第四章试题
1、所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的（ ）
A、 生活环境 B、社会环境 C、各种关系的总和 D、家庭成长环境 2、一个健康的人，是指他的（ ）
A、身体健康B、心理健康C、生理健康、D、身心健康
3、国际卫生大会曾为心理健康下过这样的定义：“所谓心理健康，是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内， 将（ ）发展成最佳的状态”
A、个人心境 B、自我情绪 C、个人认知 D、社会适应能力
4、每个人都有身和心两个基本方面，身指人体的生理组织以及身体的机能，心指人的心理或称精神活动，通常用（ ）来概括
A、理想、信念、世界观 B、能力、气质、性格 C、知、情、意 D、知行统一
5、从心理上讲，18岁至23岁之间的大学生正处于（ ）
A、迅速走向成熟而又未真正成熟的过渡阶段 B、尚未成熟阶段 C、已成熟阶段 D、发育阶段 6、产生心理问题的外因，是（ ）
A、家庭和学校教育的影响 B、社会风气不正
C、社会环境的影响 D、自我应对问题的能力不足 7、大学生心理健康最基本的标准是（ ）
A、情绪基本稳定 B、能够维持正常的学习和生活 C、人际关系基本和谐 D、有幸福感
8、协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持（ ）的关键环节
A、身体健康 B、心理健康 C、身心健康 D、心理成熟 9、同学们在产生心理困惑时，首先要（ ）
A、弄清自己的情绪状态，积极进行自我心理调适 B、求助于心理咨询机构
C、向同学或好友寻求帮助 D、发泄自己的不良情绪
10、心理不健康与健康并非泾渭分明的对立面，而是一个（ ）
A、分不清的混淆体 B、有着明确界线的量变到质变的过渡过程 C、连续的状态 D、有着本质区别的两种心理状态 11、人的气质类型与遗传有关，因此（ ）
A、有好坏之分 B、没有好坏之分
C、完全不可能改变或塑造 D、可以在实践的基础上改变它 12、气质类型能（ ）
A、决定一个人成就的高低 B、决定人学习的好坏 C、影响人的人生观与世界观的形成 D、影响人工作的效率 13、心理素质的内涵和外延（ ）心理卫生学中的心理健康 A、更广于 B、等同于 C、要小于 D、等于 14、（ ）的好坏，主要体现在心理能力的强弱、心理健康状况的好坏、个性心理品质的优劣以及由心理因素所影响的行为的社会适应状态
A、身心健康 B、心理素质 C、人的综合素质 D、成才素质
15、下列大学生自觉调试心理，保持心理健康的途径和方法中，表述 不正确的是（ ）
A、积极参加体育锻炼，保持身体健康 B、培养良好的个性心理品质 C、改变自己的气质 D、多参加集体活动，在活动中增进了解、获得友情 16、个人与他人的关系是每个人都必须面对的，是（ ）关系的直接而具体的体现
A、人与人 B、人与社会 C、人与自然 D、人与公众 17、处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的（ ） A、利益关系 B、劳动关系 C、金钱关系 D、政治关系 18、人是社会的人，在社会中生存（ ）他人的存在性
A、不需要考虑 B、必须考虑 C、应该考虑 D、可以考虑 19、平等待人是协调个人与他人关系的（ ），只有平等待人，才能换取别人对自己的平等相待
A、客观条件 B、前提 C、必要条件 D、必然结果 20、诚信原则是规范人们处理个人与他人关系时的（ ）
A、道德准则 B、法律规范 C、中华民族传统美德 D、道德规范和法律规范 21、在协调个人与他人关系时，对宽容的理解不恰当的是（ ）
A、心胸宽广 B、大度容人 C、不斤斤计较 D、严以律己、宽以待人 22、学习和掌握人际交往的基本原则和方法是（ ） A、学会认知的要求 B、学会做事的要求 C、学会劳动的要求 D、学会做人的要求
23、“一人有难，众人相助；一方有难，八方支援”体现的是人际交往中的（ ） A、平等原则 B、互助原则 C、宽容原则 D、诚信原则 24、增强人际吸引最好的办法就是（ ）
A、注重形象 B、树立权威 C、完善自我人格 D、不自傲自负 25、在人际交往中学会宽容，善于原谅，这是（ ）
A、怯懦无能 B、好坏不分 C、不讲原则 D、一种美德
