全国高考所有的数学公式(3)

2019-04-08 19:44

64 向量的直角坐标运算:

??设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3)则:

??(1) a+b=(a1?b1,a2?b2,a3?b3);

??(2) a-b=(a1?b1,a2?b2,a3?b3);

?(3)λa=(?a1,?a2,?a3) (λ?R);

??(4) a·b=a1b1?a2b2?a3b3;

65 夹角公式:

????设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3),则cos?a,b??66 异面直线间的距离 :

a1b1?a2b2?a3b3a?a?a212223.

23b?b?b2122????????|CD?n|?(l1,l2是两异面直线,其公垂向量为n,C、D是l1,l2上任一点,d为l1,l2间的距离). d?|n|????????|AB?n|?d?(n为平面?的法向量,A??,AB是?的一条斜线段). |n|4367点B到平面?的距离:

68球的半径是R,则其体积V??R,其表面积S?4?R.

3269球的组合体:

(1)球与长方体的组合体: 长方体的外接球的直径是长方体的体对角线长.

(2)球与正方体的组合体:正方体的内切球的直径是正方体的棱长, 正方体的棱切球的直径是正方体

的面对角线长, 正方体的外接球的直径是正方体的体对角线长. (3)球与正四面体的组合体: 棱长为a的正四面体的内切球的半径为(正四面体高63a的

14612a 34470 分类计数原理(加法原理):N?m1?m2???mn.

),外接球的半径为6a(正四面体高63a的).

分步计数原理(乘法原理):N?m1?m2???mn. 71排列数公式 :An=n(n?1)?(n?m?1)=72 组合数公式:C=

mnmn!(n?m)!.(n,m?N,且m?n).规定0!?1.

n!*

AnmmAmn=

n(n?1)?(n?m?1)1?2???mm=

m!?(n?m)!m?1m(n?N,m?N,且m?n).

0*

组合数的两个性质:(1)Cn=Cn0nn?m ;(2) Cn+Cn1n?1rm=Cn?1.规定Cn?1.

2rn?r73 二项式定理 (a?b)?Cna?Cna二项展开式的通项公式Tr?1?Cnan2b?Cnan2n?2b???Cnab???Cnb ;

rnnrn?rb(r?0,1,2?,n).

f(x)?(ax?b)?a0?a1x?a2x???anx的展开式的系数关系:

a0?a1?a2???an?f(1); a0?a1?a2???(?1)an?f(?1);a0?f(0)。

n74 互斥事件A,B分别发生的概率的和:P(A+B)=P(A)+P(B).

n个互斥事件分别发生的概率的和:P(A1+A2+?+An)=P(A1)+P(A2)+?+P(An). 75 独立事件A,B同时发生的概率:P(A·B)= P(A)·P(B).

n个独立事件同时发生的概率:P(A1· A2·?· An)=P(A1)· P(A2)·?· P(An). 76 n次独立重复试验中某事件恰好发生k次的概率:Pn(k)?CnP(1?P)77 数学期望:E??x1P1?x2P2???xnPn??

11

kkn?k.

数学期望的性质

(1)E(a??b)?aE(?)?b. (2)若?~B(n,p),则E??np. (3) 若?服从几何分布,且P(??k)?g(k,p)?qk?1p,则E??78方差:D???x1?E???p1??x2?E?标准差:??=D?. 方差的性质:

(1)D?a??b??a2D?;

(2)若?~B(n,p),则D??np(1?p).

(3) 若?服从几何分布,且P(??k)?g(k,p)?qk?121p.

?2?p2????xn?E??2?pn??

p,则D??qp2.

方差与期望的关系:D??E???E?79正态分布密度函数:f?x??12?6?2?.

,x????,???,

2?x???2622e式中的实数μ,?(?>0)是参数,分别表示个体的平均数与标准差.

?x???2对于N(?,?),取值小于x的概率:F?x?????.

???P?x1?x0?x2??P?x?x2??P?x?x1?

80 f(x)在x0处的导数(或变化率):

f?(x0)?y?x?x0?lim?y?x?x?0?limf(x0??x)?f(x0)?xs(t??t)?s(t).

?x?0?lim. ?t?0?t?t?vv(t??t)?v(t)?lim瞬时加速度:a?v?(t)?lim.

?t?0?t?t?0?t81 函数y?f(x)在点x0处的导数的几何意义:

?t?0瞬时速度:??s?(t)?lim?s函数y?f(x)在点x0处的导数是曲线y?f(x)在P(x0,f(x0))处的切线的斜率f?(x0),相应的切线方程是y?y0?f?(x0)(x?x0).

82 几种常见函数的导数:

n?1(1) C??0(C为常数).(2) (x)??nx(n?Q).(3) (sinx)??cosx.

n(4) (cosx)???sinx. (5) (lnx)??xxxx(6) (e)??e; (a)??alna. 83 导数的运算法则:

1x;(logax)??1xlogae.

