（5）适当位置设置对联“勤勤恳恳 砥砺求索 抱瑜握瑾怀虚谷 兢兢业业 躬体力行 跃龙鸣凤展宏图”。 2）走廊文化
走廊文化根据学校文化定位，按楼层主题设置： 一楼：昔日荣光 二楼：前进方向 三楼：运筹帷幄 四楼：精兵强将 五楼：桃李芬芳 3）楼道文化
（1）在楼道适当位置设置安全提示标语和楼层指示牌； （2）在楼道适当位置设置教师书画影作品。 4）办公室文化 （1）领导办公室：
适当位置放置办公桌椅和书柜，适当位置摆放沙发和茶几，墙上适当位置设置名言匾牌、有关职责和规划，适当位置放置绿色植物增加办公室生机。使整个办公室显得稳重、大气、拥有文化气息和生机。
其他领导办公室可参照设置。 （2）教研组办公室：
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墙面适当位置设置“教研组目标”、“教研组荣誉”、“教研组制度”、“教研组岗位”等栏目，设置老师们喜欢的名言；适当位置放置办公桌椅、书柜和教具；放置绿色植物以增添生机和情趣。 其他办公室可参考设置。 5）会议室文化
在会议室内合理布置会议桌和椅子，设置投影仪等设备，墙上适当位置设置学校规划、会议室标语、名言匾牌、书画作品，适当位置放置绿色植物盆栽，增加会议室生机。整个会议室设计大气现代，气氛融洽。 2、行知楼 1）大厅文化
（1）在适当位置设置仪容镜；
（2）在大厅适当位置设置学校“办学理念”、“办学目标”、“教育宗旨”等；
（3）在大厅适当位置设置文化摆件、盆栽、书画作品。 2）走廊文化
走廊文化以“自信青春，知行合一”为主题，介绍贵定中学学子良好行为习惯养成、文明礼仪和师生风采。 3）楼道文化
设置楼层提示牌和安全提示标语，适当位置设置教师书画影作品。
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4）功能室文化 (1)音乐室文化
A、在墙上适当位置设置“音乐室管理制度”等规章制度； B、设置中国传统乐器介绍和乐理介绍； C、设置中国著名音乐家简介；
D、设置当地少数民族音乐简介。 (2)美术室文化
A、设置“美术室管理制度”等规章制度； B、设置美术室标语；
C、设置中国著名画家如张大千、齐白石等简介； D、设置中国画及其赏析。 (3)书法室文化
A、室内墙上适当位置设置“书法室管理制度”、“书法室教师职责”等规章制度；
B、设置中国古代文房四宝——笔墨纸砚简介； C、设置中国书法基本笔画要点； D、设置名家书画鉴赏； (4)电子阅览室文化
A、设置“电子阅览室管理规定”； B、设置计算机技术发展史； C、设置温馨提示语。 (5)心理咨询室（快乐交流室）
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A、在心理咨询室外走廊设置座椅； B、在心理咨询室走廊设置温馨提示和标语；
C、根据具体需求，心理咨询室分为接待区、书籍区、档案区、咨询区（半封闭）、放松区；
D、根据各区域功能设置休闲座椅、文化墙、绿色盆栽植物等； (6)图书室文化
A、在图书室合理布局书架、座椅； B、在书架适当位置设置图书类别指示牌；
C、在图书室适当位置设置读书标语和温馨提示，如：“静心吸吮知识源泉,更显真才学子本色.”、“请勿大声喧哗”等； D、设置图书室管理规定。 3、格致楼 1）走廊文化
一楼：介绍中国古代的四大发明和发明家； 二楼：介绍著名的物理学家及其成就； 三楼：介绍著名的化学家及其成就； 四楼：介绍著名的生物学家及其成就；
五楼：介绍古今中外的重大发明。 2）楼道文化
（1）适当位置设置安全提示标语和楼层提示牌； （2）适当位置著名科学家简介及名言。
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3）实验室文化 （1）物理实验室：
A、入门处适当位置设置《物理实验室管理规定》； B、室内适当位置设置《物理实验安全操作指南》； C、在适当位置设置实验台及其他实验设备； D、醒目位置设置与安全操作相关标语提示学生。 （2）生物实验室
A、入门处适当位置设置《生物实验室管理规定》； B、室内适当位置设置《生物实验室安全操作指南》； C、在适当位置设置实验台及其他实验设备； D、醒目位置设置于安全操作相关标语提示学生。 （3）化学实验室
A、入门处适当位置设置《化学实验室管理规定》； B、室内适当位置设置《化学实验安全操作指南》；
C、在适当位置设置实验台及其他实验设备； D、醒目位置设置于安全操作相关标语提示学生。 （4）实验物品保管室文化
A、入门处适当位置设置《实验用品保管条例》、《实验用品取用规定》、《实验室教师职责》等有关规定；
B、根据室内实际情况设置储物柜等储物设备； C、设置《实验用品取用台账》方便管理；
D、适当位置设置《实验记录》。
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