2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题(50套)(7)

2019-04-09 17:15

答案:ABCD 解析:

46.《能力标准》根据( )的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。

A. 中小学校信息技术实际条件的不同 B. 师生信息技术应用情境的差异 C. 学校的师资力量和 区域经济实力 D. 当地政府的教育战略 答案:AB 解析:

47.研究性学习的主要构成要素有

A. 情境 B. 任务 C. 过程与资源 D. 成果与评价 答案:ABCD 解析:

48.小组学习很好的体现了新课改的核心,其中包括

A. 自主 B. 合作 C. 探究 D. 交流 答案:ABC 解析:

49.当前学科教学资源应用存在的问题

A. 师资问题 B. 观念问题 C. 硬件问题 D. 软件问题 答案:ABCD 解析:

50.下列说法正确的是

A. 指针旋转可以用动作路径来完成

B. 让物体平移,可以用动作路径的方式来完成

C. 360手机云盘有自动上传照片功能,但不能自动上传视频 D. 提取PPT中的声音文件,演示文稿一定要是pptx格式 答案:BD 解析:

51.基于信息技术的课堂讲授可以使学生( )

A. 主动参与学习

B. 促进学生对学习内容的理解 C. 培养学生的创造性思维能力 D. 培养学生的 发散思维和求异思维 答案:ABCD 解析:

52.与传统实验相比,虚拟化学实验室的优点在于

A. 避免强腐蚀性物质对于学生的伤害

B. 反复开展并观察实验过程 C. 有利于培养学生实验设计的严谨性 D. 有利于培养学生操作过程的安全意识 答案:ABC 解析:

53.博客的作用

A. 记录收获 B. 分享心得 C. 方便检索 D. 长久保存 答案:ABCD 解析:

54.在拍摄视频时,需要注意( )问题。

A. 电源充足 B. 存储空间充足

C. 如果用三角架要保证它的牢固 D. 以上都不是 答案:ABC 解析:

55.微信与QQ各自应用平台的差别是

A. QQ侧重于在移动终端上的应用 B. QQ可以更好的与PC端结合 C. 微信可以更好的与PC端结合

D. 微信侧重于在移动终端上的应用 答案:BD 解析:

56.LAMS中“分支对象”的形式有:

A. Teacher-Selected Branching B. General Branching C. Grouping-Based Branching D. Tool-Output Branching 答案:ACD 解析:

57.哪款应用能兼容打开Excel电子表格

A. Office2 HD B. Pages C. Numbers D. Keynote 答案:AC 解析:

58.关于合作学习的分组策略,以下哪项说法正确

A. 合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组 B. 组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用 C. 组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用 D. 合作小组的规模通常在“2—6”人之间

答案:ABD 解析:

59.网络环境的探究学习可提高学生的()

A. 归纳总结能力 B. 推理能力 C. 计算能力 D. 自主学习能力 答案:ABD 解析:

60.新课程改革与教师专业发展主要体现在

A. 教师角色发生转变 B. 教师知识结构得到发展 C. 教师专业能力得到提高 D. 教师素质评价的转变 答案:ABC 解析:

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题

考生姓名: ---- 交卷时间: 2016-09-23 20:44 考试成绩: 0 考试结果: 不合格

判断题 (总分20分,每题1分,共20小题)

1.教研组是教师行为的近身环境,是教师经常性活动的专业生活小区

A. 正确 B. 错误


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