表现 态度 合作 情感 意志 技能 素质 完成体育学习任务 体育活动中情绪变化 有没有克服困难表现 学习简单的技术动作 身体素质的提高幅度 积极 较好 一般 稳定 偏激 激烈 经常 较多 很少 掌握 学会 了解 显著 提高 保持 还须努力 / / / / / / / / / / / / 不妨碍他人游戏或运动 从不 偶尔 有时 教师诊断与 评价 家长观察记录与 评价 备 注 单元学习内容与评价表(试行)
海宁市联合路小学
2003 学年度 第二 学期 制表：张国良 单元名称 学习领域 单元目标 运动参与 **** 乡土体育(2)?跳绳游戏 知识技能 ****** 身体健康 *** 课 时 心理健康 ** 社会适应 ** 运动参与：乐于参加各种民族体育游戏活动 运动技能：1、初步掌握跳绳、呼拉圈、踢毽子、滚铁圈等乡土体育活动的技术动作 身体健康：在游戏中发展身体的灵敏、反应和协调能力 社会适应：在乡土游戏中初步学会与他人合作 1、花样跳绳 2、转呼拉圈 3、踢毽子 4、跳橡皮筋 5、玩竹棒 6、滚铁圈 7、踩竹筒 指标 依 据 ?? 转呼拉圈 跳绳／30秒 依 据 完成体育学习任务 期初成绩 等级 积极 较好 一般 还须知识 技能 体能 指标 态度 学习内容 乡土游戏： 石头剪子布、母鸡爱小鸡、猫捉老鼠、跳格子、造房子、斗鸡、熊与石头人等 期未成绩 / 得分 观察记录 / 等级 自评 组评 考 核 课堂表现
合作 情感 意志 技能 素质 教师诊断与 评价 家长观察记录与 评价 备 注
不妨碍他人游戏或运动 从不 偶尔 有时 体育活动中情绪变化 有没有克服困难表现 学习简单的技术动作 身体素质的提高幅度 稳定 偏激 激烈 经常 较多 很少 掌握 学会 了解 显著 提高 保持 努力 / / / / / / / / / / 学期教学进度计划
（海宁市 联合路小学）
一年级 第2学期 制表：张国良
周课 次 时 学习目标 1A2 1A2／1C5 教 学 内 容 1、怎样上好体育课？ 1、体育课的“穿戴”？2、体育课常规 单元 1 1 2 3 4 2 5 6 1C5／1B5／1C6 1、快快集合 2、游戏：石头剪子布 1C5／1A1／1E2 1、队列基础 2、游戏：猜人 1C4／1A1／1C6／1E4 体育常识 1、《雏》一至四节 2、踩影子（或抓尾巴） 1、《雏》四至八节 2、游戏：红绿灯 1C4／1C6／1E2 韵律活动
7 3 8 9 10 4 11 12 13 5 14 15 16 6 17 18 19 7 20 21 22 8 23 24 25 9 26 27 28 10 29 1C4／1C6／1E3 1C4／1C6／1E2 1、《雏》广播操 2、游戏：无窝的兔 1、模仿动物走和跳 2、游戏：长江、黄河 ＋游戏 1A1／1C6／1E4 1、快乐的动物园 2、游戏：母鸡爱小鸡 1A1／1B5／1C6 1、仿兔子舞（1） 2、踢毽子 1A1／1B5／1C6 1、仿兔子舞（2） 2、跳橡皮筋 1B4／1A1／1C4 1、集体兔子舞 2、丢手帕 1B4／1B5／1E1 1、找朋友 2、开火车 1C10／1C4／1C6 1、前后左右 2、各种姿势起跑 1、听信号做动作 2、前后左右跳 1、拍手变化（1方位） 2、跳单、双 1C4／1C6 1C6／1C4 1C4／1C6／1B5 1、改变方式走 2、玩圈（舞、转、跳） 1C7／1C4／1C6 1、投纸标（纸飞机） 2、换物接力跑 1C6／1C4 1、拍手变化（2节奏） 2、青蛙过河（学本领） 1C4／1C6／1C7 1、跳格子 2、打地面固定目标（保龄球等） 1D4／1E1／1C6 1、快找同伴 2、钻、跨、跳过低障碍 1C6／1C7／1B5 1、玩飞盘 2、猫与老鼠 1C4／1C6／ 1、玩圈（滚、抛、接、套） 2、套圈赛跑 1A1／1C6／1E2 1、抓尾巴 2、熊与石头人 1C7／1C6 1A1／1C4／1C6／1D2 基本体能?