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新闻编辑学考试要点
几点说明：
1、整理内容大部分来自课件，少部分依据课本内容录入。
2、未尽内容或者不详尽者可以参阅课本。括号内所注数字为本知识点在课本中相应页码。 蔡雯：新闻编辑学2第二版[M]. 中国人民大学出版社，2010年6月. 3、划横线内容为考试重点。
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第一章 新闻编辑学概论
第一节：报纸编辑基础知识
二、报纸的内容设置
报纸不论大小，都由报头、报眼、版位、栏目组成。
报头总是放在最显著地位，大都放在一版左上角，也有的放在一版顶上面的中间。报头上最主要的是报名，一般由名人书法题写，也有的作黑体字。报头下面常常用小字注明编辑出版部门、出版登记号、总期号、出版日期等。
报头旁边的一小块版面，通称报眼。对报眼的内容安排没有定规，有的用来登内容提要、日历和气象预报，有的用来登重要新闻或图片，有的用来登广告。由于报眼位置显著，广告费特别高。
报纸的版面位置叫版位。对一份报纸来说，第一版是要闻版，排在这一版上的新闻比其他版重要。在横排报纸的版面上，左上角要比右上角重要。
栏目是报纸定期刊登同类文章的园地，经常在报纸上看到的有科技天地、国际瞭望读者来信等。除栏目外，还有一些不定期的专版，范围比专栏更大一些。比如庆祝什么节日，组织一批征文专版；什么问题引起读者广泛的兴趣，组织一些讨论专版。这些专版有一定的时间性，不像定期专栏那样固定。
三、报纸编辑的特点 1、版 面（341）
定义：版面，是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。
每个版面一般都有内容分工，各报版面内容分工不一，但头版为要闻，则是统一的。在国内，一版多为本报讯、新华社通稿（电讯）、新闻图片等。 版面的功能（343）
（1）导读功能。版面对报道内容的安排如果十分妥当，采用的表现形式十分合适，能够方便读者阅读报纸，供他们自由选择阅读内容，并产生吸引力。
（2）导向功能。由于版面能够通过各种方式组织与表现稿件，编辑部可利用此间接地向读者表示自己的立场与态度，从而形成某种特殊的，版面语言，引导社会舆论。
（3）标志功能。即通过某些独具特色的编排形式，使报纸形成自己特有的形象，可以让读者不看报名就能在芸芸众报中一眼认出它，而且对之怀有感情。 报纸版面的基本概念（347）
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1) 开张：报纸面积的大小。报纸大体可分为对开报和四开报两类。一张全开纸为108378厘米，对开
报为其二分之一大，四开报为其四分之一大。对开与四开报一般为四个版面。 2) 版序：版面的先后次序。
3) 版心：除去四周留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域。 4) 报头：报纸第一版刊登报名与其他内容的区域。 5) 报眼：又称报耳，指横排报纸报头旁边的版面。 6) 报线：版心的边线。 7) 报眉：眉线上方所印的文字。
8) 中缝：一张报纸相邻两块版之间的空隙。
9) 头条：以横排报纸左上方、竖排报纸右上方的重要位置刊登的最重要的稿件。 10) 通版：打通报纸上同一面上相邻的两个版而形成的版。 11) 报尾。每版右下角的方寸之地，一般发不显著的新闻。
12) 栏。各报根据实际需要，将版面垂直分割为相同的等分，一个等分为一栏。四开报一般为六栏，每
栏十一字，也有七栏的；对开报一般为八栏，每栏十三字（如工人日报）。实际编排时，常有变栏的情况，即跨栏现象，但这种变化仍以原栏为基础。
13) 空。为便于阅读，报纸每行之间留有间隔，铅字排版叫镶条，激光照排为留空。 14) 行。横排一横条，直（竖）排一直条为一行。
15) 字。报纸用字分标题字和文字字。文字字一般为三种：消息、通讯、图片说明等用小五宋（图片常
