ⅱ.双音节动词以词为单位进行重叠，即“ABAB”式，第一个音节重读，第三个音节次重，第二、四音节轻读。
10.动词重叠的基本语法意义是表示动作持续的时间短或进行的次数少，即表示“少量”。如果动词表示的是持续性动作，重叠后表示动作持续的时间短。如果动作表示非持续性的、但可以反复进行的动作，重叠后表示动作进行的次数少。 11.动词重叠的表达功能：
ⅰ.动词重叠的表达功能与动作发生的时间有密切关系。
ⅱ.用于动作未发生——未然时，动词重叠的主要作用是缓和语气，是委婉的表达主观冤枉的一种方式，这是动词重叠最常见的用法。用在表示冤枉的“想、打算、希望”等动词后的动词重叠形式也有这样的功能。动词重叠之所以有这样的功能，是因为它表示“少量”这样一种语法意义，说话人用动词重叠形式来表示自己请求、命令、愿望，表示事情不是很费时费力，似乎是不难做到的，从而使对方容易接收，而且由于重叠的动词读轻声，所以可以起到缓和语气的作用。当未发生的动作是比较随意的、不是那么严肃的时，通常也只用动词重叠式。动词重叠形式后加上“看”，包含尝试的意思。
ⅲ.用于已然的动作时，重叠的动词之间往往加“了”，所表示的动作持续时间一定很短，一般用于两种情况：
① 有一些人体动作可以表示大家公认的特定的意思，如摇头表示否定或惋惜，点头表示肯定、称赞或打招呼，拍肩膀表示关系亲密，皱眉表示不满意，耸肩表示无可奈何，挠头表示没有办法，努嘴、用手指有指示作用，眨眼睛表示困惑不解，伸舌头表示不好意思，等等。即通常所谓的体态语、身势语。这些动作一般持续的时间都相当短，动词重叠式是表达这种动作最常见的方式。
② 用于一个持续时间不会很长的动作，这样用的动词重叠式，所表示的动作也有比较随意的意味。表示已然动作时，如果动作须经过一个过程才能完成的，就不能用动词重叠形式。不是短时的动词也不能用动词重叠形式。
ⅳ.重叠动词可以表示经常性的或没有确定时间的动作，这样用时，句子往往有“轻松、随便”的意味，常常是几个句子连用。动词重叠的ⅲ和ⅳ的两种用法，因其功能不是表示动作持续的时间短或进行的次数少，所以前边可以用表示时间长的状语。
12.可重叠动词的性质：一个动词是否可以重叠，主要取决于该动词本身的性质。而且语言环境不同，表达功能不同，可以重叠的动词 也不完全相同。
ⅰ.总的来说，可以重叠使用的主要时动作动词，而且主要是持续词性动作动词和自主动作动词。持续性动作动词如“看、笑、歇、等、摇、拍”等，也是自主动作动作。有些动词一般表示非自主动作，用重叠形式时，表示的则是一种可控制的自主动作。“哭”一般来说是一个非自主动作，但“让我哭哭吧”的“让”使哭成为了自主动作。“醒”也是不能控制的，只有在叫醒一个人，“使之醒”的时候，才可以用重叠形式。类似的还有“咳嗽”。非自主动作用词不能重叠。 ⅱ.包含尝试意义时，有些非连续性、非自主动作动词也可以重叠。
ⅲ.有些表示心理状态的动词和形容词也可以有动词重叠的用法，往往包含致使意义。
ⅳ.口语中常用的动词可以重叠的多，单音节动词可以重叠的多，书面语动词以及双音节动词可以重叠的少。动词重叠形式也主要出现在口语中，书面语中较少使用动词重叠形式。 13.动词重叠的句法特点：
ⅰ.表示正在进行的动作的动词，不能重叠使用。动词用了“过、着”等动态助词后，也不能重叠。
ⅱ.重叠的动词一般作句子的谓语，也可以作主语和宾语。重叠的动词一般不作状语和补语。
ⅲ.重叠动词很少用否定形式，否定的用法多出现于下述两种情况：在疑问和反问句中，这种用法有埋怨的意味；在表示假设、条件的紧缩句中。 14.动词的其他叠用方式： ⅰ.“V来V去”式：
动词可以和某些趋向补语构成叠用形式，表示动作反复或交替进行，如“来、去”；也可以是两个同时发生的、意义相关的动词与“来、去”一起用（摇来摆去、推来挡去）。动词后加上“过来、过去”：走过来走过去、说过来说过去。 ⅱ.“V1V1V2V2”式：
有些动词可以按照此形式重叠使用，如“说说笑笑、打打闹闹”。有时意义相
关的两个词也可以这样用，如“磕磕拌拌、嘻嘻哈哈”等。动词这样用时，形式与功能都很像形容词。可以作谓语，后面常常有“的”；作状语，后面常常有“地”。 15.动、名兼类词有以下几种：
ⅰ.有些动词既可表示一种动作行为，又可指称一种具体事物，词义关系密切，前一种用法是动词，后一种用法是名词。这类动词主要有：摆、包、堆、点、垛、组织、统计、 主编、展览、检讨、领导、声明、通指等。
ⅱ.有些动词有时可以受数量词以及表示事物的性质、数量的形容词（eg.好、大、多等等）修饰。动词这样用时，就不再具备动词的语法特征（如不能用“不”否定，不能带宾语，不能用动态助词“着、了、过”等），而成为名词，即此类动词兼属名词。如：爱好、爱护、保障、部署、表演、创造、抗议、考察、揭发、转折、作用、预感、援助、舞会、启发、飞跃、警告?? 16.能愿动词分述：
