农村留守儿童案例分析
合山市上塘小学 谢丽华
学生情况介绍
基本资料：杨罗意，男，9岁，小学二年级学生；
背景资料：家庭组成成员：爸爸、妈妈、奶奶；
家庭教育状况：爸爸、妈妈离异多年，妈妈长年外出打工，他自小跟奶奶一起生活。奶奶对其只管吃饱、穿暖，不知道如何关爱孩子身心健康和关心他的学习。而爸爸对他的教育简单而粗暴。 一、个性特特征：杨罗意调皮、好动，自理能力差，个人卫生差，性格执拗，野蛮、脾气暴躁，自卑、自闭。上课不听讲，总是搞小动作或招惹别人，不完成作业。经常打同学，班里的同学都不愿跟他玩。 二、原因分析
1、父爱、母爱的缺失。杨罗意的爸爸、妈妈在他很小的时候就离异，妈妈到东莞打工赚钱，童年的生活少了父母的陪伴与关爱，让他的心理十分自卑，缺乏自信。
2、由于缺少了父爱和母爱，杨罗意的奶奶 对这个孙子是打心里爱他，但是却不知道以何种方式来爱他，缺少严格的监督。只是一味的迁就他，致使他任性、蛮横。
3、由于离异，杨罗意的爸爸性格暴躁，对他的教育方式总是打骂，受爸爸的影响，他在与同学得交往中，遇到同伴的排斥时就会大打出手，而他的违纪行为遭到老师的批评时，加剧了他易暴易怒的情绪。
三、具体教育措施
1、给予孩子更多的关怀和爱护。我主动和他接近，了解他在学习和生活中的困难，及时的帮助他，经常和他进行情感和语言上的交流，已填补他缺少父母呵护的空白。
2、努力改变家长的教育方法。要求他的奶奶与老师更好的配合，严格管教孩子。与他爸爸沟通，教育孩子的方式不能是简单而粗暴的打骂；并让杨罗意的妈妈通过电话经常和他联系，关心他的学习、生活，让他感受到自己和其他小朋友一样拥有父母的关爱。
3、教给他一些正确表达内心情感的方法，大胆的说出自己的内心感受或向老师和朋友倾诉。
4、鼓励同学与他交流和玩耍，帮助他 对学习产生兴趣，使他在学习、人际交往中树立起信心。
四、初步成效
通过以上几个方面的努力， 杨罗意打人的现象明显少了，课堂上的小动作也不那么多了，基本上能完成老师布置的作业，尽管他的作业书写和质量还有待提高，偶尔也能举手回答问题，也学会了与同学相处。虽然取得一些进步，但对于他今后的教育仍是长期的，我会尽最大能力去帮助他取得更大的进步。
2013年10月
留守儿童案例分析
合山市上塘小学 党良英
蒙晓虹同学，女生，父母在广东打工。她为人开朗，学习勤奋，
在班里担任班长，学习成绩在班上名列前茅。是个有上进心的学生。精神面貌很不错，喜欢参加体育和文化娱乐活动，热爱关心集体。在家里有爷爷和奶奶照顾。她跟父母经常电话联系，父母寄来的生活费够用。在第三阶段调查时她人很懂事，思想稳定，学习成绩非常优秀。 谢湘芸同学，女生，父母在广东打工。她人很聪明，能遵守学校纪律，爱学习，学习成绩中等。但个性有些偏激，爱发脾气，有时与同学争吵。由于父母在广东买了房子，又生了个小弟弟。因此对她不大关心，有时生活费也不寄回来，造成生活困难。她曾几次在问父母不得生活费的情况下跟父母吵架。责问父母为什么生了她又不养她？她跟奶奶生活，有时靠奶奶向亲戚借钱来交学校的伙食费。她的经济压力和精神压力都非常大，对学习的影响很大，曾有放弃读书的念头。第三阶段调查时她人很聪明想通过读书来谋求自己的出路。经受住了父母不够关心，钱不够用的考验。她的独立能力增强了。
潘小锋同学，男生。父母在福建打工。今年父母从福建回家过年，该同学显得很开心，笑容灿烂，对生活从满信心。他为人比较开朗，做事认真，肯帮助他人，人缘好。他有时很想念父母，这对于学习有一定的影响。学习成绩不够好，主要是因为基础差和学习方法不太对。第三阶段调查时他人看上去还是小个子，有点孩子气。因为想父母还影响到学习。学习成绩在班里排中等，学习是相当勤奋，但没有好的学习方法，成绩还是上不去。他读书的理想很坚定。
罗阮楠同学，男生，父母在广东打工。他个性比较老实，父母不在身边个性变得更加沉默内向。学习上缺少上进心。对于作业，老师督促就写，不督促就不写，很被动。原来在家跟姐姐生活，现在姐姐也外出打工了。他在家的时候自己买菜，自己煮自己吃。生活上有点孤独。父母正常寄钱回来。第三阶段调查时他已经读到了 下学期，人已经长成了大个子，显得成熟多了。他此时思想比较稳定，已经习
惯了父母在外打工。朋友也比较多，生活不再孤单。他在课堂上还是比较安静，学习成绩不好，不想追求提高成绩。现在在家的时候跟阿姑吃饭。总的来说他适应了留守儿童的生活。
从以上的情况看有的留守儿童，父母外出打工对他们的学习与生活影响并不很大。主要原因是首先在经济上父母寄回的钱足以支付生活和学习的各种开支。其次在心理上父母很关心孩子，他们经常电话联系，交流情况。距离上的遥远，并没有让孩子与父母之间形成隔阂。最后孩子在学校这个大家庭里过得不错。学校领导的关怀，老师的关心和同学们的帮助让他们健康的成长。象他们这样的情况占我校留守儿童的10%。
有的留守儿童的情况比较严重。主要是父母外出打工后，第一在经济上父母寄回的钱很少造成了生活困难。第二因为父母对她不关心，她跟父母甚至吵架，双方心理产生了隔阂，给她精神上带来很大的压力。他的情况是比较特殊的个例。
有的留守儿童的情况是留守儿童中普遍存在的。父母外出打工给留守的孩子带来很多孤独与烦恼，有时候隐藏在心里，老师很难发现。象蓝顺杰这种类型的留守儿童最值得我们关注，能够解决他们的问题意义重大。