2.3 常规统计与逻辑检查
2.3.1 常规统计
对选择式、排序式、评定式以及填空式分类或分段后对应变量，变量值都只有少数几种，一般计算各变量值的频数和百分比。这可通过Frequencies过程来完成。
对调查某数值的填空式问句，若不分段直接输入的，可计算均数、标准差、最大值、最小值等。这可通过Frequencies过程或Descriptives过程来完成。
2.3.2 逻辑检查
做完常规统计后，应检查各变量的值是否有超出正常值范围的情况。对有内部逻辑关系的若干个变量，可检查其是否满足逻辑关系。有时制定问卷时也可有意设置若干有内部逻辑关系的问句作检验用，若某问卷不满足应有的逻辑关系，说明填写者态度不认真，应考虑作废卷处理。
2.3.3 修正或剔除有问题的数据
发现有问题的数据后，应与原始问卷核对，若是
输错了，应改正；若没有输错，则应视情况将该数据剔除，甚至将整张问卷作废卷处理。改正后应重新做常规统计和逻辑检查，直至没有问题数据为止。
然后即可正式进行统计分析。
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§3 示例与练习
例：若问卷表如下，试建立数据文件的结构，然后根据该份问卷的情况输入数据。
（引言略）
1、您的年龄为 35 周岁。
2、您的性别为： ①√男 ② 女 3、您的文化程度为：
① 小学或小学以下 ② 初中 ③ 高中（含中专） ④√大学专科或本科 ⑤ 硕士研究生以上
4、以下是一些可能影响运动员训练积极性的因素，您认为这些因素对运动员训练积极性的影响程度如何？请对各个影响因素给出您的意见，并在表中相应位置上打“√”。 编号 影响因素 很大 √ 影响程度 较大 一般 √ 较小 很小 1 教练员对运动员是 否尊重 2 训练方法是否科学 5、您参加体育锻炼的目的是（可选多项） ①强身健体 ②防病治病 ③娱乐消遣 ④√增进人际交往 ⑤使心情开朗 ⑥参加比赛 ⑦√使体型健美 ⑧其他（请注明） 没有
6、在下列这些体育活动项目中，您最喜欢参加的有（限选3项）
①√篮球 ②√足球 ③ 排球 ④√乒乓球 ⑤ 羽毛球 ⑥ 健美操 ⑦ 其他（请注明）_______
相应的数据文件
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