八章
马克思主义哲学 ........................................................................................ 5 世界的物质性及其发展规律 .................................................................... 6 认识的本质及其发展规律 ...................................................................... 23 人类社会及其发展规律 .......................................................................... 32 马克思主义政治经济学 .......................................................................... 42 资本主义的本质及规律 .......................................................................... 42 资本主义发展趋势 .................................................................................. 42 科学社会主义 .......................................................................................... 43 社会主义社会的发展及其发展 .............................................................. 43 共产主义崇高理想及其最终实现 .......................................................... 43
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2017 考研政治基础精讲内部辅导讲义
第一板块 绪 论
第一章 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
一、马克思主义的产生和发展
1．马克思主义的含义
◇狭义马克思主义 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
◇广义马克思主义 从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，
也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
◇马克思主义的构成、整体性 马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完
整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义 理论体系不可分割的三个主要组成部分。
2．马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源 马克思主义是时代的产物，它的产生有其深刻的经济社会根源、实践基础和思想渊源。 ◇经济社会根源——资本主义经济的发展
◇实践基础——无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈 的需求。
◇思想渊源——马克思恩格斯批判地继承了几千年来人类思想和文化发展中的一切优 秀成果，尤其是批判地吸收了德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国空想社会主 义的合理成分，创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义由空想变为科学，实现了人类 思想史上的伟大革命
3．马克思主义的创立
①基本形成的标志——马克思 1845 年春天写的《关于费尔巴哈的提纲》和马克思、恩 格斯 1844-1846 年合写的《德意志意识形态》。
②公开问世的标志——1847 年《哲学的贫困》和 1848 年 2 月《共产党宣言》的发表。 4．马克思主义在实践中的发展 马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。这种发展，除了马克思恩
格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列宁等马克思主义 者在领导俄国革命中实现的。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国共产党从成立之日起就把 马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同 中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义
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理论体系。
《共产党宣言》发表 160 多年以来的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与 时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。在当代 中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义；坚持中国特色社会主义理论体 系，就是真正坚持马克思主义。
二、马克思主义的鲜明特征
1．马克思主义科学性和革命性的统一 马克思主义从产生到发展，表现出强大的生俞力，这种强大生命力的根源在于它的以实 践为基础的科学性与革命性的统一。
①科学性 马克思主义具有科学性，它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。其科
学性表现在：坚持世界的物质性和真理的客观性，力求按照世界的本来面目如实地认识世界； 力求全面的认识事物，并透过现象而深刻地揭示事物的本质和规律；自觉接受实践的检验， 并在实践中不断丰富和发展。
②革命性 坚持唯物辩证法，具有彻底的批判精神；具有鲜明的政治立场，毫不隐讳自己的阶级本
质；公开申明是为无产阶级和人民大众服务的。
③科学性和革命性的统一 马克思主义的科学性和革命性是相互支撑、相互促进、有机统一的。这种以实践为基础 的科学性和革命性的统一的关键，就在于无产阶级的先进性。
2．马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想
（1）马克思主义的哲学基础 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，也是马克思主义 理论科学体系的哲学基础。
（2）马克思主义的政治立场 马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的
根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物 史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
（3）马克思主义的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马
克思主义最重要的理论品质。 这种品质是理论创新的内在要求。创新就要不断解放思想、
实事求是、与时俱进。实践
没有止境，认识和创新也没有止境。我们要突破前人，后人也必然会突破我们。实践基础上 的理论创新是社会发展和变革的先导。坚持在实践基础上不断推进理论创新，使党的全部理 论和工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。这是与时俱进品质应有的内涵和社会前进 的必然要求。
（4）马克思主义的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社 会，是马克思主义最崇高的社会理想。
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3．学习和运用马克思主义的意义和方法
◇学习的意义 学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要 的现实意义。
实践证明，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共 同理论基础。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确 的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。这就是我们为什么必须始终学习和坚持 马克思主义基本原理的道理所在。
当前，在世界范围内和我国社会主义现代化建设中，经济、政治、思想、文化各个方面 都有许多复杂的事物需要认识，许多重大问题需要回答，许多未曾认识的领域需要开拓。只 有马克思主义才能引导我们深刻认识社会发展的客观规律，把握世界形势变化的本质，提高 解决建设和改革中各种实际问题的本领。
◇学习的方法 学习马克思主义理论，我们应该做到：
第一，学习理论，武装头脑，要努力在掌握科学体系上下功夫。 第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。 第三，用科学的态度对待马克思主义。
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第二板块 马克思主义哲学
前言：哲学和哲学的基本问题
每个时代的哲学家大都从自己的哲学体系出发对“哲学究竟是什么”的问题进行过反思， 从而形成了各自不同的哲学观。对哲学自身的这些理解虽然充满“分歧和多样性”，但这种分 歧和多样性与其说是对立的，还不如说是互补的。把这些不同角度的阐释综合起来可以大致 明了哲学这门学科的一般特点和共同性质。
1．哲学是什么
①“哲学”一词的来源
从词源考证的角度，可以把哲学理解为“智慧学”或“爱智之学”。英文“哲学”一词 philosophy 是由古希腊文 philein 和 sophia 这两个词演化而来的。Philein 是“爱”的意思，sophia 是“智慧”的意思，这两个词组合起来的含义就是“爱智慧”。
②哲学是看世界的眼睛 从与人们自发形成的世界观的关系看，哲学可以说是系统化、
理论化的世界观，或称之
为世界观的理论体系。世界观是人们对整个世界的总的和根本的看法，但一般人的世界观是 自发形成的，不系统，不完整，也不是以理论的形式表现出来的。而哲学作为世界观的学问， 是哲学家把一定的世界观用一定的哲学术语、按一定的逻辑结构、采取概念体系的形式，即 理论的形态完整地表达出来。
③哲学是回答问题的学问 哲学和其他学科不同，虽然能找到先承后继的脉络，但更重要的是历代哲人围绕一些人
类永远存在的问题做的探寻和研究。哲学就是回答那些其实人类永远找不到答案的问题的学 问，而哲学存在的意义并不是找到答案，而是追寻答案的过程。
2．哲学与自然科学的关系 从哲学与具体科学的关系看，哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
哲学与其他科学一样，都以现实世界作为自己的研究对象。但是，各种具体的知识部门只研 究世界的某一领域、某一方面或某一事物及其过程，而哲学作为世界观的学问，是从总体上 把握和处理人和世界之间复杂而重大的关系和问题，研究的是整个世界的普遍本质和一般规 律，关涉整个世界的一切领域的一般知识。当然，这不是说哲学的知识和具体科学的知识是 割裂的，相反，哲学的知识只能是在各种具体知识的基础上，从具体知识中概括出来的，“哲 学之功外在于哲学”，来自非哲学，但哲学较之具体科学又有不可替代的超越性。
3．世界观、方法论和哲学 世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循
的根本方法的学说和理论体系，方法论和世界观是统一的。哲学是系统化、理论化的世界观， 又是方法论。
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