2018考前三个月高考数学理科(江苏专用)总复习训练题(40份打包(2)

2019-04-09 12:06

→→

设n=(x1,y1,z1)是平面PCN的法向量,则n2PC=0,n2CN=0,

?-x1+y1-2z1=0,可得?

?-2x1+y1=0,

所以cos〈m,n〉=

令x1=2,则y1=4,z1=2,即n=(2,4,2),

m2n52533

==,

|m||n|333322

533

则二面角N-PC-B的余弦值为. 33

2.(20172常州期末)如图,以正四棱锥V-ABCD的底面中心O为坐标原点建立空间直角坐标系O-xyz,其中Ox∥BC,Oy∥AB,E为VC的中点.正四棱锥的底面边长为2a,高为h,15→→

且有cos〈BE,DE〉=-.

49(1)求的值;

(2)求二面角B-VC-D的余弦值.

ha

解 (1)根据条件,可得B(a,a,0),C(-a,a,0),D(-a,-a,0),V(0,0,h),E?-,,?,

?222?

?aah?ah?→?a3h?→?3

所以BE=?-a,-,?,DE=?,a,?,

22??2?222?h-6a→→

故cos〈BE,DE〉=2. h+10a2

15h-6a15→→

又cos〈BE,DE〉=-,则2, 2=-49h+10a49

2

2

2

2

h3

解得=.

a2

a3?→?a33?h3→?3

(2)由=,得BE=?-a,-,a?,DE=?,a,a?,

24?a2?2?224?

→→

且容易得到,CB=(2a,0,0),DC=(0,2a,0). 设平面BVC的法向量为n1=(x1,y1,z1), →??n12BE=0,

则?

→??n12CB=0.

3a3??-ax1-y1+az1=0,

24即?2

??2ax1=0,

??x1=0,

则?

?2y1=3z1,?

取y1=3,z1=2,则n1=(0,3,2).

同理可得平面DVC的一个法向量为n2=(-3,0,2). cos〈n1,n2〉=

n12n203?-3?+330+2324

==,

|n1||n2|1313313

4

结合图形,可以知道二面角B-VC-D的余弦值为-.

13

3.(20172南京学情调研)如图,在底面为正方形的四棱锥P-ABCD中,侧棱PD⊥底面ABCD,

PD=DC,E是线段PC的中点.

(1)求异面直线AP与BE所成角的大小;

(2)若点F在线段PB上,且使得二面角F-DE-B的正弦值为

3PF,求的值. 3PB

解 (1)在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,所以DA,DC,DP→→→

两两垂直,故以{DA,DC,DP}为正交基底,建立空间直角坐标系D-xyz.

因为PD=DC,所以DA=DC=DP, 不妨设DA=DC=DP=2,

则D(0,0,0),A(2,0,0),C(0,2,0),P(0,0,2),B(2,2,0). 因为E是PC的中点,所以E(0,1,1), →→

所以AP=(-2,0,2),BE=(-2,-1,1), →→AP2BE3→→

所以cos〈AP,BE〉==,

→→2|AP||BE|π→→

从而〈AP,BE〉=.

6

π

因此异面直线AP与BE所成角的大小为. 6

→→→

(2)由(1)可知,DE=(0,1,1),DB=(2,2,0),PB=(2,2,-2). →→→

设PF=λPB,则PF=(2λ,2λ,-2λ), →→→

从而DF=DP+PF=(2λ,2λ,2-2λ). 设m=(x1,y1,z1)为平面DEF的法向量, →??m2DF=0,

则?

→??m2DE=0,

??λx1+λy1+?1-λ?z1=0,

即?

?y1+z1=0,?

取z1=λ,则y1=-λ,x1=2λ-1.

故m=(2λ-1,-λ,λ)为平面DEF的一个法向量, 设n=(x2,y2,z2)为平面DEB的法向量. →??n2DB=0,

则?

→??n2DE=0,

??2x2+2y2=0,

即?

?y2+z2=0,?

取x2=1,则y2=-1,z2=1.