26、在我们的社会生活中，与人交往时既不能自恃清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这是人际交往中（ ） A、谦让原则的要求 B、平等原则的要求 C、互助原则的要求 D、友爱原则的要求
27、现代社会人际交往都面临着一个共同的课题，即如何处理好（ ）的关系。 A、竞争与合作 B、友好与合作 C、竞争与牵制 D、奉献与索取 28、正确的竞争应该是（ ）
A、竞赛争胜 B、互相诋毁 C、不择手段 D、尔虞我诈 29、竞争与合作的关系是（ ）
A、对立关系 B、统一关系 C、相互伴随 D、既对立又统一的关系
30、为获得某种利益，人们在事物之间、力量之间借助于较量相互争胜而择出优劣高低，这一般是（ ）
A、友谊比赛 B、参与竞争 C、阶级较量 D、生存斗争
31、在人与人面对面的直接交往时要保持相互间的客观距离，这是（ ）
A、不存在的问题 B、无所谓的事情 C、很重要的原则 D、一种虚伪的表现 32、能引起交往对象之间产生彼此互相喜欢、尊敬、爱慕的心理倾向的原因或条件是（ ）
A、交往的艺术 B、交往的方法 C、交往的物质基础 D、人际吸引因素 33、竞争是现代社会普遍的现象，在人类社会生活中有着重要的作用。下列选项中，属于对竞争的正确认识是（ ） A、竞争排斥任何形式的合作
B、竞争是人们为实现共同目的而进行的相互协调的活动
C、在竞争中为了使自己获胜，可以使用弄虚作假、损人利己等不道德手段 D、有竞争就会有成功者和失败者，要胜不骄败不馁，始终保持不甘落后的进取精神
34、在与人相处中，尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果，这是（ ） A、小生产者的道德要求 B、为人民服务的道德要求 C、合理利己主义的道德要求 D、社会各阶级普遍的道德要求 35、人的个体性和社会性是（ ）
A、相互矛盾、相互对立的 B、相互排斥的 C、辩证统一、相辅相成的 D、相互包容的
36、享受个人的权利、自由与承担社会的责任、义务是（ ） A、互为条件的 B、统一的 C、对应的 D、没有关联的 37、在社会主义社会，个人利益与社会整体利益（ ）
A、是对立的 B、是没有办法统一的 C、是一致的 D、在根本上是一致的 38、人与自然的关系实际上是（ ）
A、社会关系 B、统治与被统治关系 C、相互排斥关系 D、相互依存的关系 39、人与自然之间的真正纽带是（ ）
A、人的大脑 B、生产力 C、生产劳动 D、物质资料 40、人与自然之间，真正体现了人与自然关系的基础是（ ）
A、人战胜自然 B、人依存于自然 C、人根据自身的需要认识和利用自然 D、自然界朝着适合人自身生存的方向发展
第四章答案
1、C 2、D 3、A 4、C 5、A 6、C 7、B 8、C 9、A 10、C 11、B 12、D 13、A 14、B 15、C 16、B 17、A 18、B 19、B 20、D 21、C 22、D 23、B 24、C 25、D 26、B 27、A 28、A 29、D 30、B 31、C 32、D 33、D 34、B 35、C 36、B 37、D 38、A 39、C 40、C
第五章 试题 1、（ ）的形成是道德赖以产生的客观条件。
A、社会关系 B、经济关系 C、政治关系 D、血缘关系
2、在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则是( )。 A、民法规则 B、生活习惯 C、社会公德 D、职业道德 3、道德属于上层建筑的范畴是一种（ ）。
A、特殊的社会意识形态 B、心理现象 C、经济现象 D、政治现象 4、人类最初的道德以（ ）等形式表现出来。
A、内心信念 B、风俗习惯 C、社会舆论 D、生活习惯
5、道德发展的规律是（ ）。
A、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程完全一致 B、人类道德发展的历史过程超前于社会生产方式的发展进程 C、人类道德发展的历史过程落后于社会生产方式的发展进程 D、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致 6、（ ）是公民道德建设的重点。
A、爱国守法 B、团结友善 C、勤俭自强 D、诚实守信 7、在道德的功能系统中，主要的功能是（ ） A、认识功能和调节功能 B、认识功能和导向功能 C、导向功能和激励功能 D、调节功能和沟通功能 8、（ ）是道德最突出也是最重要的社会功能？
