2015年于都县中考质量分析报告
初中阶段既是义务教育的最后阶段，又是进入高中学习的关键阶段。检测义务教育阶段成果的重要手段是中考，中考的质量很大程度上决定着将来高考的质量，也决定着我县人才的产出。为了更清楚地看到我县初中教学的优劣，给调整初中教学策略、完善初中教育教学管理提供依据，促进我县教育教学质量的提升，现就今年中考质量进行深入细致的分析，并作报告如下： 一、全县基本情况分析 今年我县参加中考人数为17459人，其中公办学校38所共13654人，民办学校6所共3805人，比去年增加508人（其中公办学校增加803人，民办学校减少295人）。中考总分值为780分，其中文化考试740分、实验操作考试10分和体育测试30分。 表一：2015年、2014年、2013年全县中考成绩各分数段对比分析表 年份 2013 2014 2015 与去年 相比 与前年 相比 报考 人数 15849 16951 17459 +508 1610 尖优段 >= 90% 人数 37 67 64 -3 +27 比例% 0.23 0.40 0.37 -0.03 +0.14 优秀段 >= 80% 人数 1096 1719 1384 -335 +288 比例% 6.92 10.14 7.93 -2.21 +1.01 优良段 >= 75% 人数 2191 3222 2660 -562 +469 比例% 13.82 19.01 15.24 -3.77 +1.42 合格段 >= 60% 人数 6970 8259 7151 -1108 +181 比例% 43.98 48.72 40.96 -7.76 -3.02 低分段 <= 40% 人数 2177 2165 3328 +1163 +1151 比例% 13.74 12.77 19.06 +6.29 +5.32 由表一可知： 1.我县报考人数仍呈上升趋势，比去年递增508人，总报考人数达17459人，占全市报考人数的16.54%，是我市报考人数最多的一个县。 - 1 -
2.受今年中考试题难度加大的影响，一方面尖优段、优秀段、优良段和合格段人数比例，较去年稍微有些变化。另一方面低分段人数比例较去年也略有增加。但与全市的相应比例对比，我县的波动幅度还是比较小的。 3.今年中考的难度与2013年相当，但在尖优段、优秀段、优良段、合格段人数都有明显增加，尖优人数增加了27人，优秀人数增加了288人，优良人数增加了469人。这是一个很大的进步，可见我县教育教学管理的举措得到了落实。 表二：2015年、2014年、2013年公办学校与民办学校中考成绩分数段权重分析表 尖优段 优秀段 优良段 合格段 低分段 报考 年份 学校 >= 90% >= 80% >= 75% >= 60% <= 40% 人数 人数 权重 % 人数 权重 % 人数 权重% 人数 权重% 人数 权重 % 公办 12098 0 0 297 27.1 851 38.84 4359 62.54 1977 90.81 2013 民办 3751 37 100 799 72.9 1340 61.16 2611 37.45 200 9.19 公办 12851 9 13.43 656 38.16 1567 48.63 5282 63.95 1970 90.99 2014 民办 4100 58 86.57 1063 61.84 1655 51.37 2977 36.05 195 9.01 公办 13654 16 25 562 41 1319 49 4578 64 3099 93 2015 民办 3805 48 75 822 59 1341 51 2573 36 229 7 由表二可知：
1.公办学校的报考人数连年增加，今年比去年净增803人，而民办学校的人数比去年减少295人，可见我县公办学校的教育教学质量越来越好，逐年提升。
2.尖优段人数公办学校递增幅度大，而民办学校比去年有所下降，可见公办学校越来越重视尖优生的培养，也取得了越来越好的成绩。
3. 公办学校低分段人数比例有所增加，说明有部分公办学校在培优的同时，忽视了对后进生的辅导；也有部分公办学校对后进生缺少关爱。
表三：2015年、2014年、2013年县城学校与农村学校中考成绩各分数段权重分析 尖优段 优秀段 优良段 合格段 低分段 报考 年份 学校 >= 90% >= 80% >= 75% >= 60% <= 40% 人数 人数 权重 % 人数 比例 % 人数 权重% 人数 权重% 人数 权重 %
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2013 县城 农村 县城 农村 县城 农村 5756 10093 6621 10330 7244 10215 37 0 66 1 62 2 100 0 98.5 1.5 96.9 3.1 930 166 1391 328 1188 196 84.9 15.1 80.9 19.1 86 14 1623 568 2247 975 2059 601 74.1 25.9 69.7 30.3 77 23 3514 3456 4412 3847 4300 2851 50.4 49.6 53.4 46.6 60 40 505 1676 460 1705 945 2383 23.2 76.8 21.2 78.8 28 72 2014 2015 由表三可知： 农村学校的尖优段、优秀段和优良段人数还相当少，而低分段人数与去年相比，农村学校增加678人，可见部分农村学校的教育教学质量有所下滑。一方面是部分农村学校的教育教学管理水平不够高，另一方面是农村学校教师的教学不能吸引学生。 二、各校情况分析 （一）全县公办学校各分数段人数占报考人数比例情况
