C不是的
173. 在参加讨论时，我总是能把握往自己的立场 ——交往行为 A经常如此 B一般如此 C必要时才能如此 3. 数据处理分析
? 计分方式及常模
48，73，98，147，148，173→选a得2分，选b得1分，选c得0分。 23，24，123，172→选c得2分，选b得1分，选a得0分。 标准分与原始分 人格1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 因素 Q3 0-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15 16-17 18 19-20 对比标准 平均分 12.21 标准差 3.41 ? 高点解释 低分解释 特征描述 散漫、松懈、不顾大体 不象大多数人一样去对事情进行控制和进行事先的计划和组织。更乐于任由事情变化，并可以容忍某种程度上的无组织性。往往不能克制自己，很难尊重礼俗，更加不愿意考虑到别人的需要。在矛盾冲突时难顾大体，很少考虑社会要求，常感不能适应环境。 自律、谨慎 通过对事情的事先计划和准备来对事情进行控制。有十分清晰的个人标准，并认为以此来规划自己的行为很重要。知已知彼，自律严谨，他们言行一致，能够非常合理地支配自己的感情和行为。有社会认识且谨慎，自尊心强，受到别人的尊重，但常常固执已见。 高分解释 特征描述 - 26 -
（十六）因素Q4——紧张性
1. 定义
? 描述在和他人的交往中的不稳定性、不耐心以及由此所表现的躯体紧张水平。 2. 分量表构成
? 分类依据
根据问题涉及内容，分为心理紧张和躯体紧张两类。 ? 具体分类
Q4：25，49，50，74，75，99，100，124，125，149，150，174，175。 25. 有时我怀疑别人是否对我的言行真正有兴趣 ——心理紧张 A是的
B介于AC之间 C不是的
49. 我的神经脆弱，稍有点刺激就会使我战栗 ——躯体紧张 A时常如此 B有时如此 C从不如此
50. 早晨起来我常常感到疲乏不堪 ——躯体紧张 A是的
B介于AC之间 C不是的
74. 最近在一两件事情上，我觉得我是无辜受累的 ——心理紧张 A是的
B介于AC之间 C不是的
75. 我善于控制我的表情 ——躯体紧张 A是的
B于AC之间 C不是的
99. 在某些心境下，我常常因为困惑陷入空想而将工作搁臵下来 ——躯体紧张 A是的
B介于AC之间 C不是的
100. 我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情 ——躯体紧张 A是的 B不太确定 C不是的
124. 在就寝时我常常：——心理紧张 A不易入睡 B介于AC之间 C极易入睡
125. 有人烦扰我时，我： ——躯体紧张 A能不露声色 B介于AC之间
C总要说给别人听，以泄气愤
149. 在和别人争辩或险遭事故后，我常常表现出震颤、精疲力尽、不能安心工作 ——躯
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体紧张 A是的
B介于AC之间 C不是的
150. 未经医生处方，我是从不乱吃药的 ——心理紧张 A是的
B介于AC之间 C不是的
174. 我常常被一些无所谓的小事所烦扰 ——心理紧张 A是的
B介于AC之间 C不是的
175. 我宁愿住在嘈杂的闹市区，而不愿住在僻静的郊区 ——心理紧张 A是的 B不太确定 C不是的
3. 数据处理分析
? 计分方式
25，149，50，74，99，124，149，150，174→选a得2分，选b得1分，选c得0分 75，100，125，175→选c得2分，选b得1分，选a得0分
? 常模 人格因素 Q4 标准分与与原始分 1 0-2 2 3-4 3 5-6 4 7-8 5 9-11 6 12-14 7 15-16 8 17-19 9 20-21 10 22-26 对比标准 平均标准分 差 11.46 4.79 ? 高低点解释 低分解释 特征描述 高分解释 特征描述 心平气和、闲散宁静 为人处事心平气和，宁静安详，知足常乐，能够保持内心的平衡和健康的心理状态，但是，有时可能因此而过于懒散，缺乏上进心和主动精神。 紧张困扰、激动挣扎 遇事容易紧张，兴奋、激动，缺乏耐心，心神不安，并因此经常导致身心疲惫，长期为此困扰，缺少安全感，心理素质也可能因此而受到影响。
二、组合因素解析
（一）适应与焦虑性X1
1. 组合的定义
描述对现在环境的适应程度，是否感到焦虑不满。 2. 数据处理分析