(1)(u?v)?u?v.(2)(uv)?uv?uv.(3)()?v''''''u'uv?uvv2''(v?0).

84 判别f(x0)是极大(小)值的方法:

当函数f(x)在点x0处连续时,

(1)如果在x0附近的左侧f?(x)?0,右侧f?(x)?0,则f(x0)是极大值; (2)如果在x0附近的左侧f?(x)?0,右侧f?(x)?0,则f(x0)是极小值. 85 复数的相等:a?bi?c?di?a?c,b?d.(a,b,c,d?R)

2286 复数z?a?bi的模(或绝对值)|z|=|a?bi|=a?b.

12

87 复平面上的两点间的距离公式:

d?|z1?z2|?(x2?x1)?(y2?y1)(z1?x1?y1i,z2?x2?y2i).

22288实系数一元二次方程的解

实系数一元二次方程ax?bx?c?0, ①若??b?4ac?0,则x1,2?22?b?b?4ac2ab2;

②若??b?4ac?0,则x1?x2??22a;

③若??b?4ac?0,它在实数集R内没有实数根;在复数集C内有且仅有两个共轭复数根

x??b??(b?4ac)i2a2(b?4ac?0).

2

高中数学公式提升

一、集合、简易逻辑、函数

1. 研究集合必须注意集合元素的特征即三性(确定,互异,无序); 已知集合A={x,xy,lgxy},集合

B={0,|x|,y},且A=B,则x+y=

2. 研究集合,首先必须弄清代表元素,才能理解集合的意义。已知集合M={y|y=x2 ,x?R},N={y|

22

y=x+1,x?R},求M∩N;与集合M={(x,y)|y=x2 ,x?R},N={(x,y)|y=x+1,x?R}求M∩N的区别。 3. 集合 A、B,A?B??时,你是否注意到“极端”情况:A??或B??;求集合的子集A?B时是否忘记?. 例如:?a?2?x?2?a?2?x?1?0对一切x?R恒成立,求a的取植范围,你讨论了a=2的情况了吗?

24. 对于含有n个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为2,2?1,

2?1, 2?2.如满足条件{1}?M?{1,2,3,4}的集合M共有多少个

nnnn5. 解集合问题的基本工具是韦恩图; 某文艺小组共有10名成员,每人至少会唱歌和跳舞中的一项,其

中7人会唱歌跳舞5人会,现从中选出会唱歌和会跳舞的各一人,表演一个唱歌和一个跳舞节目,问有多少种不同的选法? 6. 两集合之间的关系。M?{xx?2k?1,k?Z},N?{xx?4k?1,k?Z}

7. (CUA)∩( CU B) = CU(A∪B) (CUA)∪( CUB) = CU(A∩B);A?B?B?B?A; 8、可以判断真假的语句叫做命题. 逻辑连接词有“或”、“且”和“非”.

p、q形式的复合命题的真值表: (真且真,同假或假)

p q P且q P或q 真 真 真 真 真 假 假 真 假 真 假 真 假 假 假 假

13

9、 命题的四种形式及其相互关系: 原命题 互 逆 逆命题

若p则q 若q则p 互 互 互 为 互 否 逆 逆 否 否 否 否 否 否命题 逆否命题 否 互 逆 若﹃p则﹃q 若﹃q则﹃p

原命题与逆否命题同真同假;逆命题与否命题同真同假.

10、你对映射的概念了解了吗?映射f:A→B中,A中元素的任意性和B中与它对应元素的唯一性,哪

几种对应能够成映射? 11、函数的几个重要性质:

①如果函数y?f?x?对于一切x?R,都有f?a?x??f?a?x?或f(2a-x)=f(x),那么函数

y?f?x?的图象关于直线x?a对称.

②函数y?f?x?与函数y?f??x?的图象关于直线x?0对称; 函数y?f?x?与函数y??f?x?的图象关于直线y?0对称; 函数y?f?x?与函数y??f??x?的图象关于坐标原点对称.

③若奇函数y?f?x?在区间?0,???上是递增函数,则y?f?x?在区间???,0?上也是递增函数. ④若偶函数y?f?x?在区间?0,???上是递增函数,则y?f?x?在区间???,0?上是递减函数. ⑤函数y?f?x?a?(a?0)的图象是把函数y?f?x?的图象沿x轴向左平移a个单位得到的;函数

y?f?x?a?((a?0)的图象是把函数y?f?x?的图象沿x轴向右平移

a个单位得到的;

函数y?f?x?+a(a?0)的图象是把函数y?f?x?助图象沿y轴向上平移a个单位得到的;函数y?f?x?+a(a?0)的图象是把函数y?f?x?助图象沿y轴向下平移a个单位得到的.

