4.我喜欢老师
教学目标：
1.学生认识各科老师。 2.表达自己对老师的喜爱。
3.采访自己的老师，了解老师的工作。 教学重难点：
本课通过图片来展示自己各科任课老师，来说一说学生对老师印象，表达对自己老师的喜爱。
教学过程： 一、暖心坊
1.同学们你们每天都来学校学习知识，你每天到学校后都要和谁打交道。谁能说一说你认识哪些老师？
2.课件出示不同科目老师有代表性的图片 3.导入主题 二、育心场
1.用手中的笔画一画你喜欢的老师。 2.说出你喜欢这个老师的理由。
(1)我喜欢体育老师(2)我喜欢音乐老师(3)我喜欢美术老师 3.学生分小组，说说为什么喜欢这个老师。 三、我们在行动
刚刚同学们说出了自己的喜欢的老师。那么今天我们一起去采访一下我们的老师。
1.列提纲
（1）几点到校，几点回家。（2）每天在学校的工作量。（3）?? 2.为了我们的健康成长，老师们付出了很多心血，说说你的感受。 四、成长苑
1.我们的老师有的温柔，有的幽默，有的严肃。虽然我们的老师性格不同，但是他们都同样爱我们，在成长的道路上与我们同行。我们也要爱老师。那么，怎样做个爱老师的好学生呢？
同学们一起来讨论 2.读儿歌。 五、互动角
1.和爸爸妈妈一起读一读尊敬老师的故事《程门立雪》、《孔子尊师》。
2.说说感受。
3.你还知道哪些尊师的故事。
5．我的新朋友
教学目标：
1.帮助孩子认识，找到自己的新朋友 2.学会同学之间相互帮助，互相团结。 教学重点：
帮助孩子认识，找到自己的新朋友 教学难点：
学会同学之间相互帮助，互相团结。 教学过程： 一、导入
在学校里，你认识了几个小朋友？你跟他们一起玩游戏吗？你都玩了一些什么游戏呢？（生回答）
是的，在学校里，我们会认识好多小朋友，并且和他们一起玩耍，会学到很多知识，带来很多快乐。有时也会教给你不知道的知识。
二、育心场 活动一：结识新朋友
画一画：请为自己设计一张名片，方便其他同学认识。 姓名： 生日： 兴趣爱好：
找一找：将自己的名片放入老师准备的纸盒中，再从中任抽一张，找到你抽中的同学，和他问好。两人互相介绍。
活动二：我和伙伴抱一抱 1.听数字报团 2.说一说抱的感受 三、成长苑 学习交朋友儿歌。 四、互动角
在正确的做法后画小花。
6.我们一起玩
教学目标：
1.愿意和同学一起玩简单的游戏。 2.在游戏中能学会遵守游戏规则。 3.体验集体游戏时的快乐。 教学重点：
1.愿意和同学一起玩简单的游戏。 2.体验集体游戏时的快乐。 教学难点：
1.在游戏中能学会遵守游戏规则。 2.能体验集体游戏时的快乐。 教学过程： 一、导入
小朋友，你们喜欢玩游戏吗？玩游戏可不是人人都能玩得好的，今天这节课，老师就和小朋友们一起学习怎样才能玩得开心。
二、暖心坊
1.讨论：你平时喜欢和小伙伴们一起玩什么游戏？ 出示图片故事：
（1）好想和他们一起踢球?? （2）要不要加入我们？ （3）我们一起玩！
2.讨论：你喜欢故事中的哪个小男孩？为什么？
3.小结：大家都喜欢那个会主动邀请别人一起玩的小男孩。看来，在游戏中我们要玩得开心，就要学会主动加入集体游戏中，还要能学会主动邀请别人一起玩。
二、育心场 活动一：大家一起玩 1.选一选
下面两幅图中的同学都在玩游戏，你想加入哪组？在你想加入的
那组旁画个笑脸，并说说你的理由。
2.说一说：大家一起玩和独自一个人玩相比，有哪些不一样？ 3.小结：和小伙伴一起玩，简单的游戏也会变得十分有趣。 活动二：星星送给你 1.评一评
与新同学成为好朋友后，大家可以一起玩许多游戏，你会给下列游戏中同学的表现评几颗星呢？你为什么做出这样的评价？
2.讨论：与好朋友一起玩耍时还需要注意什么？
3.小结：只要我们积极加入，文明游戏，就能让集体游戏变得更快乐。
三、成长苑
1.过渡：同学们一起游戏时，需要互相尊重，互相配合，还要懂得谦让，有问题一起商量解决。你愿意学一学，做一个受大家欢迎的好玩伴吗？
2.出示儿歌： 小伙伴，一起玩， 互相关心讲友爱。 团结合作力量大， 你谦我让快乐多。 拍手学儿歌。 四、互动角 游戏：合作系鞋带
全班分成若干小组进行比赛，组内成员相互系鞋带。看看哪个组的同学最先完成任务。
五、总结：今天这节课，我们学习了怎样玩才能玩得更开心。要做到：1.多和小伙伴一起玩；2.文明游戏，遵守游戏规则；3.互相尊重，互相配合，懂得谦让。只要你学会了这三点法宝，你一定会交到更多的朋友，每天都会玩得快快乐乐！