入标题和正文。（4）单击“发表话题”（5）学生练习。
3、有话要说就回帖
操作步骤：（1）单击“主题”链接，浏览该帖的详细内容（2）单击“发表回复”，填写标题和内容（3）单击“发表回复”。（4）学生练习。
4、贴图更有说服力
操作步骤：（1）在发帖页面单击“浏览”（2）在选择文件对话框中找到图片文件，单击“打开”。（3）回到发帖页面，单击“插入”。（4）所有上传完成后，单击“发帖”（5）学生练习。
（四）畅谈收获，归纳总结
学生小结，总结一下，你这节课中学到了什么？教师进行补充。
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第6课 轻松申请QQ号
教学目标：
1、掌握并申请自己的一个QQ号。 2、能在QQ上进行一些基本的操作。 3、懂得文明聊天，网上也要遵守规则。 教学重点：学会申请QQ号的方法。 教学难点：登录QQ以后的一些基本操作。 教学准备：多媒体演示 教学过程：
一、登录一个QQ号，演示聊天等操作
提问：QQ是一个很好的聊天通讯工具，它的使用范围很广，你想不想拥有一个属于自己的QQ号？你会不会在网上申请一个属于自己的QQ号？
二、提出任务，学生探究
1、教师提出任务。（尝试自己申请一个QQ号） 2、学生尝试操作。（教师巡视指导）
3、评价学生的操作，让做的好的学生给全班学生演示。 4、没有申请到的学生再次申请。（已经申请完毕的同学互相加为好友）
5、小结方法
三、登录QQ，演示基本操作
教师可以自己演示也可以让学生演示（边提问题边演示）
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问题如下： 1、如何添加好友？ 2、如何更改个人资料？ 3、如何把好友分组？ 4、如何设置自己的头像？ 四、学生练习，教师巡视指导 五、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
第七课 网上交流学高招
教学目标
1．知识与技能目标
掌握在网上即时交流信息的方法；掌握发送即时信息、表情符号及修饰文字信息等操作技能。 2．过程与方法目标
1通过在网络上交流球赛、学习球技这一任务，让学生体验网络即时交流的方便与快捷，以及交流内容的丰富多样，从而引导学生灵活运用网络交流工具为学习和生活服务。
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2通过学习，引导学生了解中国的国球——乒乓球，培养学生的民族自豪感。
3．情感态度与价值观目标
培养学生热爱运动、积极参加体育锻炼的良好习惯。 教学重点难点 1．教学重点
发送即时信息，发送表情符号 2．教学难点 修饰文字
教学方法：任务驱动 演示 教具：
网络教室， QQ软件 教学活动过程： 一、导入
同学们，上节课我们都有了自己的QQ，也都添加了好友，想不想和你的好友一趣聊天呢？ 你的好友在线吗？怎么看出来的？ 二、学习新课
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你了解乒乓球吗？你还知道哪些？打开P47的知识卡，一块来了解一下吧。 1、新发现：发送即时信息
那这节课，我们就用自己的QQ，登录你的QQ，和你的好友交流一下你对乒乓球的了解，好吗？也可以聊一聊其他运动项目 1登录QQ 2双击好友名字
3在对话框中输入文字内容 4单击发送
QQ除了能发送文字信息，还可以发送什么？你会发送表情符号吗？ 谁来给同学们演示一下
单击“选择表情”——单击一种表情——单击发送
师：网络聊天和现实聊天有什么不同？（面对面，天南海北）网络聊天应该注意哪些问题？（讨论交流）
（引导学生明确网络聊天相对于现实生活中聊天的方便与快捷，但同样要注意讲文明、有礼仪；注意虚拟世界里交流对象的慎重选择，注意保护好个人隐私） 2、一点通：让信息赏心悦目
聊天时，有没有感觉文字有点小，眼睛太累了，能不能像WORD那样，把文字调整的更好一点？
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