第五条考核等级与结果处理： 教师教学业务考核每学期按考核分确定等级为优秀、良好、合格、差。加权平均成绩大于或等于90分可评为优秀；介于70-89分之间为良好；介于60-69分之间为合格；60分以下为差。
学期教学质量奖及其他各类奖惩与考核结果挂钩。考核为优秀等级者给予表彰，考核后几名的实行试聘。对连续二学期考核末名，暂时取消授课资格。
第六条 组织领导：教师教学业务考核在学校党委、校长室领导下，由教务处具体牵头负责。教学质量考核是学校师资队伍建设的一项重要工作，相关考核工作人员要坚持原则，秉公办事，不得弄虚作假，如违纪违规，要从严处理。
第七条 本考核办法解释权属于学校
北陶希望小学 2015年10月
家长学校常规教学的考核评价办法
（2015年-2016年下学期）
被考核单位 北陶希望小学 自评时间 2016年5月
权项目 考 核 内 容 考 核 要 求 重自评考核分 分 分 1、成立家长学校指导委员会。校（园）领导任校长，有退休老同志领导班子健全，组成人员符合要求3分，分工职责明确2委员由在职教师、退休教师、家长分。 和教务（德育）处主任任副校长，代表等人员组成，负责指导家长学一 组 织 2、把家长学校工作列入学校工作领 导 计划。做到家校和普校一样抓，统到 位 20 一部署，统一检查，统一考核，统分 一总结，统一表彰。研究家长学校工作的会议有记录。 有固定办公场所2分； 3、家长学校有一定的办公场所、有一定的教学设施2分； 教学设施和必要的办公经费。 有必要的办分经费2分。 校的各项工作。 5 5 列入学校工作计划2分； 有检查，有表彰2分； 研究工作有记录2分。 6 6 6 6 4、学校领导定期参加家长学校的领导参加活动3分。 3 3 相关活动。 5、建立一支相对稳定、素质较高有相对稳定的教师的专兼职教师队伍，有讲师组并开队伍4分； 二 师 资 队 伍 6、教师每年学习培训一次以上，每年培训教师一次学校为教师提供一定数量理论学以上2分；搭建交5 习参考资料；搭建交流平台，开展流平台2分；有学家教经验交流。 习参考资料1分。 承认在职教师工作量 4 4 5 9 9 稳 7、在职教师在家长学校的工作计2分； 定 入工作量，并作为考核评优依据。 家校工作作为评优依20 分 给兼职教师给予报8、对兼职教师给予适当报酬。 酬2分。 三 9、重视教材建设。使用省编教材用省编教材5分； 教学，学员有省编《家长必读》教有市编辅导教材3教育 材和市编《家长》辅导材料；积极分； 教学 开发校本教材进行教学。 有方 有校本教材2分。 8 8 2 2 据2分。 40分 10、加强教学常规管理，教学做到教学管理工作做到 “四有”：有目标、有计划、有教“四有”2分、“四材、有简案；“四定”：定时间、定定”2分，不少于8地点、定师资、定内容。全年不少课时2分，少1课于8课时。 时扣1分。 6 6 11、因材施教，课堂教学与实践活教学工作做到“三动相结合；讲授和研讨相结合；交结合”6分。
流和个别指导相结合。 权项目 考 核 内 容 考 核 要 求 重自考评核6 6 分 分 分 三 12、农村学校突出对留守儿童和学 困生的隔代家长、代理家长的教4分；有释疑解惑案例2分。 13、组织课题研究，积极开设网上有课题研究4分； 家长学校和开展家长咨询活动，学开展咨询活动1分； 问卷工作有记录并作为教师考核依据2分。 6 6 2 2 6 4 组织留守儿童、学困生家长学习培训6 5 教 育，针对问题，释疑解惑。 育 教 学 有 14、向家长发放调查问卷，评价教方 师教育教学情况。 40 分 15、家长和监护人平均听课率：农听课率达标4分，村不低于80%；家长记笔记写心得：每少5%扣1分；写农村不低于30%。 心得体会全达标2分。 有管理人员2分；四 16、家长学校有管理人员，有工作 管 理 制 度 计划，有检查、有总结。 有总结2分。 17、学员按学生所在的班级编班。编班合理1分；有学员有登记簿，上课有点名册，活名册1分； 动有记载，有作业本或笔记本，有有点名册1分，有7 7 有计划、有检查、4 4 学员试卷（或口答记录），学习成活动记载1分，有有各项管理制度4完 18、有各项管理制度，档案资料齐分； 6 备 全。 档案资料齐全2分。 20 19、每学年学校评比优秀班级和优评比优秀班级2分；分 3 秀家长。 评比优秀家长1分。 绩 1、家长学校被市、省、国家表彰的每次分别加1、2、3 效 分。 显 2、家校研究成果或家长撰写的案例在市、省、国家级报 著 刊、电视台发表的，分别加1、2、3分。 加 3、家长学校工作先进经验等被市、省、国家级报刊、电 20 视台发表的，每篇分别加1、2、3分。 分 4、为市、省、国家提供家长学校工作提现场的，每次分 6 3 4 2 别加1、2、3分。 5、附加分，最高为20分。 合 计 0
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