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2. 说明你对评价做出了哪些修改，以及你将如何在你的课堂上使用它。
模块 4：评价开发
第4节：模块回顾
活动 1：模块概要 学习时间：10 分钟
反思模块4的学习内容，写下你的反思。
模块 5：评价实施
第1节：评价中学生的角色
活动 1：增强学生的责任感（可选） 学习时间：15 分钟
对于你的学生和他们参加同伴评价的经验，如何才能使他们成长为成功的评价者？列出你关注的问题，用头脑风暴找出解决方案。
关注的问题
解决方案 模块 5：评价实施
第1节：评价中学生的角色
活动 2：同伴反馈 学习时间：30 分钟
1. 回顾“关于学生反馈的建议”文档。
2. 创建一个资源来支持或逐步指导同伴评价，例如一份检查表、展示文稿、提示说明、对话
示范等等。你可以修改任何一个你在这个项目中看到的资源，并把它用到你自己的课堂中。你还可以使用评价项目库中的合作类和自主类资源。
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3. 说明你将如何使用这些支持性材料。
模块 5：评价实施
第2节：自我评价
活动 2：支持元认知 （可选） 学习时间：30 分钟
1. 回顾“元认知”文档。
2. 思考那些你能用于支持你课堂上的学生自我评价和元认知的资源。选择一个你已经创建的
评价工具，或改编一个你见过的评价工具示例，或用评价项目库应用程序创建一个评价工具。 3. 说明你将如何使用这个支持性资源。
模块 5：评价实施
第3节：评价管理
活动 1：评价管理策略 学习时间：15 分钟
1. 说明你将如何管理和跟踪学生评价数据。
2. 说明你将如何帮助你的学生管理他们的评价数据。
模块 5：评价实施
第3节：评价管理
活动 2：常规评价 （可选） 学习时间：15 分钟
你计划在你的课堂中使用哪些常规性评价活动？为此你将使用哪些技术？
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定期评价活动
技术 模块 5：评价实施
第4节：评价资料的使用
活动 2：反思与目标设定 学习时间：15 分钟
回顾你在模块 5、第3节、活动 1中有关跟踪和管理的学生评价数据的想法。你和你的学生将如何使用这些评价数据中的信息？
1. 思考你的学生如何能使用这些评价信息：
? 反思他们的学习
? 调整他们的目标或行动 ? 改进他们的工作
? 发展他们的21世纪技能，等等
说明你将让你的学生如何处理他们收集和整理的评价数据。
2. 确定你将如何使用评价数据来：
? 调整教学
? 确定学生对学习的掌握程度 ? 计划未来的学习单元，等等
设计你将如何使用你所组织和追踪的学生评价数据。
模块 5：评价实施
第5节：21世纪课堂中的等级评定
活动 2：评分系统（可选） 学习时间：10 分钟
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你使用什么策略来为学生作品和过程的评定等级？
模块 5：评价实施
第6节：模块回顾
活动 1：模块概要 学习时间：10 分钟
反思本模块的学习内容。
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Intel? Teach Elements
Assessment in 21st Century Classrooms
课程总结
概要
活动 2：课程反馈 学习时间：20 分钟
回顾你在模块 1、第4节、活动 1中设定的课堂评价目标。写下你在这些目标上的进展情况。
对于21世纪课堂评价，你对自己和学生的新目标都是什么？
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