（子）课题教案
班级、时间： 编号：
课 题 数据库和数据库中表的创建 名 称 教研组长 签字： 审批 时间： 理论知识：握数据库中表的命名、结构的定义、字段类型的定义；掌握表的创建方法；掌握在表中输入数据的方法 教 学 操作技能：掌握表的属性的设置及表中数据的编辑；掌握表的使用；目 标 掌握表的主关键字的设置、索引的创建及表间关联关系；掌握子表的使用 职业素养：培养学生独立创作的能力 重难点：学习设计Access表结构的操作方法 理解Access表的各项属性及其含义，并学习其设计方法 理解Access表关联的意义，并学习表关联的设计方法 关键点：学习并掌握“教材征订管理信息系统”数据库中Access表结构设计和表间关联的设置 教学组织：机房实训及课题实操 方式方法：课堂讲解与上机练习结合 技术手段：学习使用数据库中表的创建功能 设 备：实训机房 教 学 标 准：本课程实训标准及教学大纲 准 备 环 境：软件环境及计算机硬件环境在学期初准备就绪 教 学 小 结 教 学 重难点 关键点 教 学 对 策 教学设计 编号： 环 节 时 间 教 学 内 容 及 要 求 一.表结构的概念 二. 创建Access 表的方法三.表结构的基本属性（1课时） 四．表的复制，删除与更名 五.表间的关联 （1课时） 六．表结构设计示例 （2课时） 教学 对策 理论知识要点详解 编号： 环 节 时 间 主 要 内 容 一.表结构的概念 Access表是Access数据库中最基本的对象，是数据库中所有数据的载体。换句话说，一个Access数据库中的所有数据都存储在其中的Access表中，并在这些Access表中接受各种操作与维护。一个Access数据库中其他对象对数据库中数据的任何操作都是基于这些Access表进行的。 二. 创建Access表的方法： 应用表向导创建表 应用设计视图创建表 应用数据表视图创建表 导入表 链接表 三.表结构的基本属性： 字段数据类型属性 字段常规属性 索引及字段查阅属性 四．表的复制，删除与更名 五.表间的关联： 一对一关联 一对多关联 具体实例 表间关联的设置操作 六．表结构设计示例 七．本节小结 方法 手段 操作技能要点详解 编号： 环 节 时 间 操 作 步 骤 及 关 键 一、以在“教材征订管理信息系统”数据库中创建“课程信息表”为例介绍应用Access表向导的操作过程 首先，打开在第2章创建完成的“教材征订管理信息系统”数据库对象，在“教材征订管理信息系统”数据库设计视图的“表”对象卡上单击“新建”按钮。 接着，在如图3-2-3所示的“新建表”对话框中选定“表向导”选项，单击“确定”按钮。 然后，即可进入“表向导”对话框1。在“表向导”对话框1中，应该选择一种最接近我们所需要的表模板。参见第2章中关于“课程信息表”结构（如表2-2-1所示）的设计，这里可以选择“商务”示例表“讲座”作为“课程信息表”的创建模板。如图3-1-2所示 最后，从示例表“讲座”提供的示例字段中依次选择“讲座ID”、“讲座名称”等7个字段作为新表中的字段。如图3-2-4所示 二、应用表设计视图创建Access表结构 应用表设计视图创建Access表结构时，可以逐一输入所需创建的表所包含的各个字段名称、数据类型、字段大小等相关基本属性值。逐一设定一个Access表中所包含的所有字段，并确定各个字段的相应属性值，也就完成了这个Access表结构的设计操作。完成表结构设计操作后，单击设计视图右上角的“关闭”按钮，即弹出询问是否保存的对话框，如图3-1-9所示。 三、应用数据表视图创建Access表 除了上述两种常用的方式之外，还可以应用Access数据表视图创建Access表。这时，应该在如图3-2-3所示的“新建表”对话框中，选择“数据表视图”选项，然后单击“确定”按钮，即进入Access数据视图。如图3-2-11所示。 方法 手段 （子）课题教案
班级、时间： 编号：
课 题 数据库中表的操作 名 称 教研组长 签字： 审批 时间： 理论知识：学习并掌握Access数据表视图结构与功能；掌握在数据表视图中进行数据编辑的操作方法 教 学 操作技能：掌握在数据表视图中进行数据查找、替换的操作方法；掌目 标 握数据排序、数据筛选、隐藏数据列、冻结数据列的操作方法；掌握数据导入、导出的操作方法 职业素养：通过学习培养学生发现问题并修改完善的能力 重点难点：结合“教材征订管理信息系统”数据库应用系统完成Access表数据编辑 关键点：掌握设置数据表视图格式的操作方法 教学组织：机房实训及课题实操 方式方法：课堂讲解与上机练习结合 技术手段：学习数据库中表的修改方法 设 备：实训机房 教 学 标 准：本课程实训标准及教学大纲 准 备 环 境：软件环境及计算机硬件环境在学期初准备就绪 教 学 小 结 教 学 重难点 关键点 教 学 对 策