（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论 （只写表达式）。 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 。
（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。 30. （绥化2016）小慧用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与导 体两端电压的关系”。 (1)请用笔画线代替导线，将甲图中的电路连接完整。
(2)下表是她通过实验得到的几组数据，其中第5组有明显错误，原因是 。
(3) 实验中，她所选择的变阻器是 。（选填字母）
A. 10Ω 0.5A B. 20Ω 1A C. 50Ω 1A D. 50 Ω0.5A 21*cnjy*com
(4)实验过程中，发现电流表的示数几乎为零，电压表的示数接近3V。导线及连接处完好，则电路发生故障的原因是 。
(5)老师接下来让同学们用如图乙所示的电路测量未知电阻R1的阻值.器材有一个电源（电压未知且恒定不变)，一个量程合适的电流表，一个 最大阻值为Ro的滑动变阻器。请你写出简要的操作步骤及需要测量的物理量 。并用测量的物理量写出R1的数学表达式：R1= 。 32．(鄂州2016)某实验小组的同学利用如图甲所示的电路进行实验研究：
第32题图
（1）断开开关S3，闭合开关S1和S2，通过多次调节滑动变阻器，读出相应的电压表和电流表的示数，根据测量数据绘成如图乙所示图像。由图像知定值电阻R＝_____Ω。
（2）断开开关S2，闭合开关S1和S3，通过多次调节滑动变阻器，测量灯L的电压和电流，根据测量数据绘成如图丙所示的图像。若灯L的额定电压为2.0V，则它的额定功率为____W。
（3）由图丙可知，灯丝的U－I图像不是一条直线，原因是__________________________。
30．（黄石2016）（10分）为了探究电流跟电压的关系，小红同学设计了图甲所示的电路。
铅蓄电池 － ＋ S
AV A V
A a b － 3 15 － 0.6 3 V
R R′
（30题图甲） RR1 R′
（30题图乙）（16
题图）
?请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来。（导线不能交叉）
?调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，得到电流表和电压表示数如丙和丁图，则电流表的示数为 A，电压表的示数为 V。
1 0 0
0.2
2 0.4
0.6
3 0
0 _ 5 1
10 2 15 3
次序 电阻/Ω 1 40 2 20 3 10 4 7 5 5 _ 0.6 3
（30题图丙）
A V 3 15
电流/A 0.25 0.5 1.0 1.5 2.0
?如果仍用图甲的电路研究电流与电阻的关系，实验中换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变。实验记录数据如上表所示，请根据表中数据在下面的坐标纸上描点作出图像，由图像可得出的实验结论是 。（实验器材使用正确，量程选用合理）【来源：21cnj*y.co*m】
I/A 2.0 1.5 1.0 0.5 0 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 （30题图戊）
（30题图丁）
20、(益系”，
阳2016)用如图甲所示的电路研究“电流和电阻的关请解答下列各问题：
（1）用笔画线代替导线将甲图的电路连接完整。（导线不能交叉）
（2）小明接入5Ω的电阻，移动变阻器的滑片，使电压表示数达到某值时，电流表示数如图乙所示，则此时电路中的电流为 A，
（3）换成10Ω电阻，保持电压表的示数不变，滑动变阻器的滑片应该向 端（选填“A”、“B”） 移动
（4）小红在做此实验时，测得数据如下表所示，分析表中数据不能得出“电流和电阻成反比”的结论。原因是 实验次数 电阻/Ω 电流/A 1 5 0.3 2 10 0.2 3 15 0.14
30．(怀化2016)小明用如甲图所示实物图来测量小灯泡两端电压，请回答下列问题：
（1）在连接电路过程中，开关应处于 状态．
（2）在闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片罝于 端（选填“A”或“B”），并采用 的方法来确定电压表的量程．
（3）如乙图所示，电压表的读数为 V．
25. （6分）利用如图甲所示的电路探究电流跟电压的关系，电源电压6V不变 21世纪教育网
（1）按图甲，在图乙中把接错的一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上
（2）正确连接电路后，再闭合开关，移动滑片，发现电压表和电流表示数均为0；继续移动滑片，当两电表指针刚好偏转且稳定时，其示数见序号3.继续实验，数据见序号4和序号5.2-1-c-n-j-y
数据序号 电压/V 电流/A 1 0 0 2 0 0 3 1 0.1 4 2 0.2 5 3 0.3 ①根据第5组数据，在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置
②由序号1、2两组数据可判断，该电路故障为 （选填“R1接触不良”、“R2断路”或“R2短路”）
③序号3、4、5三组数据表明：在导体的 一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
④ 据表中的数据计算，滑动变阻器接入电路的最大阻值为 Ω，滑动变阻器的功率变化
了 W ⑤ 31．（永州2015）如图是“测量小灯泡电阻”的电路图：
⑥ （1）连接电流表时，应将电流表上标有“+”号的接线柱与导线 相连（选填“a”
或“b”）；
⑦ （2）连接完电路后，闭合开关，观察到小灯泡不发光，电流表无示数，而电压表有示数且
接近电源电压，则电路出现的故障可能是小灯泡 （选填“短路”或“断路”）； ⑧ （3）实验中测得的数据如下表： 1 2 3 4 5 实验次数 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 电压U/V 0.28 0.25 0.22 0.20 0.16 电流I/A 8.9 8.0 6.8 5.0 3.1 小灯泡的电阻R/Ω ⑨ 分析实验数据，你认为导致同一个小灯泡在不同电压下电阻值不同的原因是灯丝的
不同．
⑩
22(岳阳2016)利用图甲进行“测量未知电阻”的实验。
实验次数电压U/电流I 1 1.52 3 V 2.0 0.50/A 0.305.00.424.8电阻Rx/Ω 电阻Rx的平均值/Ω
（1）连接电路时，应将开关__________。
（2）连接电路后，闭合开关，移动变阻器的测片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是__________（只填序号）
A．Rx断路 B.Rx短路 C.电流表断路
（3）排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为_______V。
（4）将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为________Ω。
25、(吉林2016)某小组在探究电流与电阻关系的实验中，设计了如图15所示的电路。 （1）请你用笔画线代替导线将图15所示电路连接完整；
（2）电源由两节电压为1.5V的电池串联组成，则电源电压为_______V；
（3）若分别将5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路进行实验时，调节滑动变阻器，保持电压表示数为1.5V不变，那么选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于________Ω。由此得到结论：电压一定时，电流与电阻成_____________；
（4）保持电压表示数为2V的条件下重复进行上述实验，其目的是：_______________。
25．(宿迁2016)在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（3V不变），电流表、电压表、定值电阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑动变阻器M（10Ω 1A），滑动变阻器N（20Ω 1A），开关、导线若干．
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大．
（2）实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值，使电阻R两端电压保持不变，这种方法是 （填字母编号）； A．转换法 B．控制变量法 C．等效替代法
（3）某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数月3V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是 ；
（4）排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如表： 实验次数 电阻/Ω 1 5 2 10 3 20 4 25