了让指战员从低级循环训练状态的束缚中解放出来，按照规定的内容和指标，经考核达标后不再重复训练。腾出时间和精力，抓好面向火场的灭火应用训练，提高队伍的灭火战斗能力。做到以上的目标，首先应统一思想，定下决心，认真研究方案，使部队迈开升级训练步伐。其次选取达标内容，确定指标。最后是严密组织考核，规定考核时间、项目、规则，在中队考核中提高灭火战术训练，执勤备战训练等得分。
（二）达标训练与科技指标。训练考核达标必须是科学的，不能盲目，应根据调查研究的实际情况制定相应的达标界线。并根据人员情况，训练场地，气候等因素制定考核的方案。
（三）达标训练与各项训练兼顾。开展达标训练、技术训练时间不应受到压缩，同时应对其他训练内容进行增加，训练朝着深度、广度和实用的方向发展。应较好的解决技术训练和体质训练，战术训练及理论学习的有机结合问题，把理论考核和体质训练都列入达标内容，同时确定训练指标，评分方法，建立档案登记。
五、结合实际，勇于开拓，使业务技能训练成果最终转化成为部队的实战能力
业务技能训练的目的是提高部队的实战能力，是基层部队日常工作的重要一环，是提高战斗力的根本途径。在新形势下，使中队业务训练更快适应灭火救援的新特点、新情况、
新任务，要适应部队发展的新趋势。
随着基层中队朝着多元化、多功能方向发展，中队装备日趋现代化，装备的含金量也越来越高，装备的更新给中队在完成火灾扑救和各类灾害事故的任务中提供了便利。然而，大多数基层中队的现有装备还相对滞后，因此，中队训练时应坚持仗怎么打，兵怎么训；有什么装备，就设臵什么样的训练科目；火场需要什么，就训练什么的思想。根据中队的现有装备，选择科目进行训练，使中队各级人员能够熟练操作本中队的现有装备和器材。如果对配备的装备不能做到熟练使用，装备的战斗力就得不到良好发挥，人与装备脱节，再好的装备也不能发挥其应有的效能。因此，中队训练应根据自身装备开展。
六、执勤业务训练中遇到的问题及解决措施
1、部分单位制定训练计划或安排训练不严谨，制定计划照抄照搬，部分中队官兵对训练内容不清楚，不能因地制宜，结合本单位的装备进行训练。
主要原因是部分中队官兵对执勤训练不够重视，对上级下发的训练计划不认真组织学习，对训练的内容只知大概，详细内容知之甚少；部分中队在制定训练计划时不实事求是，不从本单位的车辆装备、人员情况考虑，对辖区内易发火灾事故和其他灾害事故的规律和特点不研究，也不组织官兵进行讨论，一味机械照搬，克隆上级下发计划，致使本单
位训练计划内容空洞，针对性不强，操作性差，在按计划落实时出现练不了、不能练的情况，就更难谈上连续性和系统性了。
2、重场地操作，轻理论学习，官兵用理论知识指导训练实践的能力较差。
对于消防部队的训练工作，应坚持“两条腿”走路，理论学习和场地操作训练齐头并进，用理论指导训练，在操练中检验理论，积累经验，这样训练工作必将起到事半功倍的效果。然而部分单位和官兵，凭经验办事，在训练工作中操场训练抓得紧，理论和教育学习组织的少，始终是“一条腿”走路，不能把理论学习和实地操作有机的结合起来，科技练兵和智能练兵的口号只喊在嘴里，落实不到行动上，致使练兵手段单一，训练层次低下，训练工作始终没有质的突破。
主要原因首先是部分基层指挥员，甚至大队指挥员在此认识上存在偏差，认为开展训练工作的主要形式就是操场操作，甚至认为只要体能上去了，部队的战斗力就提高了，就能在灭火救援中圆满完成任务了。缺乏科学知识的的指导，我们的训练工作必然只能在低层次、低水平上循环。其次是对理论学习重视不够，组织学习少，学习内容少，重点不突出，加之兵员文化素质偏低，对新知识接受缓慢，教育学习方法简单、枯燥，效果差。训练不遵循科学，不能够从知识中获取战斗力，缺乏科学的知识指导训练，使训练水平难以
得到有效的提高，这也是导致官兵存在“有勇无谋”的重要原因。更重要的是，随着消防部队职能的不断拓宽，任务的多样性、复杂性、综合性日益提高，如果不从理论上掌握基本的基本科学知识，是很难真正高效、圆满地完成各种任务的，甚至可能因缺乏一些必要的知识而出现指挥失误，行动失策，造成更大的财产损失和人员伤亡。
3、训练内容不全面，基本功不扎实，重点不突出。 首先，技术、战术、体能、救助、心理现场急救等训练是基层中队训练的主要内容，但目前的情况是救助、心理、现场急救训练虽都已列入训练计划中，但大部分中队在实际训练工作中并未按计划要求和标准实施，有的中队虽然开展过，但限于客观条件，手段简单，方法单一，其效果也就可想而知了。其次体能训练是消防员进行的身体素质方面的训练，是技术、战术训练和完成灭火抢险救援战斗任务的重要基础，技术训练是消防员为熟悉掌握运用各种器材装备而进行的基本训练，这二项训练应该是基层消防中队训练的重点，然当前基层中队开展的训练工作中，没能突出这个重点，未能从打基础着手，致使部分官兵对本单位的器材装备不熟悉，甚至出现在考核时，中队士兵体能不过关的情况。从而出现连锁反应，体能不过关，技术不过硬，战术训练就更难开展，这样就会造成整体训练质量差、水平低、基础不牢，战斗力的提高与否就可想而知。
主要原因首先是在制定训练计划时不科学，不依据实际情况，在具体的训练过程中，不依时势度变动而调整训练内容，训练情况达不到“四落实”；其次是在比武考核中竞赛性的项目多，基础性的项目少，观赏性的项目多，实用性的项目少。为了在比赛、考核中取得好的成绩，把主要精力用在一些竞赛性的项目上，急功近利的思想占主导。第三是体能训练、技术训练难度大，时间长，具有连续性和艰苦性，时间要经常，训练要坚持，要求受训者不怕流血流汗，特别是进行大量度、高负荷的训练时，更要付出更多汗水和艰辛。基于此，少数官兵产生畏难情绪，训练时间和效果就很难保证了。第四是体能训练手段单一，方法简单，一提到体能训练无外是长跑，技术训练无外是水带连接，且士官、义务兵体能标准要求不高，甚至不及大队、中队干部，这对士兵积极进行体能训练也产生了影响。
4、组训形式单一，组训方法简单、训练手段差。 在当前基层中队训练中，基本的组训形式是以中队为建制进行训练，较少采取按兵龄、专业分训、基地训练的组训形式，组训方法主要是以授课、技术训练为主，不能把其他多种方法灵活地利用起来，至于战术训练方法，就更是采用得少。在训练手段上，主要是利用现有器材装备训练，至于利用保卫对象，模拟设施、电教设施（备）教学等进行训练也很少，甚至有的中队从未进行过模拟训练及电教设备教学