用小五楷）；言论、编前编后用小五楷（楷六）；较为重要的文字，如重要按语及着重强调部分用小五黑（黑六），?°本报讯?±三字一律用黑体小五号（黑六）。标题字则一般有10种以上的变化。 16) 花边线。重要新闻、专栏及有意强调的稿件用花边线加圈，有时也采用上下或左右加线装饰。
2、头条、言论和专栏 头条、言论和专栏是支撑报纸版面的三大件。对于一份报纸而言，这三者犹如一个人的骨架，舍此则无法立起来。
A. 头条
头条也叫头条新闻，它不属于新闻体裁的范畴，而是属于报纸编排的范畴。 其定义也可概括为：头条是刊登在报纸头部的内容重要、主题新颖、导向鲜明的新闻。 头条的版面特征为：
（1）编排精。头条无论是消息、通讯、来信、言论或其它体裁，其文体都很规范。 （2）标题新。立意新颖，大气，字号处理醒目。 （3）位置重。即位置摆得庄重大方，忌小家小气。
（4）装饰美。常采用标题铺网、字号变体、文周加花线等装饰。
实际编排中，头条常配以言论，有的头条亦可为两条或两条以上的新闻集纳。 B. 言论
报纸的言论，是针对一定的新闻事实有感而发的评论和议论性文字。报纸通过配发言论，可以深入地挖掘新闻蕴含的价值和意义，使较感性的新闻事实升华为理性的认识，从而更好地实现舆论的导向作用。
报纸常见的言论，其表现形式有社论、短评、评论员和特约评论员文章、编者按、编后语、署名
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评论等多种。 言论的版面特征：
（1）社论。就当前重大而带有导向性的问题进行评论，多针对本报同期郑重推出的一则新闻而发，亦可同期不配发相应的新闻，而仅就当前众所周知的重大问题进行评论。常见于一版，为本报编辑部组织撰写，发表时不署名。
（2）短评。针对本报同期推出的一则或一组重要新闻进行的评论，多为编辑部组织撰写，发表时有不署名和署名两种情况。
（3）评论员和特约评论员文章。多为针对本报同期推出的一则或一组重要新闻进行的评论（亦有不针对具体新闻而发的情况），编辑部组织撰写，其中前者为本报编辑撰写，后者为约请有关领导或其他权威人士撰写，发表时署本报评论员或本报特约评论员。
（4）编者按和编后语。编者针对自己所编发的一则或一组新闻发表的评论性按语，编者按置于文前或穿插于文中，编后语多置于文后。
（5）署名评论。编者就编发的一则或一组新闻约请有关权威人士发表的评论，发表时署作者名。 在实际操作中，报纸编发的言论不止于上述几种，但形式无论如何变化，这些文字必须是有感而发的言论则是其共同特点；发表时多以楷体编排，除编者按和评论员文章外，一般设有专栏。 C. 专栏（栏目）
专栏，就是由若干有共同性的稿件所组成的自成格局的版面。 专栏的分类
a) 按内容分，有新闻性专栏、言论专栏、文艺专栏、服务性专栏、知识性专栏等。
b) 按时间分，有长期和短期，定期与不定期之分。长者可达数十年，短者可以不足月。定期多以周、
半月、月为周期；不定期则视来稿数和版面安排而定，间隔时间长短不一。 c) 按篇幅分，言论多为一栏一文；其它专栏一般一栏数文。
d) 按作者分，有固定作者（一言堂），有不固定作者（群言堂式）。一言堂如《北京时报》由邓拓主笔
的《燕山夜话》，《前线》杂志由邓拓、吴晗、廖沫沙主笔的《三家村札记》等，都是著名的例子。 专栏的版面特征
1. 栏目名一般配有各种各样的栏花，或作线条花纹框边处理。一级栏目的栏花通常处理得较二级
栏目要大一些。
2. 栏目名用字精炼，有较大的外延，较抽象。
3. 所集纳的文章内容具有某一共同的特性（或规定性），版面多表现为标题和正文用字统一、以线
条或留空从版面中相对独立出来。
4. 同一栏目名反复出现（至少三次以上），且一般版面处理样式也表现出一定的稳定性，长期固定
占半版以上的大型栏目一般还标有期号。 5. 版面位置有固定和不固定两种。
6. 栏花一般置于题头、文头、文中、文尾，忌置题尾。
第二节 编辑、新闻编辑与报纸编辑
汉语“编辑”一词最早见于《魏书·李琰传》:“修撰国史，前后再居史职，无所编辑”，意指对史实资料的整理。
英语中“编辑”redact源于拉丁语redigere，本义为“to bring back”，即取回，后引申为“to draw up(a document)”，即起草，再引申为“to edit or prepare for publication”，即编辑、整理成出版物之意。
