(2)西气东输的建成，有哪些好处？
为东部和沿线地区提供能源，缓解东部能源短缺的压力，天然气资源可减少环境污染；增加当地的财政收入，带动钢铁、建材、石油化工、电力等相关产业的发展，最终实现东西部的共同发展、共同富裕。
3、 西部很多地区沙漠广布，在这些地区修建公路，怎样才能防止公路被沿线的沙丘掩埋呢？
课本图6.77和图6.78，说明工程之浩大，筑路工人的艰辛和智慧。 4、 西北地区开发的过程中，面临着哪些问题？
草场退化、土地沙漠化、动物资源滥捕滥杀等等，生态环境遭到严重破坏。 5、 我们应该怎样做。应该注意什么呢？
阅读P65-P66资料，讨论、掌握保护西北地区生态环境的具体措施。 (1) 合理放牧，禁止过度放牧。 (2) 多种草，保持水土不流失。
(3) 开发建设过程中，注意保护西部地区的野生动物资源。
(4) 因地制宜，根据西北地区的气候条件、地形条件等合理安排生产活动。等等。
6、 讨论：P67的探究性专题活动，共同思考、讨论。 三：小结 四：课堂练习：
1、“西气东输”的源地是（ ）
A、南方地区 B、北方地区 C、西北地区 D、青藏地区 2、西部大开发的首要问题是（ ）
A、脱贫致富，提高人们的生活水平 B、改善生态环境 C、粮食基本自给 D、 修建交通通信设施 3、天然气资源最为丰富的地区是（ ）
A、柴达木盆地 B、准噶尔盆地 C、塔里木盆地 D、四川盆地 4、青海省可可西里自然保护区保护的对象是（ ） A、胡杨林 B、红松 C、藏羚羊 D、孔雀 5、位于我国西部地区的大型油田是（ ）
A、克拉玛依油田 B、大庆油田 C、胜利油田 D、辽河油田 五、作业 板书设计：
1、 西部大开发初见成效 青藏铁路、西气东输、西电东送等
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2、 面临的问题和可持续发展 （1）生态环境脆弱：
草场退化、土地沙漠化、动物资源滥捕滥杀等等 （2）可持续发展的策略
第五节 青藏地区——高寒的土地
一、教学目标：
1、运用地图指出青藏地区的位置、范围。 2、明确青藏地区高寒的自然特征 3、比较四大地理单元的特征
二、教学重点、难点：青藏地区的自然特征以及对生产、生活的影响。 三、教学过程：
（一）、出示教学目标 （二）、复习导入新课
1、根据什么把我国分为四大地理单元？
2、北方地区被称为“ ”和“ ”。农作物熟制为一年 或 。地形以 为主。
3、南方地区主要指我国 以南， 以东的区域，地形以 为主，农作物熟制为 或 。
4、西北地区的主要地形类型是 。新疆的地形结构特征可以概括为 5、四大地理单元中，海拔最高的是 地区。 （三）、自学指导：（小黑板出示）
通过学生自由阅读课本第18——21页，回答问题：（师生共同完成任务）
1、读图说说青藏地区的位置。 2、完成P18活动第2题。
3、青藏高原是我国面积 ，海拔 的大高原，有“ ”之称。
4、青藏高原的“ ”和“ ”是主要的自然特征。 5、青藏高原特有的畜种是 ，被称为“ ”。
6、读图P18、 5.34，世界最高的山峰是 ，最高的山脉是 。 7、我国最大的地热发电站是 。
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8、世界最大的峡谷是 。
9、世界上海拔最高、线路最长的铁路是 铁路。 10、被称为“日光城”的是 。
11、青藏地区常年气温高的主要原因是 。
12、青藏地区包括 省、 自治区、 省的西部和
的南部。
13、青藏地区的地形是以 、 为主。 14、完成P21活动第1、2题。 四、课堂小结：（归纳本节主要内容）
五、分层练习：（小黑板）让学生通过训练达到学以致用的目的。 六、作业：（略）是课后的延伸，为了检查学生的课堂学习效果。
第六章 认识不同区域
第一节 环境独特的地理区域——东北 （第1课时）
教学目标：
1、 让学生认识东北的位置、范围、地形、气候环境等。 2、 掌握东北冷湿气候的原因。 教学重点：
东北地区的气候特征 教学难点：
引导学生分析和认识有关自然要素之间的相互联系和相互影响 教学过程： 一、导入新课
通常我们吃得人参，出产最多的是哪里？我国面积最大的平原是？它位于哪个区域？ 二、新课教学:
自学提示：
1、 读图6.1说说东北的地理位置特征 东北在我国的最东和最北角
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2、 东北包括哪些省份?
