除注重出题环节以外，我们还非常注重对考试工作的总结，每学期期末考试后，要求教师进行试卷分析，并对授课过程进行总结，提出有建设性建议，为以后的教学和考试工作提供了有益的参考。 3．4．2 加强教学过程管理
学校注意加强各教学环节的管理和检查，每学期初主管教学校长和教务处有关人员到各院系进行开学教学准备工作检查；各学期中学校进行期中教学检查，对于课堂教学、实验教学、实习教学、毕业论文等环节的进度和质量进行全面检查。检查的内容包括：教师备课情况、教师课堂讲授情况、辅导答疑、作业批改、指导实验、课程设计、实习、成绩考核等各环节。如对教师备课情况的检查，通过定期抽查教师教案的方式来进行；教师课堂授课情况检查，通过随堂听课和学生填空教师课堂教学评价表的方式进行；作业批改是通过检查学生作业批改情况来进行，指导实验是通过抽查实验课以及抽查实验报告两种方式进行的。对于成绩考核，教务处要求教师提前一个月左右将试卷出好（A，B两套），由专业负责人对试卷的难易程度、题量、内容涵盖教学大纲的情况等进行审核，由主管教学副院长进行审批后，与标准答案一起送教务处。考试完成后，要求教师必须进行试卷分析，对试卷的难度、信度、成绩分布情况、教学效果等方面进行分析。我们为了规范考试过程，使试卷内容能较全面地覆盖教学大纲的内容，保证考试环节的科学性和合理性，通过这一系列的措施，使教学过程得到有效的监控。 3．4．3 强化教学质量管理
我校有一套较完备的教学质量监控体系：每学期学校教学督导组都对教师课堂教学质量进行检查、对学生试卷进行抽查；每学期都组织学生对教师教学效果进行评价。信息工程学院每年组织教学检查，包括教师教学质量检查和教案检查，召开学生座谈会评价任课教师，并选出1~2名讲课水平较高的教师，组织整个学院教师听公开课。此外计算机教研室也组织教师听课等活动，以检查教师的教学质量。学校和二级学院不定期举行教师讲课比赛，通过比赛促进教师不断提高讲课水平，提高教学质量。
4．实践教学
4．1实践教学基地建设
为培养计算机科学与技术专业学生的实践能力和对IT业的认识和了解，学校和信息工
程学院在已签订的校企联合办学及实习基地协议的基础上，为计算机科学与技术专业学生新签订了毕业实习基地协议。这些实习基地协议的签订和校内教学实践实验室的建设，满足了计算机科学与技术专业学生实践教学的需要。
4．2实践教学安排
按照计算机科学与技术专业学生培养计划的要求，实践教学环节安排了实验教学、课程设计、实习和毕业设计（论文）。
实验课 为了培养学生的基本实验操作技能和创新能力的培养，计算机科学与技术专业培养计划中安排了实验课等实验教学环节，共374学时（含课外上机72学时），其中课内实验及上机共计312学时，占总课内2476学时教学时数的12.6%。
课程设计 课程设计是使学生能够对计算机科学与技术专业的重要专业基础课和专业课有全面的了解和掌握，并能利用一定的手段、方法以及简洁的文字和工程设计语言表述设计思想和结果。我校计算机科学与技术专业开设的课程设计有：面向对象的程序设计、数字逻辑、数据结构、数据库原理、计算机组成原理、编译原理、计算机接口技术。课程设计共计10周。
实习 实习是使学生认识、了解实际生产和工程管理的重要教学环节，可以使学生巩固、验证和深化已学习的理论知识，增加感性认识和实际动手能力。计算机科学与技术专业学生实习环节安排了教学实习和毕业实习。教学实习要求学生在初步学习了基本的编程语言及计算机基本知识后进一步熟练，并能够综合运用学过的知识设计一个小型程序。毕业实习则使学生巩固、验证、深化已学到的理论知识，全面熟悉和参与大型软、硬件的开发、设计，了解开发过程，并为毕业设计（论文）积累资料。在所有的实践教学环节中共安排实习4周。
毕业设计（论文） 毕业设计（论文）工作是全面检验学生在大学四年时间里对所学知识的掌握程度及综合运用能力的一个重要教学环节。我校计算机科学与技术专业学生的毕业设计（论文）安排在第8学期。要求学生综合应用所知识、实验手段等在教师的指导下独立完成一份毕业设计或一篇毕业论文。在所有的实践教学环节中共安排毕业设计（论文）17周。
4．3开展社会实践活动
结合马克思主义理论课教学，学生利用假期时间开展的社会实践、社会调查活动有声有色。通过社会实践活动，学生得到了锻炼，巩固了知识、增强了能力、提高了素质。从
学生的社会实践、社会调查报告中即可以看出收到了良好的效果。
我们设计了三个层次的实践教学体系：对于理论性相对较强的课程只安排一定量的实验课；对于那些实践性比较强的课程，除了有实验课以外，还增加了课程设计以提高学生自己动手解决问题的能力；实习环节可以从总体上提高学生的实际动手能力。
5．毕业论文（毕业设计）
5．1 毕业设计安排
1．毕业设计工作条例
学校制定了《大连水产学院毕业论文（设计）工作暂行条例》，信息工程学院制定了《信息工程学院本科毕业设计（论文）撰写规范》 2．毕业设计安排
在毕业设计工作开始之前，信息工程学院制定《信息工程学院毕业论文（设计）工作安排》，专业负责人组织教师申报题目、组织学生选题，完成毕业设计选题安排。 3．毕业答辩安排
信息工程学院成立《信息工程学院2003届毕业论文（设计）答辩领导小组》和《信息工程学院答辩委员会》对毕业答辩工作进行指导。
计算机科学与技术专业毕业论文（设计）答辩工作采取分组的形式进行，每组有5名以上答辩组成员和1名记录员对整个答辩过程进行记录。
5．2 毕业设计成果表达方式
? 论文
? 软件产品或硬件产品
5．3 毕业设计考核
有详细的考核标准，严格按考核标准考核。
通过辽宁省学位办对新增学士学位授予专业的评审，使我们专业的教师队伍得到了锻炼，认识到了计算机科学与技术专业学科的发展方向和特色，起到了以评促建、以评促改的作用，使专业的办学水平和教学质量进一步提高。同时，通过自评也使我们明确了今后努力的方向。
目 录
1．教师队伍 ............................................................................................................................................... 2
1．1 教师基本情况 .......................................................................................................................... 2
1．1．1 教师情况一览表 ............................................................................................................. 2 1．1．2 学位结构 .......................................................................................................................... 3 1．1．3 职称结构 .......................................................................................................................... 3 1．1．4 年龄结构 .......................................................................................................................... 3 1．1．5 高职教师授课情况 ........................................................................................................ 4 1．1．6 师资建设的目标和措施 ............................................................................................... 4
1．2 教师参加科研和教学研究情况 .................................................................................... 5
