五年级信息技术教案(2)

击确定按钮。 ⑤ 在“文件名”框中输入“福娃迎春”，单击保持按钮。 ⑥ 当文件保存好后，WDOR窗口中标题栏就显示出文件“福娃迎春”。 3、学生动手操作，师巡视。 4、师小结。 第二课 当个小小编辑小能手（1） 二次备课 1、学会打开已保存的文件。 2、掌握文字修改的放法。 3、学会撤消和恢复操作。 教学目标 教学重难点 掌握文字修改的放法并学会撤消和恢复操作 教学准备 幻灯片 四课时 第一课时（总第4课时） 一、 导入新课 1、我会打开WORD保存的文件。 2、板书课题 二、打开文件 1、如何打开保存在D：盘上的文件 2、学生打开电脑，师讲解步骤。 ① 单击“文件”菜单中的“打开”命令，出现“打开”对话框。 ② 从“查找范围”大下拉列表中找到“D：盘，从D：盘中找到“王小明”文件夹。 ③ 双击“福娃迎春”就会把文件打开。 三、实践操作 1、明确要求 2、师示范 3、各生自由操作 师巡视指点 四、小结所学内容。 教学时间 教 学 过 程 二次备课 教 学 过 程 第二课时（总第5二次备课 课时） 一、 删除文字 1、 学习命令 功能键——用退格键或DELETE键进行删除。 2、学习操作步骤 1、在“福”单击鼠标，使光标定位在这里。 2、按键盘上的 ←，每按一次，删除光标前的一个字符，直到将比需要的字符全部删除。 3、小议 二、实践操作 1、师示范 2、分小组进行。 3、互相交流方法。 三、小结 初次备课 第三课时（总第6课时） 一、插入文字 1、如何插入文字 2、师说操作步骤 ① 将鼠标光标定位到”个“与”可“之间，输入”活泼“两个字。 ② ”活泼“两个字就插进来了。 3、师提出要求。 4、师范。 5、学生动手操作，师巡视辅导。 6、互相交流方法。 二、小结。 二次备课 教 学 过 程 初次备课 第四课时（总第7课时） 一、复习旧知识 二次备课 教 学 过 程 1、怎样删除文字。 2、如何插入文字。 二、插入符号 1、操作步骤 ① 在 “福娃迎春”一文中确定插入点的位置。 ② 打开”插入“菜单”单击其中的“符号”命令，弹出“符号”对话框。 ③ 单击 “字体”选择按钮，选择webdings选项。 ④ 在大列表框中找到并双击要插入的符号，文档中就会出现这个符号，通过设定字号，可以改变符号的大小。 2、学生具体操作 3、撤消和恢复操作 师讲解 学生操作，师巡视。 三、小结。 第三课 当个小小编辑小能手（2） 教学目标 1.学会选定字块。 2、掌握字块的移动、复制和删除。 3、掌握文字的查找与替换。 教学重难点 掌握字块的移动、复制和删除，掌握文字的查找与替换。 教学准备 微机室 幻灯片 教学时间 四课时 教 学 过 程 第一课时（总第8课时） 二次备课 一、 导入新课 1、如何选定字块 2、板书课题 二、选定字块 1、操作步骤 ① 打开“王小明”文件夹中的“福娃迎春”文件。 ② 将光标定位在要选定文字的最前面。 ③ 按下鼠标左键不放，想右放拖动鼠标。 ④ 如果想取消所选定的字块，只要在编辑区的空白处单击鼠标左键，即可取消选定字块。 2、学生操作。 3、说方法。 三、总结。 初次备课 第二课时（总第9课时） 教学内容： 移动字快 一、演示。 1、教师在幻灯片上展示——移动字块 2、师生共同小议 3、板书课题；移动字块 二、学习步骤 1、教师演示 选定“动物”，单击常用工具栏上的“剪切”按钮，选定的文字消失。将光标一道要插入的位置。 单击常用工具栏上的“粘贴”按钮，就完成任务。 2、教师边演示边操作。 3、学生尝试操作， A、分小组进行移动“动物”字块。 B、教师逐个指点。 三、师生互相交流 四、作业 初次备课 第三课时（总第10课时） 二次备课 教 学 过 程 二次备课 教 学 过 程 教学内容；复制字块 一、回忆剪切步骤 1、选定字块 2、单击“剪切”按钮 3、单击\粘贴\按钮 二、学习步骤 1、将需要复制的文字选定为字块。 2、单击“复制”按钮，然后将光标移到要复制的位置。 3、单击“粘贴”按钮。 三、实践操作 四、1、师示范 2、师生共同合作 五、作业 初次备课 第四课时（总第11课时） 一、带学生进入机室 1、自由操作 2、师点评 二、学习新知 1、师示范操作 2、学习归纳步骤 打开王小明文件下的福娃 单击查找对话完成 3、小议 三、操作实践。 四、小结 二次备课 教 学 过 程 第四课 让文字更美观 教学目标 1、学会对文字的修饰 2、学会对段落的修饰 3、学会插入和修饰艺术字 教学重难点 学会对文字的修饰 学会对段落的修饰 学会插入和修饰艺术字 微机室 课件 教学准备 教学时间 三课时 第一课时（总第12课时） 一、巩固复习 二次备课