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中国近现代意义的新闻编辑实践最早应追溯到传教士创办的中文报刊：办报宗旨、编辑方针、报纸版式。
第三节、当代新闻编辑的工作环境
一、当代新闻编辑的工作环境 政治环境——政治正确 社会环境——复杂多变 市场环境——压力巨大 技术环境——日新月异
编辑部的采编运行方式：
? 采编合一：采访与编辑工作不作严格区分，从业人员身兼记者编辑两职 ? 采编分离：采访与编辑工作严格分开，从业人员只任其一职
报纸编辑工作
报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。
新闻编辑工作的特点与作用
1．报纸编辑把握报纸的总体设计和总指导；
2．报纸编辑是把报社各项采编业务的集大成和总把关； 3．报纸编辑工作是新闻素材料变成新闻成品的“再创作”； 4．报纸编辑用各种体裁和版面编排手段替报纸发言。
四、新闻编辑人才
谋划决策；联系协调；组织调度；修正把关。
新闻编辑的知识结构：文史哲知识，百科知识，专业知识 新闻编辑的能力结构
1、信息能力——主动搜寻、善于处理信息
2、鉴别能力——快速、准确地判断新闻线索和稿件的价值 3、创造能力——创新的思维和积极性 4、组织能力——组织稿件、组织队伍 5、写作能力——新闻编辑的能力结构
6、现代化操作能力——掌握语言工具、信息工具、交通工具
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第二章 新闻媒介定位，新闻产品设计
第一节 新闻媒介定位
目的
市场定位并不是你对一件产品本身做些什么，而是你在潜在消费者的心目中做些什么。市场定位的实质是使本企业与其他企业严格区分开来，使顾客明显感觉和认识到这种差别，从而在顾客心目中占有特殊的位置。 作用
二、新闻媒介的受众定位与功能定位（56） 受众定位
“对于任何性质的新闻媒介，受众的接触与选择，都是其一切功能目标实现的首要前提。无论从哪方面讲，受众对于媒介的成败与生存都是至关重要的制约因素之一。要占有市场，要赢得受众，这是媒介的必然选择。而占有市场，赢得受众的第一步就是栏目的受众定位，即确定媒介整体和所设栏目的明确的传播对象，解决向谁传播的问题。”
——李良荣《新闻学导论》
受众定位，就是确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策。因为在经济快速发展和科学技术水平不断提高的今天，大众传播已经进入了由大众变为小众，由广播变为窄播的转型时期，一家媒介覆盖全体受众已经不再可能实现，每一媒介都必须有所选择有所放弃，确定最适合自己的目标受众。
受众定位是指以受众本位为思想基础,确定的目标接受人群，在信息传播活动中,以受众为中心,满足受众获取信息的需要。
受众定位是指媒体机构明确自己的服务对象 ，细分的指标有年龄层次、文化水平、经济状况、欣赏品位、等方面的问题。
媒介的受众定位包括一家媒体机构的整体受众定位和媒体的各个分设栏目、频道等方面的特定的受众定位两部分内容。
在对媒体进行成功整体定位的基础上，对个别栏目进行特殊定位，有利于在核心受众基础上，以专版、专栏的形式满足特殊受众的要求，进一步拓展媒体受众面。
不论是整体定位还是栏目定位，都应该具体而明晰，彼此之间界限清楚。
功能定位：
指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。 功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益——的指向性规定。如党政机关报承担“耳目喉舌”职能，晚报、都市报主要为市民生活提供信息服务。
三、媒介定位的客观依据（58）
1. 读者。读者是报纸的服务对象，是新闻传播的接受者是报纸这一文化产品的消费者。读者群体的变
化直接制约和影响报纸市场的变化。
2. 报纸的控制者。报纸的控制者指对报纸有领导权或管理权的组织和个人。报纸控制者的意志、管理