1．2．1参加科研和教学研究情况 ............................................................................................ 5 1．2．2 发表论文情况 ................................................................................................................. 6 1．2．3 教师指导学生获奖情况 ............................................................................................... 8
2．基础课教学和专业实验室、文献资料（含电子类读物） .............................. 8
2．1实验室建设情况 ...................................................................................................................... 8 2．2 实习基地建设 .......................................................................................................................... 9 2．3 文献资料 .................................................................................................................................... 9
2．3．1文字资料............................................................................................................................ 9 2．3．2 电子类读物 ...................................................................................................................... 9 2．3．3 教材建设情况 ............................................................................................................... 10
3．教学计划、教学大纲、考核制度和教学管理 ........................................................ 10
3．1 教学计划 .................................................................................................................................. 10
3．1．1人才培养目标和培养特色 .......................................................................................... 10 3．1．2 培养计划及培养体系 ................................................................................................... 11
3．2 教学大纲 .................................................................................................................................. 14 3．3 教学规章制度和教学质量监督制度 ........................................................................ 14
3．3．1制定了教学规章制度 ................................................................................................... 14 3．3．2完善了教学质量监控制度 .......................................................................................... 15
3．4 教学管理 .................................................................................................................................. 15
3．4．1 规范教学计划管理 ...................................................................................................... 15 3．4．2 加强教学过程管理 ...................................................................................................... 16
3．4．3 强化教学质量管理 ...................................................................................................... 16
4．实践教学 ............................................................................................................................................. 16
4．1实践教学基地建设 .............................................................................................................. 16 4．2实践教学安排 ......................................................................................................................... 17 4．3开展社会实践活动 .............................................................................................................. 17
5．毕业论文（毕业设计） ........................................................................................................... 18
5．1 毕业设计安排 ........................................................................................................................ 18 5．2 毕业设计成果表达方式 .................................................................................................. 18 5．3 毕业设计考核 ........................................................................................................................ 18