ⅰ.[要] ① 表示有做某事的意愿。表示否定意愿时北方人不用“不要”，而用“不想、不打算”。南方人可以说“不要”。
② 表示事实上或情理上的需要，有“应该、须要”的意思，多用于未然的情况。 ③ 表示“可能、会”的意思，但语气比“可能、会”更肯定，表达否定的意思用“不会、不可能”。
④ 用来表示一种看法、估计，用于比较句。
⑤ “要”还有很多意思和用法，如表示“索取”“要求”（动词）“将要（副词）”，表示“如果”“要么”（连词）的意思等。
ⅱ.[想] 能愿动词“想”表示“愿望、打算”。与“要”相比，“想”表达的是一种意志，在语义上要强的多。因此“要”前可以加上“一定、非??不可”这种表示强烈愿望、意志的词语，“想”则不然，可以加上表示程度浅的“有（一）点儿”。但是“很”只能用在“想”前。“想”还用作动词，意思是“思念、思索”。 ⅲ.[原意]表示主观愿望，有“乐意、喜欢”的意思。
ⅳ.[肯] ① 表示主观愿望，有时包含“做一定的努力”、“克服一定的困难”的意思。
② 表示把有利的事情、条件斤两让给别人，在陈述句中多用否定形式，可以说“自己不肯??”。
③ 表示同意别人的要求。
ⅴ.[敢] 表示有胆量、有勇气做某事；表示有把握作出某种判断。
ⅵ.[应该、应当、应、该] ① 表示事实上或情理上的需要，已然、未然的情况都可以用。
② 表示估计或推测，也是建立在第一项用法的基础上。
③ “应该、应当”的用法基本一样，可以单独回答问题，后边可以用主谓短语作宾语，可以用于书面语，也可以用于口语。“应”和“该”不能单独回答问题，也不能用主谓短语作宾语。“应”多用于书面语，“该”多用于口语。
ⅶ.[得děi]①表示情理上或事实上需要，比“应该”语气更肯定，而且更口语化。表达否定意思时用“不用、不必”，口语中可用“甭”。
②表示估计、推测，在语气上比“会”更肯定。在陈述句里，表达否定意思用“不会、不可能”。
ⅷ.[能、能够] ① 表示主观上具有某种能力。 ② 表示具备某种客观条件。
③ 表示情理上许可，多用于疑问句和否定句。
④ 表示“准许”，多用于疑问句和否定句。在陈述句中，第③④二义的肯定形式用“可以”。 ⑤ 表示估计。 ⑥ 表示善于做某事。 ⅸ.[可以] ① 表示主观上具有某种能力。
② 表示具备某种客观条件。上述两义在陈述句中，否定意思用“不能”或可能补语。
③ 表示情理上许可。在陈述句中表达否定意思时，用“不能”。单独回答问题时用“不行、不成”。
④ 表示“准许”。在陈述句里，表达否定意思是，可以用“不可以”，更常用“不能”，单独回答问题时用“不行、不成”。
⑤ 表示“值得”的意思，否定时用脑“不值（得）”。
ⅹ.[准、许]表示“准许”的意思，在陈述句中多用否定形式；表达肯定的意思用“可以”。
xi.[得dé]表示“许可”的意思，多用于书面语。在陈述句中一般只用否定形式。表达肯定的形式用“可以”。“不得不”的意思是“只 好”。
xii.[配] 表示“有资格”的意思，前面常常有“只、才、最、不”等副词（疑问句除外），多用于口语。
xiii.[值得]表示“有价值”的意思，否定式可用“不值得”，也可用“不值”。 xiv.[可能]表示客观的可能性，一般只用于未发生的动作或虚拟的情况。“可能”也用作名词，意思是“可能性”，也可以用作副词，表示“也许、或许”的意思。 xv.[会] ① 表示经过学习而后具有某种能力。“会”VS“能”：“会”表示学而后能，不需要学的，只能用“能”，不能用“会”。表示某种效率时，用“能”。 ② 表示可以实现，已然、未然的情况都可以用。“会”还用作动词，表示“善于做某事”。 第五章 形容词
1.在各个词类里，形容词的构成方式最为多样。形容词由以下四种方式构成：①单音节形容词；②一般的双音节形容词；③带词缀的
形容词；A.由一个音节的重叠形式构成的后缀，B.由两个不同的音节构成的后缀，在形容词与后缀之间还有“里、了、不”之类的
嵌音，嵌音都读轻声，此类后缀具有厌恶的感情色彩；C.前缀（稀巴烂、滴溜圆）；④由一个名词语素或动词语素与一个形容词语素
构成的复合形容词。名词或动词语素所表示事物与形容词语素的意义有一定的联系：雪白、滚热、笔直。
2.按照能在句子中充任什么成分，可以把形容词分成一般形容词和非谓形容词。我们把既能做谓语又能做定语的形容词叫做一般形容词，绝大多数形容词属于一般形容词。一般形容词通常可以作定语、谓语、状语、补语以及主语、宾语，多数可以受程度副词修饰。非谓形容词指只能修饰名词（一般后面不用“的“）作定语，不能充任谓语、补语等成分，有些语法著作把此类形容词叫做区别词。 还有少数形容词如“多、少、够”等，一般只能作谓语、补语，不能单独作定