（2）______________________________________________________________； （3）用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F；
（4）______________________________________________________________。 请根据小东测量的物理量表示出液体B的密度：
=______________________。
50. 寒假里，小军为爷爷买了一条电热毯，电热毯的铭牌上标有“220V 50W”。小军设计了一个实验，用电流表和电压表测量电热毯的阻值，他设计的实验电路图如图20所示，其中R为电热毯的电阻，为标有“”的滑动变阻器，电源两端的电压为12V。小军闭合开关后发现：无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电表的示数变化都很小。经过检验，电表及各元件完好，电路连接无误。则电表示数变化很小的原因是：________________ __________________________________________________________________。
51. 已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验具有可行性，要符合安全原则。
（1）实验器材： （2）实验步骤： （3）实验分析与结论：
五. 简答与计算题（共15分，52、53两题各3分，54题4分，55题5分） 计算题要求：
（1）写出必要的文字说明和依据的主要公式； （2）代入数据；
（3）凡有数字运算的题目，运算过程和结果都要写明单位。
52. 小磊同学是班里的“大力士”，一天他放学回家，看到公路上有一块大石头，他担心大石头会妨碍车辆正常通行。于是，他决定把石头推到路边，但是他费了很大的力，累得满头大汗，石头却一点没动（如图21所示）。他的同学小颖恰好路过，看到此情景说：“你的行为很值得称赞，但是你对石头并没有做功”。你认为小磊同学对石头做功了吗？为什么？
53. 质量为2kg的水，温度由
]
54. 图22是一种居民楼电梯结构的截面示意图。A为电梯厢，厢底有两个动滑轮B，其功能相当于一个动滑轮，使用两个动滑轮的好处是能帮助电梯保持稳定。C为配重，起平衡作用。在拉力F作用下电梯厢能在电梯井中沿竖直通道上下运行。现有10个人同时乘坐电梯（每个人的质量均按60kg计算），电梯厢以0.5m/s的速度匀速上升时，拉力为为10kW，动滑轮B的机械效率为
，的功率
升高到60℃，需要吸收的热量是多少焦？[
；电梯厢运行了12m后，从电梯中下去了5个人，此后
，的功率为
，动滑轮B的机械效率为
。
电梯厢以0.5m/s的速度匀速上升时，拉力为（不计绳重及滑轮摩擦，g取10N/kg） 求：（1）（2）拉力
； 的功率
。
55. 如图23所示电路，电源两端电压保持不变。当开关片P移到B端时，灯L的电功率为L的电功率为
，电流表的示数为
，电流表的示数为。已知
闭合、；当开关
。
断开，滑动变阻器的滑断开、
闭合时，灯
（1）求电流表的示数（2）当开关
的比值；
，
都断开，滑动变阻器的滑片P在C点时，变阻器接入电路的电阻为
电压表的示数为，电压表的示数为，已知=3：2，的电功率为10W，这时灯L正常发光。通过闭合或断开开关及移动滑动变阻器的滑片P，会形成不同的电路，在这些不同的电路中，电路消耗的最大功率与电路消耗的最小功率之比为3：1。求灯L的额定功率。
2005年北京市高级中等学校招生统一考试
物理试卷答案及评分参考
一. 单项选择题（共34分，每小题2分） 1. B 2. C 3. A 4. C 5. A 6. D 7. C 8. B 8. A 10. C 11. B 12. A 13. C 14. D 15. C 16. C 17. D
二. 多项选择题（共6分，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分） 18. AC 19. BD
三. 填空题（共15分，每空1分） 20. 吸引 21.
22. 增大 23. 扩散 24. 大气压（强）
28. 5 29.
25. 漫反射 26. 30 27.
30. 小于 31. 0.6 32. 27：16 33. 10 34. 四. 实验与探究题（共30分）
35. （1分；说明：大小、方向、作用点一处出现错误均不得分）
36. （1分；说明：用符号表示也可得分）
37. （1分）
38. 60（1分） 39. 6868（1分） 40. 29（1分）
41. 2.45（1分；说明：2.43至2.47均可得分。） 42. 82.4（1分）
43. （1）5min到第10min（或5~10min）（1分） （2）晶体 （说明：没写单位的不得分）
44. （1）B（1分）（2）3 灯L处发生断路故障（2分）（3）0.75（1分）
（说明：其他说法正确均可得分。） 45. C 幻灯机（或投影仪等）（2分） 46. 减弱（1分） 47. 4.5 乙（2分）
48. （1）电阻两端的电压跟通过该电阻的电流之比等于该电阻值（或伏安法测电阻（应用
）（1分）（2）
测电阻）（1分）（说明：其他表述正确的也得分。）
49. （2）用弹簧测力计测出小石块受到的重力G（1分）（4）用弹簧测力计测出小石块浸没在液体B中受到的拉力
（1分）
（1分）（说明：其他正确也得分）
50. 电热毯的电阻远大于滑动变阻器的电阻（或滑动变阻器的电阻远小于电热毯的电阻）（2
分；说明：只答出电热毯的电阻大或只答出滑动变阻器的电阻小均不得分。） 51. 方法一： 实验器材：
大广口瓶、橡皮塞、小闹钟（1分；说明：实验具有可行性，器材必要且充足，该项才能得分。） 实验步骤：
把小闹钟调至响振状态，然后轻放于大广口瓶中，听小闹钟的铃声，要求能听到明显的铃声。 用橡皮塞盖在大广口瓶的瓶口上并塞紧，要求不漏气。然后，再听小闹钟的铃声。（2分；说明：实验步骤中具有明显、清楚的对比、控制实验条件等控制变量的方法与措施的，才能得2分。有对比或控制变量的措施，但有疏漏得1分；没有对比或控制变量的任何措施与方法不得分。）
瓶内空气与瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离，如果此时仍能听到小闹钟的铃声，则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的，即固体也能传播声音。（1分；说明：有条件、有对比、有分析才能得1分。只有结论没有分析不得分。） 方法二：
实验器材：白纸、铅笔、长条桌（1分）
实验步骤：同学甲在长条桌的一端用铅笔在白纸上用力均匀地写“一”，同时同学乙在桌子的另一端把耳朵贴在桌面上听甲在白纸上写“一”的声音，重复几次实验，都可以清楚地听到写“一”时的声音。