所以n=(1,-1,1)为平面BDE的一个法向量. 因为二面角F-DE-B的余弦值的绝对值为|m2n|

即|cos〈m,n〉|==6

, 3

=2

6

, 3

|4λ-1|32?2λ-1?+2λ

2

|m||n|化简得4λ=1.

因为点F在线段PB上,所以0≤λ≤1, 1PF1

所以λ=,即=. 2PB2

4.(20172苏北四市一模)如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,∠ABC=∠BAD=90°,

2

AD=AP=4,AB=BC=2,M为PC的中点.

(1)求异面直线AP,BM所成角的余弦值;

4

(2)点N在线段AD上,且AN=λ,若直线MN与平面PBC所成角的正弦值为,求λ的值.

5解 (1)因为PA⊥平面ABCD,且AB,AD?平面ABCD,所以PA⊥AB,PA⊥AD. 又因为∠BAD=90°,所以PA,AB,AD两两互相垂直.

分别以AB,AD,AP所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,如图所示,

则由AD=2AB=2BC=4,PA=4可得

A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,4,0),P(0,0,4).

又因为M为PC的中点,所以M(1,1,2). →→

所以BM=(-1,1,2),AP=(0,0,4), →→AP2BM→→

所以cos〈AP,BM〉= →→|AP||BM|03?-1?+031+4326==,

3436所以异面直线AP,BM所成角的余弦值为

6

. 3

→→

(2)因为AN=λ,所以N(0,λ,0)(0≤λ≤4),则MN=(-1,λ-1,-2),BC=(0,2,0),→

PB=(2,0,-4).

设平面PBC的法向量为m=(x,y,z), →??m2BC=0,

则?

→??m2PB=0,

??2y=0,

即?

?2x-4z=0.?

令x=2,解得y=0,z=1,所以m=(2,0,1)是平面

PBC的一个法向量.

4

因为直线MN与平面PBC所成角的正弦值为,

5

|MN2m||-2-2|4→

所以|cos〈MN,m〉|===,解得λ=1∈[0,4],所以λ的值2

→55+?λ-1?25|MN||m|为1.

5.离散型随机变量的概率分布

1.(20172南京、盐城一模)某年级星期一至星期五每天下午排3节课,每天下午随机选择1节作为综合实践课(上午不排该课程),张老师与王老师分别任教甲、乙两个班的综合实践课程.

(1)求这两个班“在星期一不同时上综合实践课”的概率;

(2)设这两个班“在一周中同时上综合实践课的节数”为X,求X的概率分布与数学期望E(X). 32解 (1)这两个班“在星期一不同时上综合实践课”的概率为P=1-=. 3333

?1??2?5-kk?1?k(2)由题意得X~B?5,?,P(X=k)=C5??2??,k=0,1,2,3,4,5.

?3??3??3?

所以X的概率分布为 X P

0 32 2431 80 2432 80 2433 40 2434 10 2435 1 24315

所以X的数学期望为E(X)=53=.

33

2.一位网民在网上光顾某网店,经过一番浏览后,对该店铺中的A,B,C三种商品有购买32

意向.已知该网民购买A种商品的概率为,购买B种商品的概率为,购买C种商品的概率

431

为.假设该网民是否购买这三种商品相互独立. 2(1)求该网民至少购买2种商品的概率;

(2)用随机变量η表示该网民购买商品的种数,求η的概率分布和数学期望. 解 (1)该网民恰好购买2种商品的概率为

P(ABC)+P(ABC)+P(ABC)=33+33+33=;

3211

该网民恰好购买3种商品的概率为P(ABC)=33=,

432411117

所以P=+=.

24424

17

故该网民至少购买2种商品的概率为.

24(2)随机变量η的可能取值为0,1,2,3,

111

由(1)知,P(η=2)=,P(η=3)=,而P(η=0)=

244

3213

432411321211143224

P(ABC)=33=,

1

所以P(η=1)=1-P(η=0)-P(η=2)-P(η=3)=.

4随机变量η的概率分布为 114311224


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