小学科学教案
（三年级上册）
二〇一四年八月二十五日
2014年秋学期教学课时安排计划
科目 上课时间 信息技术 8.26 教 学 班 级 每 周 节 数 三 2 教科书名称及册数 总授课 节 数 教科版小学三年级科学上册 32 进 度 安 排 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 时 间 8.25—8.29 9.1—9.5 9.8—9.12 9.15—9.19 9.22—9.26 9.29—10.3 10.6—10.10 10.13—10.17 10.20—10.24 单元 一 植物 一 植物 三、文字处理 三、文字处理 三、文字处理 十一假期 三、文字处理 三、文字处理 三、文字处理 课 题 我看到了什么 文字输入、修改 文字输入、修改 编辑文字 编辑文字 修饰段落 美化文字 美化文字 课时 执行情况 1 2 2 2 2 2 2 2 课 题 教学目标 第一课 走进板报编辑部 课 时 1、认识WORD窗口。 2、掌握文字录入的方法。 3、学会保存WORD文档。 教学重难点 学会用WORD文档保存文字。 教学准备 课件 教学时间 3 十 十一 10.27—10.31 11.3—11.7 三、文字处理 三、文字处理 三、文字处理 三、文字处理 三、文字处理 三、文字处理 三、文字处理 三、文字处理 信息技术考试 期末复习 期末考试 插入图片 插入图片 我为板报绘图 插入艺术字 插入表格 金山画王 金山画王 金山画王 信息技术期末测试 2 2 2 2 2 2 2 2 1 十二 11.10—11.14 十三 11.17—11.21 十四 11.24—11.28 十五 十六 12.1—12.5 12.8—12.12 十七 12.15—12.19 十八 12.22—12.26 十九 二十 12.29—1.2 1.5—1.9
第 1 课时 初次备课 二次备课 第一课时（总第1课时） 一、导入新课 1、用WORD制作板报。 2、板书课题。 二、启动系统 1、单击“开始”——“所有程序”——PC 教学LOGO——PC LOGO选项。即刻启动 2、实际操作 师点评 过三、认识WORD窗口 程 1、师生打开WORD界面 2、生自由观察 互相交流 3、展示所学知识。 4、师小结。 四、小结 1、你学到了什么。 2、你需要提出问题吗？ 课 时 第一课 走进板报编辑部 教学目标 4、认识WORD窗口。 5、掌握文字录入的方法。 6、学会保存WORD文档。 教学重难点 学会用WORD文档保存文字。 教学准备 课件 教学时间 3 第 2 课时 初次备课 二次备课 第二课时（总第2课时） 一、 回忆复习 1、 WORD界面知识。 2、 小组交流。 二、输入文字 1、怎样在输入一段文字。 2、师讲解输入过程。 ① 启动WORD，建立 教学过程 一个新文档。 ② 单击“任务栏”上的键盘按钮，选择熟悉的一中文字输入方法，比如“全拼输入法。 ③ 在第一行输入标题，按回车键另起一段。 ④ 在每一段的段首要空两个汉字的位置。 ⑤ 当输入的文字满一行后，WORD就会自动换行。 ⑥ 继续输入下一段文字的内容，直到将这篇文章全部输入完。 3、学生动手操作，师巡视。 4、师小结。
教学目标 认识WORD窗口。 掌握文字录入的方法。 学会保存WORD文档。 教学重难点 学会用WORD文档保存文字。 教学准备 课件 教学时间 3 初次备课 教 学 过 程 第三课时（总第3课时） 一、 复习所学命令 1、 师提问 2、实地操作 二、保存文件 1、师生打开界面WDOR。 2、师讲解怎样保存文件。 ① 单击“文件”菜单中的“保存”。 ② 单击“保存位置”下拉列表框，在列表中选择D：盘。 ③ 单击“新建文件夹”按钮，出现“新文件夹”窗口。 ④ 在“名称”框中输入“王小明”，单 二次备课