玉树县第三完全小学重建项目
1、经济性原则：建筑设计依据城市建设规划、现状经济条件以及学校使用功能等要求，贯彻安全、适用、经济、美观的原则，追求建筑设计的自然清新，避免过分强调造型、体现过分夸张、装饰过分豪华校园建筑的出现。
2、普遍性原则：把校园抽象为一个多功能相当规模的人居环境进行研究。以整体空间环境营造为对象，关注校园区的整个生活空间、人文环境。群体建筑外部空间与其周边达到整体效果，优化外部空间形式，强调外部空间的参与性。
3、适用性原则：保持校园文化氛围，达到“共建、调整、合并、联合”的目的，实现资源优势互补。强调步行空间、人的尺度以及人与自然、人与人的交流，不仅强调主要的教学空间，整个校园的学生生活空间都应作为一个整体受到重视。
（1）单体建筑的创造应当与校园总体规划协调，与周边环境融和，并反映自身建筑的个性；
（2）注重功能的合理性，建筑具有通用性、开放性、综合性、灵活性，体现“以人为本”的设计思想；
（3）注重内外空间的交流，渗透创造不同层次的交往空间； （4）建筑设计强调地域性、文化性、造型典雅、大气、富有理性，反映校园文化精神。
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4、共融性原则：强调内外部空间的交融和交往性，校园不仅使传授知识的教育场所，也是陶冶性情全面发展的生活环境。外部空间设计遵循“建筑融于园景”，使外部空间成为建筑空间的延伸；内部空间设计遵循“园林融入建筑”，使人身在室内犹在室外园景中，随时可以享受绿化生态环境。
5、功能性原则：校园建筑承载着学校的人文历史，是学生接受知识的场所，典雅、庄重、朴素，自然应该是其本质特征。其形象性标志以回归绿色设计和纯净形式为优，以功能和空间环境的营造为主，摒弃虚假、造作形式，追求自然清新。不同使用功能可以通过不同的建筑处理手法，反映校园文化的多元性、自由性，兼容并蓄。
6、整体性原则：校园建筑与景观设计结合组成物质环境，将静态的建筑设计与富有动感的景观设计相融合，二者共融互补、相得益彰，使校园更具完整性和统一性。
（二）目标
拟建项目规划建设应坚持和运用科学的发展观，遵循现代化办学条件下的新型理念和教育规律，积极拓展新的功能。依据西宁市第四高级中学校情，紧密结合学校教育事业发展的远景规划，运用可持续发展的思维模式进行定位，实现校园使用价值最大化、最优化，使第三完全小学向着现代化、标准化、高规格的示范性学校不断迈进。
四、校园总体规划设计 （一）总体规划设计要求
1、功能分区明确、布局合理、联系方便，各种建筑物、构筑物应
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协调一致，与校园绿化、美化融为一体，构成优美的校园环境和人文景观，为师生创造良好的学习、生活、休息、活动、交流空间。
2、规划设计要立足于第三完全小学未来发展趋势，着眼于学校可持续发展的客观需求，追求高水准的教育特色及文化教育氛围，充分体现智能化、人文化、生态化的设计理念，具有创新新颖、理念超前、格调明快、技术先进、布局合理的鲜明特点，达到人、建筑、环境的相互协调。
3、要处理好建筑整体造型、色彩、材质、工艺与造价的关系，突出学校的外在形象和品位，在适应先进教育管理模式的前提下，有利于学校的可持续发展，做到有机结合、整体平衡、美观大方，体现校园文化的特征，并具有较好的经济效益和社会效益。
4、设计应充分考虑学校远景规划，结合近、远期建设，注意生活后勤区与教学区等用地的衔接、过渡，并为长期发展留足空间。
（二）总平面布置
在建筑布局上采取集中院落式布局和分散布局相结合的方式强调各功能建筑间的相互关系，保证主要教学建筑有良好的朝向。
主教学实验教学办公区
教学楼南北向布置，南教学楼正对扎西科河滨景观道路，北教学楼迎北侧城市道路，南北教学楼中间为实验楼，与北教学楼和实验楼东侧
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相接教学办公区，各不同功能建筑围合形成两个内庭院广场，再以连廊相互联系，形成一个教学实验办公的整体空间，室内空间相互交融相互渗透，营造出有序规则的师生活动空间。整个教学区以良好的尺度，优美的景观和丰富的文化内涵定格了一个具有深厚文化品位的新校园。
办公及教工公寓区：
办公教工公寓位于校园东北角，办公楼位于入口广场北侧南临校园主入口，教工公寓位于北侧临民主路，办公楼与教工公寓之间形成院落空间，作为教师生活活动空间，办公楼二层通过西侧连廊可直接进入教学区，同时与城市主干道民主路相通，交通便捷流畅。
体育活动区：体育活动区位于校园西北侧，南北向布置250米跑道、乒乓球台、篮球场、风雨操场等体育活动场地和设施。体育活动区与主教学区临近，方便学生课间进行室外活动开展各种各样丰富多彩的体育锻炼。
五、建筑设计
建筑设计要求：倡导民族风格、地域风貌、时代特征相结合的原则，突出时代特征，在院落布局，建筑色彩，民族符号的方面充分体现民族性、地域性和时代性，在民族风格上强调建筑的民族神韵。
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1、主教学实验教学办公楼：建筑面积：9923.2平方米。
教学楼共布置两幢，分别置于主教学区南北各两幢，每幢均为四层，层层连廊与办公实验综合楼相连。每层设置12间标准教室，每间教室尺寸为9000*6900，每间教室满足容纳50人标准设置。教室后墙设置存衣柜，前墙设置清洁柜。合计共设置48间教室。与教学楼相连均设有教师教学办公室，可分别设置年级教学办公用房办公室，便于班级的教学管理工作。学生卫生间层层设置在教学主楼西侧，又方便课间学生的就近问题。教学楼内另设教师专业卫生间，充分满足教学要求。
2、办公、教工公寓楼：办公部分建筑面积: 1224平方米 教工食堂建筑面积: 380平方米 办公教工公寓楼位于校区东北侧，办公楼位于入口广场北侧南临校园主入口，教工公寓位于北侧临民主路，办公楼与教工公寓之间形成院落空间，作为教师生活活动空间，一层设置食堂餐厅等附属用房，西侧布置劳技教室，北侧是自行车库及小汽车库，办公楼二层通过西侧连廊可直接进入教学区，同时与城市主干道民主路相通，交通便捷流畅。
办公室根据规范要求分别设置校长办公室、党支部、教导处、档案室、总务办公室、少先队办公室、心理辅导室、医务室等办公用房。
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