2、指导
（1）读一读题中三种场合下所遇到的困难和麻烦。 （2）针对每一个问题，启发学生思考清楚每种场合遇到的困难和麻烦各是什么，在这种场合下应该怎么向别人说清楚自己的要求，该用什么样的礼貌用语。 （学生交流，教师板书：说清楚 话得体 有礼貌）
（3）分组分问题练说。（注意全过程中礼貌用语的使用） （4）每组每个问题推荐代表讲话，师生评议。 3、反馈
（1）指名上台分角色（帮助者和被帮助者）表演。 （师生评议：有无达到“说清楚话得体 有礼貌”的要求 （2）评议小结。 四、作业
、堂：写钢笔字。 2、后：练习册-单元自测 板书： 练习1 猜字谜 编字谜
口语交际——请你帮个忙 说清楚话得体 有礼貌