③结果预测：A步骤的测定结果是 。B步骤的测定结果是 。
46、下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。回答下列问题：
(1)据图分析，某种免疫过程为 ，机体再次接触相同抗原时，则 （填字母）细胞会迅速增殖分化形成 细胞（填字母），继而产生更强的特异性免疫反应。
(2)在①②过程中，f细胞发挥的作用是 。 (3)若X是感染人体的病毒，X必须 才能增殖，此时需经过 ，才能将其彻底消灭。
(4)图中参与免疫过程的具有特异性识别功能的细胞有 ，既能参与该免疫反应又能参与非特异性免疫的细胞是 (填字母)。
(5)某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿缺少哪些免疫功能 ，原因是 (6)据图分析，Y为 ，其本质是 ，在过敏患者体内，Y将会吸附 在 。
（7）正常情况下，由造血干细胞形成的a、b、c细胞内的遗传物质 （填“相同”或“不同”）， 蛋白质的种类 （填“相同”或“不同”）。 （8）图中的d细胞与c细胞相比发达的细胞器有 。 47、下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。请据图回答： 感受器 ①② 下丘脑⑤ ⑥大脑皮层 ③ 垂体 ④ 内分泌腺 组织
⑦（1）①⑦在反射弧中可分别表示的结构是__________和_________。
（2）当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是_______。垂体受到来自下丘脑分泌的____________的刺激，合成并分泌_________，这种激素的靶器官是____________。
（3）图中内分泌腺分泌的激素增多时，会__________（促进或抑制）下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式称为___________________。
48、血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要意义。如图为血糖调节的示意图，请据图回答下列相关问题：
(1)胰岛细胞分泌激素，除了直接受________的变化而发挥作用外，还可受__________的控制，间接地发挥作用。由题图可知，促进胰岛素分泌的因素有_______________________。 (2)图中①②细胞的种类是否相同？________________。
(3)饥饿时，血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会__________；若此时将胰高血糖素注射到体内，由于过程__________(填序号)增强，尿液中尿素的量将________。 49．某研究小组研究雄性家兔中睾酮(ST，一种雄性激素)与生长激素(GH)的关系，得到的实验结果如下表。(切口不影响本实验) 项目 甲组 乙组 ST浓度(μg/mL) m
实验目的：______________________________。 实验假设：ST含量的增加能使GH的含量下降。
实验材料：1月龄体重相同的健康雄性家兔12只，ST、GH测定试剂盒，手术器械用具等。 实验步骤：
(1)将家兔分为甲、乙两组，每组6只。依次测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。 (2)对两组家兔的处理：甲组切除性腺，乙组__________。
(3)在相同的条件下饲养1个月后，依次测定和记录______________。 分析讨论：
(1)要使实验更严谨，应给甲组家兔注射__________，乙组家兔注射______________，然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，求两组的平均值。
(2)预测进一步实验处理后的结果：甲组GH浓度__________，乙组GH浓度____________。 (3)根据预测结果，请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法：__________________。
50．以下是一个研究动物内分泌腺功能的实验：
小鼠体内的内分泌腺P能够分泌物质Q，缺少该物质会使小鼠发生消化不良、糖代谢紊乱等反应，为了验证物质Q的这项生理作用，某研究小组选取健康、月龄及生长发育状况相同的小鼠，平均分为甲、乙、丙三组，实验过程及结果如下： 组别 甲组 设置目的 ① 处理方式 ② 实验结果 消化不良、糖代谢紊乱 乙组 丙组 对照组(空白对照) 对照组(排除⑤) ③ 假手术处理 ④ 代谢正常 (1)请完善上表的实验过程及结果。________________________________。
(2)有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与__________有关，要进一步证明物质Q的生理作用，还需要对甲组进行怎样的后续步骤？ _______________________。 51．利用给出的材料和用具设计实验，请回答问题：
高温能使唾液淀粉酶失活，那么高温能否使甲状腺激素失活呢？
(1)实验材料和用具：发育状况相同的蝌蚪15只；饲料甲——普通饲料；饲料乙——含适量甲状腺激素的饲料；饲料丙——含适量经100℃热水处理过的甲状腺激素的饲料；池塘水；大小和其他条件相同的玻璃缸三只。
(2)实验目的： __________________________________________________________。 (3)实验原理：甲状腺激素促进蝌蚪的变态发育。 (4)实验步骤：
①取三只玻璃缸，编号为1、2、3，分别加入等量且适量的池塘水。
②将15只蝌蚪分成三等份，分别放入1、2、3号玻璃缸中，把三只玻璃缸放在相同且适宜条件下培养。
③________________________________________________________________________。 ④________________________________________________________________________。 (5)预期实验结果： ___________________________________________。
________________________________________________________________________。 52.I.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：（1）乙图 点
浓度可表示甲图①处生长素浓度, 点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是 ，解决的办法是 。
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，假设③处的浓度为K，则_______点可表示④侧生长素浓度。
II. 为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。 （1）、方法步骤
取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破
胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
（2）、实验结果预测
在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是______________装置。 （3）、部分实验结果的分析与推论 根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
53、回答下列与生物学实验有关的问题：
（1）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
①生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的 ；生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有 性。
②根据科学实验原则，上图中X处应放置 ，则乙丙两组实验的自变量是 。
③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
若 ，则假设成立； 若 ，则假设不成立。
54、I.红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。请回答下列问题。 （1）如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是 。将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量见下表。
等级 a级 b级 C级 d级 e级 高度（cm） h≤10 10
II.查某草原田鼠的数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标志后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标志过的个体10只，请回答下列问题： （1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N= 只。
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的两个条件是(填选项的字母)
A.有较多个体迁出调查区? B.调查区内没有较多个体死亡 C.调查区内没有较多个体出生? D.有较多个体迁入调查区?
（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图。据图分析：甲草原的田鼠种群属于 型；乙草原的田鼠种群属于 型。（老鼠平均月龄4个月进入性成熟期，平均寿命13个月）
(4)若将雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠的数量变化和饲养时间之间的关系，应为图中曲线 。种群数量增长的环境阻力主要来自_________________。
55、如图表示生态系统模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤、⑥ 代表生理过程。据图回答下列问题：
(1)A产生的氧气可以利用到图解中的哪些过程？ (填数字)。
(2)请写出图解中的食物链(用字母与箭头表示)： 。图中食物链上 的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些行为与种群特征为对 方提供了大量有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。
(3)从生态系统结构的完整性来看，还缺少的成分是 。参与过程⑤的生物种类 主要是 ，其在碳循环中的作用是
。
(4)若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属