黑龙江省、吉林省、辽宁省 被称为“东北三省”
3、 看课本P24 图6.2结合24案例，说说为什么东北地区气候寒冷？ 因为东北平原所在地区纬度高、气温低、蒸发量较少、所以形成冷湿的自然环境。
4、 这种冷湿的地理环境对东北人们的生活、生产带来什么影响呢？下列说法合理吗？
并讨论课本P25活动第2、3题。
冷湿的地理环境不仅影响东北人们的生活还影响到人们的生产。所以，人们要根据当地的环境，扬长避短、因地制宜发展经济，发展本地有特色的经济收入。
5、 你会唱《松花江山》这首歌吗？我们一起来了解东北的农业发展. 6、 指导学生读图6.5，找出大、小兴安岭和长白山。并完成P27活动1、2、3、题。
7、 我国最大的森林资源宝库发布在哪里？ 东北的大、小兴安岭和长白山地。
8、 东北不仅有丰富的森林资源，还有许多珍贵的动物和药材 9、 介绍东北林区的“三宝”--------人参、貂皮、鹿茸 10、 东北平原主要有哪些农作物？ 玉米、春小麦、水稻、大豆、甜菜等。
11、讨论P29“北大仓”是否又会变成“北大荒”呢？ 12、 认识“三江平原的变迁”，引导学生对湿地的保护。 三、小结 四、课堂练习
1、我国最大的天然林区是（ ）
A、东北林区 B、西南林区 C、东南林区 D、“三北”防护林 2、东北平原的主要粮食是（ ）
A、高梁、大豆、春小麦 B、玉米、冬小麦、水稻 C、玉米、春小麦、水稻 D、冬小麦、甜菜、棉花 3、东北的哪一种矿产探明储量居全国单元位（ ） A、石油、 B、天然气 C、铁矿 D、锰矿
4、下列油田位于东北地区的是（ ）
A、华北平原、胜利油田 B、华北油田、玉门油田 C、大庆油田、辽河油田 D、中原油田、大庆油田
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五、作业：完成练习 板书设计：
1、 范围：大兴安岭以东，东北三省、内蒙古自治区东部 地形：东北平原、大兴安岭、小兴安岭、长白山 2、 冷湿：原因-------纬度高，冬季寒冷漫长 产生现象：冻土、沼泽、雾凇 3、 土地资源：耕地 林地 草地
4、矿产资源：煤、铁、石油、锰、天然气
第一节 环境独特的地理区域——东北（第2课时 ）
教学目的：
1、东北地区丰富的矿产及工业情况 2、了解东北地区能成为工业基地的原因 教学重点：
引导学生分析和认识有关要素之间的相互联系和相互影响 教学难点：
东北地区丰富的矿产及工业情况 教学过程： 一、导入新课：
1、复习东北的地形及气候 2、东北地区的地图 二、新课教学
1、提问：东北地区除了有许多森林资源之外，地下还埋藏着丰富的土地资源。
2、指导学生读图6.14“东北主要矿产资源与工业城市分布图”，找出本地主要的矿产以及它们所发布的地方。
3、阅读课本P.31，结合地图册，完成课本活动第1~3题。
煤炭、铁矿、石油等。 煤炭：主要分布在辽宁省的抚顺、本溪、黑龙江的鸡西、鹤岗；
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