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? 计算公式 X1＝[(38+2×L+3×O+4×Q4)－(2×C+2×H+2×Q2)]÷10 ? 高点解释
? 低分特征：生活适应顺利，通常感到心满意足，能做到所期望的及自认为重要的
事情。也可能对困难的工作缺乏毅力，有事事知难而退，不肯奋斗努力的倾向。 ? 高分特征：不一定有神经症，因为它可能是情境性的，但也可能有一些调节不良
的情况，即对生活上所要求的和自己意欲达成的事情常感到不满意。高度的焦虑可能会使工作受到破坏和影响身体健康。 （二）内向与外向型X2
1. 组合的定义
描述性格特征的内向或者外向程度。 2. 数据处理分析
? 计算公式 X2=[(2×A+3×E+4×F+5×H)－(2×Q2+11)]÷10 ? 高点解释
? 低分特征：内倾，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度，有利于从事
精细工作。这种类型无所谓利弊，主要取决于在哪种情况下采取这种态度。 ? 高分特征：外倾，开朗，善于交际，不受拘束，有利于从事贸易工作。
（三）感情用事与安详机警型X4
1. 组合的定义
描述个体的情绪困扰程度，以及进取精神。 2. 数据处理分析
? 计算公式 X3=[(77+2×C+2×E+2×F+2×N)－(4×A+6×I+2×M)]÷10 ? 高点解释
? 低分特征：情感丰富而感到困扰不安，它可能是缺乏信心，颓丧的类型，对生活
中的细节较为含蓄敏感，性格温和，讲究生活艺术，采取行动前再三思考，顾虑太多。
? 高分特征：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，行动迅速，但常
忽视生活上的细节，只对明显的事物注意，有时会考虑不周，不计后果，贸然行事。
（四）怯懦与果断型X4
1. 组合的定义
怯懦与果断型X4：描述做事情时的犹豫或者果断程度。 2. 数据处理分析
? 计算公式 X4=[(4×E+3×M+4×Q1+4×Q2)－(3×A+2×G)]÷10 ? 高点解释
? 低分特征：怯懦，顺从，依赖别人，纯洁，个性被动，受人驱使而不能独立，对
支持他的人在行动上常适应其需求，为获取别人的欢心会事事迁就。
? 高分特征：果断，独立，露锋芒，有气魄，有攻击性的倾向，通常会主动地寻找
可以施展这种行为的环境或机会，以充分表现自己的独创能力，并从中取得利益。
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（五）心理健康因素Y1
1. 组合的定义
心理健康因素Y1：描述人格层次的心理健康水平。 2. 数据处理分析
? 计算公式
Y1=C+F+(11－O)+(11－Q4) ? 高点解释
心理健康状况几乎是一切职业及事业成功的基础。心理不健康者，其学习和工作效率都会因之减低。心理健康标准可介于4-40 之间，均值为22 分。低于12分者仅占人数分配的10%，情绪不稳定的程度颇为显著。
（六）专业有成就者的人格因素Y2
1. 组合的定义
人格中的某些因素可能对将来的专业成就所具有的影响，它并不代表将来专业成就所达到的水平 2. 数据处理分析
? 计算公式 Y2=Q3×2+G×2+C×2+E+N+Q2+Q1 ? 高点解释
其总分可介于10-100 之间，平均分为55，67 以上者其成功的机会更大。
（七）创造力强者的人格因素Y3
1. 组合的定义
描述创造力水平。 2. 数据处理分析
? 计算公式及常模 Y3=(11-A)×2+B×2+E+(11-F)×2+H+I×2+M+(11-N)+Q1+Q2×2 ? 常模 次级人格因素 Y3 1 15-62 2 63-67 3 68-72 标准分与与原始分 4 5 6 7 73-77 78-82 83-87 88-92 8 93-97 9 10 98-102 103-150 ? 高点解释 标准分高于 7者属于创造力强者的范围，应有其成就。 （八）在新环境中有成长能力的人格因素Y4
1. 组合的定义
对新环境的适应水平。 2. 数据处理分析
? 计算公式 Y4=B+G+Q3+(11－F)
? 高点解释
平均值为22分，不足17分者仅占分配人数的10%左右，从事专业或训练成功的可能性极小。25分以上者，则有成功的希望。
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