都是唯心主义的世界观。宗教也是广义上的迷信。
两者的区别是： 1 、思想表现形式不同； 2 、组织状态和活动方式不同； 3 、活动目的不同。
第九课 维护世界和平，促进共同发展 一、关于世界的多极化趋势：
这个问题是关于世界总体格局的估价。新教材修改了原教材中的“自 70 年代以来，世界出现了多极化趋势”，“一个多极化的世界格局开始形成”的说法，只是讲“国际格局向多极化发展”。尽管这一修改是妥当的，但如何讲这个问题，还是值得认真斟酌的。近年来国际形势仍在变化，尤其是 9 · 11 事件以后，国际形势和世界格局出现新的变化，这主要表现在美国在国际上的行为和一些大国同美国的复杂关系：
1 、美国凭借其实力，在国际事务中“以我为中心”，自行其是的霸道行为越来越明显，在关键问题上甚至干脆抛开联合国的作用。 2 、欧盟内部关系复杂，在对美的态度上有分异。总的说来，西欧大国与美国既有战略利益、经济利益的共同点和一致性而坚持合作关系和盟友关系，又不满意甚至公开反对美国“单边主义”的所作所为。 3 、中国、俄罗斯与美国的关系也具有两面性：既强烈反对美国的霸权主义，又出于自身长远的发展战略考虑而与美国保持一定范围和程度的合作关系。
根据上述现实情况，本人认为：当今世界格局是处在一个多极化的发展要求与美国霸权主义相互斗争的过渡时期，这一格局的未来走向取决于美国与世界其他大国未来力量的对比关系和各自外交政策的变化。现在
值得注意的是， 2008 年美国“金融海啸”的暴发，将对美国的国际地位和国际关系格局发生什么影响，也值得我们继续观察。总之，对世界格局和国际关系总体态势的估价，应持动态的观点和方法。 二、关于当代国际竞争的实质：
关键是如何讲清“当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。”教学中应注意抓住以下几点： 1 、解释“综合国力”的含义及要素。
2 、重点阐明经济实力和科技实力是综合国力的基础和决定性因素：（ 1 ）经济实力是综合国力的基础，是发展和提高其他综合国力要素的条件。（ 2 ）科技实力是发展综合国力的龙头，因为科技是第一生产力，是推动经济发展的决定性因素。（教学中应收集一定的数据材料加以说明）
3 、指出当今世界各国都以发展经济和科技作为本国发展的战略重点，以增强本国的综合国力。