A、认识功能 B、调节功能 C、沟通功能 D、导向功能
9、下列哪一项不属于中华民族优良道德传统的主要内容（ ）
A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 C、倡导言行一致，强调恪守诚信 D、讲求中庸之道，注重人际和谐 10、在社会主义道德体系中，（ ）原则是指导人们行为选择的主导性原则。 A、整体主义 B、个人主义 C、集体主义 D、先公后私
11,人类在长期的社会生活中逐渐积累起来的,为社会公共生活所必 需的最简单,最起码的公共生活准则是( ) A.公共生活 B.行为规范 C.高尚道德 D.法律规定
12,衡量一个社会文明发展水平的主要标志是( ) A.文化水平提高 B.社会道德风尚 C.生产进步程度 D.国家进步程度 13,道德修养的根本动力来源于( )
A.某种外在的压力 B.社会舆论的压力
C.社会发展的道德需要 D.个人内在的道德需要
14,一种道德行为多次重复出现,就会成为一种习惯.这种习惯即成为( ) A.道德品质 B.道德理想 C.道德原则 D.道德规范
15,有关道德的社会作用的说法中错误的是( ) A.道德能够促进或者阻碍社会生产力的发展 B.道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治
C.道德能够决定自己赖以产生的经济基础的巩固和发展
D.道德有利于维护社会生活的稳定,保障人们正常的生活和交往 16,社会主义道德的原则是( ) A.集体主义 B.为人民服务 C.\五爱\提高民族素质
17,社会主义道德建设必须以集体主义为原则,这样做的目的是( ) A.反对一切形式的个人利益
B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益
C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展
D.在任何情况下,只要个人利益和集体利益发生矛盾,就必然要个人作出牺牲 18,在对社会主义道德的理解中,错误的是( )
A.社会主义道德是社会主义法律的必要补充
B.社会主义道德要求是大多数人经过努力,都可以做到的
C.社会主义道德同社会发展规律完全一致,有着发展的客观必然性
D.在社会主义市场经济条件下,只需在一部分人中间提倡社会主义道德 19,儒家伦理思想的核心是( ) A.\仁\ B.孝慈
C.乐群贵和 D.诚实守信
20,下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是( ) A. 国而忘家,公而忘私 B. 己所不欲,勿施于人 C.不学礼,无以立 D. 人不为己,天诛地灭
21,下列不属于中华民族优良道德传统的是:( ) A.崇尚志向,重视节操的精神境界 B.勤劳勇敢,酷爱自由的民族精神 C.事不关己,高高挂起的处世哲学
D.\天下兴亡,匹夫有责\的整体主义思想
22, 一个人在经济社会中进行经济行为的立足之本是( ) A.道德 B.信用 C.法律 D.尊重
23,关于\大学生与诚信\说法不正确的是( ) A.诚信是大学生树立理想信念的基础 B.诚信是大学生全面发展的前提
C.诚信是大学生进入社会的\通行证\ D.诚信是大学生身心健康发展的保障
24,道德在调整人与人之间的关系实质上是调整 ( ) A.政治关系 B.经济关系 C.利益关系 D.社会关系
25,在与人相处中,要尽量做到替别人着想,力求有利于他人,有利于社会,使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果.这是( ) A.小生产者的道德要求 B.为人民服务的道德要求 C.合理利已主义的道德要求 D.社会各阶级普遍的道德要求
26,即使在个人单处,无人监督时,也坚守自己的道德信念,对自己的言行小心谨慎,不做任何不道德的事.这种道德修养方法是( ) A.养性 B.内省 C.慎独 D.顿悟
27,为了建设中国特色社会主义,应当在全社会认真提倡( ) A.社会主义道德 B.市场经济国家的普遍道德 C.中华民族传统道德 D.人类文明发展的一切道德
28,一个人按照一定社会或阶级的要求,经过学习,磨练,涵养和陶冶的功夫,为提高自身的素质和能力,在各方面进行的自我教育和自我塑造,称为( ) A.慎独 B.自我修养 C.自我价值 D.人生境界
29,下列选项中,属于现代社会人们自我修养的正确途径是( )