2010-2011学年广东省深圳市桂圆中学7年级数学期中测试(3)

2019-04-09 14:37

(2)两个非负数的和为0,这两个非负数均为0;化简后把值代入即可. 解答:解:(1)这个多项式为:5mn+3m2﹣2n2﹣4mn =3m2+(5﹣4)mn﹣2n2 =3m2+mn﹣2n2;

(2)由题意得:x﹣2=0;y+1=0, 解得:x=2,y=﹣1.

原式=5xy2﹣(2x2y﹣3xy2+2x2y) =5xy2﹣2x2y+3xy2﹣2x2y =8xy2﹣4x2y, 当x=2,y=﹣1时, 原式=16+16=32.

点评:解决此类题目的关键是熟记去括号法则,及熟练运用合并同类项的法则;注意应先化简,再求值;两个非负数的和为0,这两个非负数均为0.

21、如图,是由一些大小相同的小正方体组合成的简单几何体. (1)图中有 9 块小正方体;

(2)请分别画出它的主视图、左视图和俯视图.

考点:作图-三视图。

分析:(1)找到所有正方体的个数,让它们相加即可;

(2)主视图有4列,每列小正方形数目分别为2,2,1,1;左视图有2列,每列小正方形数目分别为2,2;俯视图有3列,每列小正方形数目分别为2,2,1,1. 解答:解:(1)2×3+3=9;

(2)

点评:主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形. 11

22、在数轴上表示下列各数:﹣5,﹣3.5,2,﹣,+4,0,并用“<”号把这些

22

数连接起来.

考点:有理数大小比较;数轴。

分析:先把每个数按正负分别在数轴上表示出来,再根据数轴的有序性表示数的大小关系.

解答:解:数轴表示如图:

11

大小关系为:﹣5<﹣3.5<﹣2<0<22<4.

点评:本题考查了数的数轴表示方法,运用数轴比较数的大小的方法.

23、某日下午,出租车司机小王在南北走向的南海大道上运营.如果规定向南为正,向北为负,出租车的行车情况记录如下(单位:千米):

+15,﹣4,+13,﹣10,﹣12,+3,﹣17.将最后一名乘客送到目的地时,小王距出车地点的距离是多少千米?如果每百公里耗油10升,那么小王下午耗油多少升? 考点:有理数的乘法;正数和负数;有理数的加法。 专题:应用题。

分析:首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答. 解答:解:(1)根据题意,知:向南为“+”,向北为“﹣”;则:

(+15)+(﹣4)+(+13)+(﹣10)+(﹣12)+(+3)+(﹣17)=﹣12; 故小王将最后一名乘客送到目的地时,在南海大道的正北方,距出车地点的距离是12千米.

(2)小王将最后一名乘客送到目的地时,一共行驶的距离为: |+15|+|﹣4|+|+13|+|﹣10|+|﹣12|+|+3|+|﹣17|=74(千米); 所以小王下午的耗油量为74×0.1=7.4升.

点评:解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.

24、将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周,得到的几何体是圆柱,现在有一个长为4cm、宽为3cm的长方形,分别绕它的长、宽所在的直线旋转一周,得到不同的圆柱体,它们的体积分别是多大?(结果保留π) 考点:圆柱的计算。 专题:分类讨论。

分析:圆柱体的体积=底面积×高,注意底面半径和高互换得圆柱体的两种情况. 解答:解:绕长所在的直线旋转一周得到圆柱体积为:π×32×4=36πcm2. 绕宽所在的直线旋转一周得到圆柱体积:π×42×3=48πcm2. 点评:本题考查圆柱体的体积的求法,注意分情况探讨.

25、用棋子摆出下列一组图形:

①填写下表:

②照这样的方式摆下去,写出摆第n个图形棋子的枚数; 考点:规律型:图形的变化类。 专题:操作型;规律型。

③如果某一图形共有99枚棋子,你知道它是第几个图形吗?

分析:解题注意根据图形发现规律,并用字母表示.然后根据条件代入计算.

解答:解:①

②第n个图形棋子的枚数是6+3(n﹣1)=3n+3个.

③99=3n+3,n=32.

如果某一图形共有99枚棋子,它是第32个图形.

点评:观察图形,发现(1)中是6个棋子.后边多一个图形,多3个棋子.根据这一规律即可解决下列问题.

26、如果规定符号“*”的意义是??考点:有理数的混合运算。 专题:新定义。

分析:由题目给出的这种新运算,代入求解即可.

2×(﹣3)2

解答:解:2*(﹣3)=+2﹣(﹣3)2=6+4﹣9=1.

2+(﹣3)点评:本题考查的是一种新定义的运算,考查学生接受新知识的能力.

???=

???????+??

+??2﹣??2,求2*(﹣3)的值.


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