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左边试管中气体粒子模型可表示为 （ ） A B C D
7、根据以下2005年十大科技进展的部分成果，回答问题：
材料一 法国科学家利用特种显微镜，让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人。
材料二 中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”。这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗。 ①材料一和材料二研究的粒子是 ；构成物质的粒子还有 。 ②分析上述材料，谈谈你对“分子总在不断运动着”的新 认识：
③在阿西莫夫所写的科幻小说《梦幻航行》中，人被缩小到细胞般大小，在人体内经历了梦幻般的体验。试想，如果你被缩小到了一个原子般大小，把你放到水
里，你会看到的景象是（请至少写两点） 五、学习体会
请同学们在有疑问的内容前打上问号，对本堂课还有什么疑问请写下来。
物质与微观粒子模型（二）学前准备
1、水是由 构成的， 是保持水化学性质的最小微粒，水通直流电后，水分子会发生化学变化，变成由氢原子构成的 分子，和由氧原子构成的 分子。
2、原子和分子的体积和质量都很 ，原子半径一般在 米数量级。氢原子质量的数量级为 千克，碳原子质量的数量级为 千克。 思考：自然界中形形色色的物质是由不同的分子组成的，为什么会有如此繁多而不同的分子呢？
物质与微观粒子模型（二）
姓名 班级 主备人：戴金香 课型：新授
学习目标： 1、知道原子组成分子时结构和种类不同，物质的性质也不同2、认识分子微粒大小、质量的数量级
学习重点难点：分子可以分解成原子，构成分子的原子可以相同也可以不同；相同的原子可以构成不同的分子；分子与原子的区别于联系。 二、 探究活动 一、不同的分子
1、氧气是由 构成的，水由 构成的，不同的物质由不同的 构成。
2、水分子由 构成，氧分子由 构成，不同的分子由 或不同的原子个数构成。
3、读书上第5页的图，回答，图中涉及几种原子？ 一个甲烷分子由 和 构成。 一个氮气分子由 构成。
一个二氧化碳分子由 和 构成。
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一个二氧化硫分子由 和 构成。
总结：由于原子的 和 不同，他们构成的分子也不同。 4、读书上图1－14，可以得出的结论是： 。
拓展：金刚石和石墨都是由 构成的，他们在构成物质时的 不同，不同的结构，这些物质的物理性质也不同。 二、粒子大小与质量
例.甲烷是天然气的主要成分，可作为燃料使用，用 原子，甲烷分子可表示为
表示碳原子，
表示氢
，则它由___ _种原子构成，每个甲烷分子由
_ _ _个原子构成。
1、原子的体积很小，原子半径一般在 米数量级。
判断：由于分子由原子构成，所以原子一定比分子小。 （ ） 据科学家估计：在一个大头针顶部能平排1亿多个原子。
2、原子、分子的质量很小，一个碳原子的质量约为 千克；一个氢原子的质量约为 千克。
计算：一个碳原子质量约为一个氢原子质量的几倍？
例、原子的体积和质量都非常小，如碳原子的半径和质量的数量级分别为（ ） A.10-8 米，10-27千克 B.10-8 米，10-26千克 C.10-10 米，10-27千克 D.10-10 米，10-26千克
分 子 原 子 相异点 保持物质 的一 化学变化中的最小粒子。在化种粒子。在化学反应中分裂，学反应中不可再分，化学反应重新组成新物质的分子。 后没有变成其他原子。 质甚微，体甚小，有间隙，永恒运动，同种性质相同，不同种性质不同。 分子分裂成原子，原子组成分子（分子由原子构成），都可以构成物质。 分子比构成分子本身的原子大，但不能说原子一定比分子小。 相似点 相互 关系 注意 例.氧化汞受热时的变化可用下图表示，据图得出的下列结论中错误的是（ ）
＋
、A、这一变化
氧化汞 汞 氧是化学变化 B、氧化汞是由氧化汞分子构成的
C、汞是由汞分子构成的 D、这一变化说明在化学变化中原子不能再分
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三、当堂检测
1、分子是由 构成的。分子可由同种原子构成，也可以由不同原子构成；相同的原子，可以构成不同的分子。同种分子性质
，不同分子性质 （填“相同”或“不同”）。
2、自然界中分子种类繁多，分子的种类是由构成该分子的原子的 和 决定的。
3、分子和原子很小，但具有一定的 和 。其半径的数量级为 米，质量的数量级为 或 千克。 4、下列现象是由于分子运动引起的是（ ） A.降温或加压使氧气由气态变为液态 B.气态氧没有颜色，液态氧是淡蓝色的 C.电解水生成氢气和氧气
D.酒精擦在皮肤上，过一会儿就干了
5、最近科学家制造出了含4个氧原子的新型“氧分子”，而1个氧气分子是由2个氧原子构成的，针对以上事实，下列说法中错误的是（ ） A. 新型“氧分子”与氧气分子都是由氧原子构成的