表四：2015年公办学校各分数段比例排名前六位分析表 优秀段 学校 >= 80% （624分） 人数 比例% 二中 于中 桥头 八中 高龙 尧口 159 191 8 17 5 3 10.88 9.66 4.1 4.06 4.03 3.85 二中 于中 丰田 桥头 罗江 八中 学校 优良段 >= 75% （585分） 人数 296 379 21 22 62 43 比例% 20.25 19.17 11.48 11.28 11.03 10.26 丰田 高龙 于中 二中 八中 禾丰 学校 合格段 >= 60% （468分） 人数 98 58 906 642 179 97 比例% 53.55 46.77 45.83 43.91 42.72 40.93 丰田 高龙 禾丰 小溪 马安 八中 学校 低分段 <= 40% （312分） 人数 10 9 19 28 20 47 比例% 5.46 7.25 8.01 9.24 9.95 11.21 由表四可知： 1. 从优秀段、优良段、合格段三个分数段来看：于都二中、于都中学、于都八中三所学校全部进入公办学校前六位，其次是桥头初中、高龙中小学（初中）、丰田初中三所学校有两个分数段所占比例进入公办学校前六位，另外，尧口初中、罗江初中、禾丰中学三所学校也有一个分数段所占比例进入公办学校前六位。 2.丰田初中、高龙中小学（初中）、禾丰中学、于都八中、小溪初中、马安初中对低分学生的管理培养做得较好。
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3. 特别指出的是，于都八中各分数段所占比例排名全部进入公办学校前六位。于都中学、于都二中、于都八中三所学校连续两年优秀段、优良段、合格段三个分数段所占比例进入公办学校前六位，马安初中、小溪初中连续两年低分段人数比例进入公办学校前六位。 表五：2015年公办学校各分数段比例排名后六位分析 优秀段 学校 >= 80% （624分） 人数 梓山 水头 沙心 宽田 葛坳 七中 1 2 1 5 6 6 比例% 0.29 0.59 0.93 1.07 1.09 1.13 水头 梓山 大塘 沙心 段屋 黄田 学校 优良段 >= 75% （585分） 人数 6 8 5 3 15 6 比例% 1.78 2.29 2.67 2.78 4.25 4.41 沙心 梓山 大塘 盘古 水头 七中 学校 合格段 >= 60% （468分） 人数 18 60 35 50 73 116 比例% 16.67 17.19 18.72 20.41 21.66 21.85 梓山 大塘 沙心 曲洋 水头 葛坳 学校 低分段 <= 40% （312分） 人数 146 73 41 131 127 192 比例% 41.83 39.04 37.96 37.86 37.69 34.97 由表五可知：
1.梓山中学、水头中学、沙心中小学（初中）各分数段人数比例均列公办学校后六位，大塘初中有三个分数段人数比例列公办学校后六位，葛坳初中、于都七中有两个分数段人数比例列公办学校后六位，宽田中学、段屋初中、黄田初中、盘古山初中、曲洋初中各有一个分数段人数比例列公办学校后六位。
2.在低分段人数比例上，梓山中学、大塘初中、沙心中小学（初中）、曲洋初中、水头中学和葛坳初中均高达34%以上，应引起有关学校的高度重视。
3.值得一提的是，去年禾溪初中四个分数段、利村中学三个分数段人数比例排在全县后六位，今年这两所学校不再排在后六位，进步都较大。
(二)全县民办学校各分数段人数占报考人数比例情况
表六：2015年民办学校各分数段占报考人数比例情况
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前40位 学校 报考（≥707） 比例% 2.24 0.48 0.43 0.68 0 0 前100位 （≥695） 人 数 40 1 7 26 2 1 比例 % 4.72 0.48 1.01 1.60 0.61 1.08 前300位 （≥670） 人 数 116 3 33 86 13 1 比例 % 13.7 1.45 4.76 5.31 3.94 1.08 前500位 （≥661） 人 数 159 6 40 117 21 1 比例 % 前1000位（≥638） 人数 比例% 前3500位（≥561） 人数 比例% ≦511分 人 数 219 133 353 726 133 73 比例% 人数 人数 于都三中 847 于都五中 207 实验中学 694 19 1 3 18.77 273 32.23 517 61.04 2.9 5.76 7.22 6.36 1.08 17 8.21 47 22.71 25.86 64.25 50.86 44.81 40.30 78.49 72 10.37 250 36.02 222 13.7 643 39.69 45 13.64 139 42.12 4 4.3 13 13.98 实验二中 1620 11 天润实验 330 于都六中 93 0 0 由表六可知： 1.于都三中在各分数段人数一直较多，实验二中、实验中学在各分数段人数比例也较大，于都五中在全县前40位中，已经突破了零的记录，其它分数段的人数比例较去年有所上升，天润学校在各分数段人数比例上相比去年有所下降，于都六中在各分数段人数比例上比去年有所下降。 2.从511分（含，即于都二中均衡线）以下的人数比例来看，于都三中比例最少，25.86%，于都六中、于都五中、实验中学均超过50%，实验二中、天润实验学校比例较小。可见于都三中在培优的同时，对辅差工作也做得较好，其它学校的辅差力度相对较弱。 （三）全县各学校中考学科成绩统计分析
表七：2015年全县公办学校各学科三率和排名前六位分析表 排位 第1位 第2位 第3位 第4位 第5位 高龙中小学 丰田初中 于都中学 小溪初中 尧口初中 语文 1.618 1.557 1.554 1.537 1.536 于都中学 桥头初中 于都二中 高龙中小学 固院初中 数学 0.882 0.800 0.768 0.751 0.731 于都中学 于都二中 高龙中小学 祁禄山初中 于都八中 英语 0.997 0.951 0.925 0.921 0.879 桥头初中 于阳初中 于都中学 丰田初中 于都二中 物理 0.983 0.975 0.951 0.940 0.936 于都八中 祁禄山初中 高龙中小学 于都二中 小溪初中 化学 1.327 1.270 1.256 1.240 1.187 丰田初中 于都二中 于都八中 乱石初中 黄麟初中 思品 1.876 1.789 1.689 1.650 1.535 丰田初中 于都二中 高龙中小学 乱石初中 历史 于都中学
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第6位 于都八中 1.532 丰田初中 0.723 丰田初中 0.810 高龙中小学 0.888 新陂初中 1.186 禾丰中学 1.500 罗江初中