12、求一个函数的解析式和一个函数的反函数时,你标注了该函数的定义域了吗? 13、求函数的定义域的常见类型记住了吗?函数y=

x(4?x)lg(x?3)2的定义域是 ;

复合函数的定义域弄清了吗?函数f(x)的定义域是[0,1],求f(log0.5x)的定义域. 函数f(x)的定义域

是[a,b],b??a?0, 求函数F(x)?f(x)?f(?x)的定义域

14、一个函数的奇偶性时,你注意到函数的定义域是否关于原点对称这个必要非充分条件了吗? 在公共

定义域内:两个奇函数的乘积是偶函数;两个偶函数的乘积是偶函数;一个奇函数与一个偶函数的乘积是奇函数;

15、据定义证明函数的单调性时,规范格式是什么?(取值, 作差, 判正负.)可别忘了导数也是判定函数

单调性的一种重要方法。 16、函数y?x?ax?a?0?的单调区间吗?(该函数在??,?a和

???a,??上单调递增;在???a,0

? 和0,a上单调递减)这可是一个应用广泛的函数!

17、函数问题时,你注意到真数与底数的限制条件了吗?(真数大于零,底数大于零且不等于1)字母底数还需讨论呀. 18、换底公式及它的变形,你掌握了吗?(log19、你还记得对数恒等式吗?(a2logab??ab?loglogccba,loganbn?logab)

?b)

2220、“实系数一元二次方程ax?bx?c?0有实数解”转化为“??b?4ac?0”,你是否注意到必

须a?0;当a=0时,“方程有解”不能转化为??b?4ac?0.若原题中没有指出是“二次”方

程、函数或不等式,你是否考虑到二次项系数可能为零的情形?

14

二、三角、不等式

21、三角公式记住了吗?两角和与差的公式________________; 二倍角公式:________________;解题

时本着“三看”的基本原则来进行:“看角,看函数,看特征”,基本的技巧有:巧变角,公式变形使用,

化切割为弦,用倍角公式将高次降次, 22、在解三角问题时,你注意到正切函数、余切函数的定义域了吗?正切函数在整个定义域内是否为单

调函数?你注意到正弦函数、余弦函数的有界性了吗? 23、在三角中,你知道1等于什么吗?(1?sin???tanx?cotx?tan4?sin22x?cos2x?sec2x?tan2x

?cos0???这些统称为1的代换) 常数 “1”的种种代换有着广

泛的应用.(还有同角关系公式:商的关系,倒数关系,平方关系;

诱导公试:奇变偶不变,符号看象限)

24、在三角的恒等变形中,要特别注意角的各种变换.(如??(???)??,??(???)??,

???2????????????????等)

2??2??25、你还记得三角化简题的要求是什么吗?项数最少、函数种类最少、分母不含三角函数、且能求出值

的式子,一定要算出值来)

26、你还记得三角化简的通性通法吗?(切割化弦、降幂公式、用三角公式转化出现特殊角. 异角化同

22

角,异名化同名,高次化低次);你还记得降幂公式吗?cosx=(1+cos2x)/2;sinx=(1-cos2x)/2 27、你还记得某些特殊角的三角函数值吗?

(sin15??cos75??6?42,sin75??cos15??6?42,sin18??12lr)

5?14)

28、你还记得在弧度制下弧长公式和扇形面积公式吗?(l??r,S扇形?29、 辅助角公式:asinx?bcosx?角的值由tan??ba22b 的符号确定,?a?bsin?x???(其中?角所在的象限由a,

确定)在求最值、化简时起着重要作用.

30、三角函数(正弦、余弦、正切)图象的草图能迅速画出吗?能写出他们的单调区、对称轴,取最值

时的x值的集合吗?(别忘了k?Z)

三角函数性质要记牢。函数y=Asin(??x??)?k的图象及性质:

振幅|A|,周期T=

2??, 若x=x0为此函数的对称轴,则x0是使y取到最值的点,反之亦然,使y取到

最值的x的集合为 , 当??0,A?0时函数的增区间为 ,减区间为 ;当??0时要利用诱导公式将?变为大于零后再用上面的结论。

?3?,2? 求出x与y,依点?x,y?作图 五点作图法:令?x??依次为0,?,2231、三角函数图像变换还记得吗?

?平移公(1)如果点 P(x,y)按向量a??h,k? 平移至P′(x′,y′),则

'??x?x?h, ?'??y?y?k.(2) 曲线f(x,y)=0沿向量a??h,k?平移后的方程为f(x-h,y-k)=0

32、有关斜三角形的几个结论:(1) 正弦定理: (2) 余弦定理: (3)面积公式

33、在用三角函数表示直线的倾斜角、两条异面直线所成的角等时,你是否注意到它们各自的取值范围

及意义?

???? ①异面直线所成的角、直线与平面所成的角、向量的夹角的取值范围依次是?0,?,[0,],[0,?].

?2?2? 15


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