B.每个新型“氧分子”与每个氧气分子含有氧原子数不同 C.氧气分子与新型“氧分子”的化学性质应该有不同之处 D.1个新型“氧分子”由2个氧气分子构成
6、如图所示 表示一个甲分子， 表示一个乙分子，1个甲分子与3个乙分子在一定条件下反应生成2个丙分子，则1个丙分子可表示为（ ）
A. B. C. D.
7、1999年度诺贝尔化学奖得者艾哈迈德·泽维尔(Ahwed H.Zewial)开创了“飞秒”（10-15s）化学的新领域，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观察到的是（ ） A.化学变化中反应物分子的分解 B.反应中原子的运动
C.化学变化中生成物分子的形成 D.原子核的内部结构
8、纽约大学的科学家最近研制出有“双腿”能在盘子里“散步”的分子机器人，它是由26个氨基酸分子结合而成的多肽分子。下列说法正确的是（ ） A.这种分子机器人是一种新型分子
B.我们已经可以用肉眼直接看到这种分子“散步”
C.分子本身是不会运动的，其“散步”一定是在人推动下进行的 D.这种分子必定也是由一种原子构成的 四、自我测试
1、一杯水是有许许多多个 构成的；水分子是由 构成的；1个水分子是由 构成的。
2、“非典型肺炎”曾威胁人 碳原子 们的健康。过氧乙酸可以起
？
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到消毒作用，其分子结构如 氧原子 图所示，该分子有 个碳
氢原子 原子， 个人氧原子，
个氢原子。
3、下列说法中正确的是（ ）
A.同种分子性质相同，不同种分子性质不同
B.同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子 C.空气是由空气分子组成的 D.水是直接由原子构成的
4、构成冰的分子和构成水蒸汽的分子具有（ ） A.相同的性质 B.相同的物理性质 C.相同的化学性质 D.不相同的化学性质
5、金刚石、石墨都是由碳原子构成，但他们的物理性质却差别很大，这是由于（ ）
A.原子的内部结构不同 B.原子组成的饿分子不同 C.原子的排列顺序不同 D.原子的质量不同
6、夏天一场雷雨后，空气特别清新，这是因为大气中的少量氧气在雷电的作用下变成了臭氧，转变过程如图中模型所示（课表示为：3O2 雷电2O3 ），下列说法中正确的是（ ）
A.该变化属于物理变化 B. O2和O3都是分子 C. O2和O3的性质相同 D. O2和O3是同种物质
五、学习体会（对本堂课还有什么疑问请写下来。）
一、原子结构的模型（一）学前准备
1、 提出了原子概念， 发现了电子， 建立了原子的核式结构模型， 认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。 2、原子核是由更小的两种粒子 和 构成的。 3、科学上把原子核所带的电荷数称为 。 4、质子和中子由更微小的基本粒子 构成的。
原子结构的模型（一）
姓名 班级 主备人：戴金香 课型：新授
学习目标： 1、了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程。2、
体验建立模型的思想
学习重点难点：原子结构以及原子结构中量的关系。 二、 探究活动
一、原子结构模型的建立（写出对应的科学家）
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原子学说 发现电子 核式结构模型 实心球 西瓜模型 分层模型 原子的结构：（α粒子轰击金箔的实验）
（1）大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是α粒子通过原子内、原子间的空隙。 （2）一小部分α粒子经过金原子核附近时改变了原来的运动路径是因为受到金原子核的斥力而稍微改变了原来的运动方向。
（3）极少数α粒子粒子被弹回来，原因是α粒子撞击了带正电荷、质量大、体积很小的金原子核而被弹回来。
原子是由居于原子中心的带 电的 与核外带 电的 构成的。
①电性：原子核带 电荷，核外电子带 电荷。
②电量：1个电子带1个单位负电荷，若原子核外有3个电子，则 原子核带3个单位正电荷，所以原子
③体积质量： 的体积相对很小，但是却集中了大部分的 质量， 的质量可以忽略不计。把原子比喻成万人体育场。则 原子核就像一粒米。 二、揭开了原子核的秘密
1、方法：用高能量的粒子撞击原子核。
2、原子核由更小的两种粒子 和 构成的，质子带 电，中子 。
3、继续研究质子和中子，发现它们由更小的 构成的。 总结： 质子（+）【每个质子带1个正电荷】 （+） 原子 中子（不带电 ） 电子（ ） 几个重要概念：
1. 核电荷数：原子核所带的电荷数。
2. 质子数：原子核内质子所带的正电荷数。 3. 中子数：原子核内中子的数目。
4. 核外电子数：原子核外电子所带的负电荷数。
思考：分析下表，在1个原子中哪些项目的数目总是相等的？ 原子种类 核电荷数 质子数 中子数 核外电子数 氢原子 1 1 0 1 氦原子 2 2 2 2 碳原子 6 6 8 6 铝原子 13 13 14 13 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网