灵敏／反应／协调 1、抛接小沙包 2、冲过封锁线 1、200－400M走和跑交替2、斗鸡 1C7／1C6／1D1 1、投弹得分 2、捕鱼－钓鱼、大鱼网 1C4／1C6 1、跳十字图形等 2、跳过去钻回来 1E4／1C4／1C6 1、30M跑 2、钻山洞
30 周课时 次 1E4／1C4／1C6 1、二人三足 2、巧过拦截区 学习目标 1B1／1C4／1C6／1E4 教 学 内 容 1、组合传递球 2、追球跑 3、赶小猪－手脚棒 1、拍球变化（原地）2、抛接球 3、搬运接力 1、边走连拍球 2、各种动作踢球 3、踢球过网 1、环绕球 2、快来接球 3、击球过网 单元 31 11 32 33 34 12 35 36 37 13 38 39 40 14 41 42 43 15 44 45 46 16 47 48 49 17 50 51 1B1／1C6 1B1／1C6 1B1／1C6 1B1／1D1／1E2 1、叫号接球 2、简易保龄球 1B1／1C6 1、颠乒乓（羽毛）球－倒板、双手 2、颠球接力 球类活动 1B1／1C6／1D2 1、颠足球 2、踢球进门 3、迎面运球接力 1B1／1D1 1、迎面传接球 2、投球进筐 1C5／1C8／1B3 1、徒手伸展活动 2、仰卧成桥 3、平衡技巧 1C8／1D3／1C6 1、炒黄豆 2、纵叉 3、仰卧起坐 1B3／1C8 1B3／1D3 1B3／1B5／1C6／1D3 1、前滚翻－起立 2、仰卧推起成桥 1、单双脚旋转 2、平衡木－转身、换位等 1、爬杆或绳 2、低单杠水平移动 1、立（坐）位体前屈 2、简单人体造型 平衡技巧 1C8／1B3 1B5／1C6／1D3 1、一分钟跳短绳 2、直线滚铁环 1B5／1C6／1C7 1、踢毽子 2、掷远、投准－毽子 1B5／1D1／1C6 1、跳长绳 2、圆形滚铁环 3、巧过“小河” 1B5／1C5／1C6 1、绳操 2、花样跳绳 3、钓“鱼” 1B5／1C6／1E2 1、图形滚铁环 2、双人踢毽子 3、跳长绳 1B5／1C5／1E4 1、棍棒操 2、角力 1A1／1B4／1B5／1D3 乡土体育 3、拼字 1、踩竹筒或高跷 2、花样跳绳 3、竹杆舞
52 18 53 54 55 56 室内57 和机58 动 1B5／1D3／1C4 1、8字跳长绳 2、障碍滚铁环 3、跳曲游绳 1B5／1C4／1C6 1、自主方式踢毽子 2、钻、爬、跳过“铁丝网” 1B5／D2 1、我的吉尼斯－呼拉圈、跳绳、踢毽子、拍皮球等 1A2／1C6／1B5 1、遵守游戏规则 2、猜拳、拍手背等 1A2／1C5 1C11 1C11 1A2 1A2 1、天天做操的好处多 2、室内操 1、身高和体重的测量 2、记录自己的身高和体重 1、视力的测量 2、跳橡皮筋、跳毽子 1、体育学习情况的自评与互评 1、学期小结 2、宣布学习成绩 59 60 体育健康常识 根据统计每学期体育课时实际数约为16周48课时，本计划制订为60课时供参考，备注 各位教师可以根据本校的体育教学资源（环境和条件）情况，作不同删节。