找：先在低倍镜下“找”到物像，并调至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。 转：“转”动转换器，换上高倍镜。
调：“调”节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。
典例2 显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 A．2个 C．8个
B．4个 D．16个
( )
纠错笔记 ①由低倍镜换高倍镜，视野变小，细胞数目减少，反之则增多。 ②显微镜放大的是物体的长度或宽度，而非物体的面积。
③若视野中细胞排成一行，则计算时只考虑长度或宽度；若视野中充满了多个细胞，计算时应考虑面积的变化。
题组一 对生命系统的结构层次及细胞学说的
理解
1．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此的理解不正确的是
( )
A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞 B．变形虫的细胞能完成各种生命活动
C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能
2．细胞学说的建立过程是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是
( )
A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 B．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平 题组二 病毒、原核生物、真核生物的比较
3．流行性感冒病毒(简称流感病毒)，分为甲、乙、丙三种类型，最常见的是甲型。甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，引起流感；有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类，引起禽流感。2009年的H1N1高致病流感在全球人群中传播，引起世界恐慌。下列有关叙述正确的是
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A．流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的
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B．甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素 C．只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒
D．甲型流感病毒与鸡、鸭、鸽子等动物的关系属于寄生关系 4．下列关于原核细胞的叙述中，正确的是 A．没有细胞器，但有细胞壁 B．无成形的细胞核，但有染色体 C．能进行转录、翻译过程 D．进行有丝分裂，遵循遗传定律
题组三 显微镜的使用
5．如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，据图回答：
(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤的，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是________。 A．转动转换器：换用不同放大倍数的物镜
B．调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离 C．调节光圈：调节视野的大小 D．调节反光镜：调节视野的亮度
(2)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。
(3)若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为________个。
(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是________。
(5)观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节________。 A．目镜
B．物镜
C．光圈
D．反光镜
( )
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课时规范训练
【组题说明】 考 点 生命系统的结构层次及细胞学说 病毒、原核和真核生物的比较 显微镜的使用 特别推荐 1．下列说法正确的是
题 号 1、4、8、11、13 2、3、5、7、9、10、12、14、16 6、15 错题统计 错因分析 识图辨析题——9、16；经典易错题——2、5、7；分析推断题——13
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A．每种生物都具有生命系统的9个层次 B．一切生物都是由细胞构成的 C．所有细胞都只能由细胞分裂而来 D．病毒属于生命系统的最低层次
2．下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是
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A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D．框图④内都是异养生物，且都能分裂生殖 3．下列关于蓝藻与酵母菌的叙述中，不正确的是 A．蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体 B．二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核
C．蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用，而酵母菌则不能 D．蓝藻与酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似
4．恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、达尔文进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现，下列不属于细胞学说建立意义的是 B．证明了生物之间存在着亲缘关系 C．为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础
D．证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性 5．现有两种细胞的特征如下表：
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( )
( )
A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来
特征 细胞壁 核糖体 核膜 光合作用 细胞呼吸 从表中给出的特征分析，下列说法正确的是 A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是硝化细菌
细胞Ⅰ 有 有 无 有 有
细胞Ⅱ 有 有 有 无 有
( )
B．细胞Ⅱ是真核细胞，但不可能是植物细胞 C．细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚 D．两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分
6．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是
( )
7．(2011·上海卷，1)下列藻类中属于原核生物的是 A．伞藻
B．衣藻
C．硅藻
( )
D．颤藻
( )
8．细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是 ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质 ③都以核糖体作为蛋白质合成的机器 ④遗传物质都是脱氧核糖核苷酸 ⑤编码某一种氨基酸的密码子一定相同 ⑥细胞是一切生物的功能基础 A．3项
B．4项
C．5项
D．6项
( )
9．下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是
A．图中各细胞中都有两种核酸 B．具有核膜、核仁的细胞是①②③ C．生物②③④一定是异养生物
D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性
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10．假如你发现了一种新的单细胞生物，要鉴定该生物的类型，则以下哪些特征与你的鉴定有关
( )
①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无 A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
11．2010年8月13日，比利时布鲁塞尔一家医院传出一起感染NDM－1细菌死亡的病例。另据英
国媒体报道，英国已出现至少50例NDM－1细菌感染的病例。在经历了SARS病毒和甲型H1N1流感病毒的全球肆虐之后，“超级细菌”的扩散立刻触动了民众敏感的神经。下列有关“NDM－1超级细菌”的叙述，不正确的是
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A.“NDM－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质
B．从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 C．“NDM－1超级细菌”的生命活动离不开细胞
D．“NDM－1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体
12．“甲型H1N1流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神
经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是
( )
A．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的 B．该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中 C．甲型H1N1流感病毒具有较强的变异能力
D．利用高温等常规方法不能杀灭甲型H1N1流感病毒
13．有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列能支
持“病毒的起源是在细胞产生之后”这一观点的事实是 A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢
B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似 C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子 D．病毒是目前发现的结构最简单的生物
14．“核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分
A．HIV
B．T2噬菌体 D．ATP
C．核糖体
( )
( )
15．生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。 (2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目
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